西安交通大学的系统解剖学实验阶段的测试识图，通常会根据课程设计和教学目标而有所不同。一般来说，这种测试可能会包括以下内容：1. 理论考试：这可能涉及对解剖学的理论知识进行考核，包括一些基本的定义、功能等。2. 标本识别：在实验室中，学生可能需要辨认不同部位的骨骼或器官的实物标本，并回答与它们相关的问题。这也是一种常见的检测方式。3. 图谱识别：有些学校可能会使用专门的解剖图谱作为教材的一部分。在这种情况下，学生需要通过查看这些图谱来回答有关人体结构的问题。4. 切片观察：有时候，教师也可能会让学生通过显微镜观看组织切片（如细胞或其他微观结构），然后解释所看到的内容或在给出的选项中选择正确的答案。5. 阅读理解题和简答题：也可能会有阅读理解和简答类型的题目出现，这类问题旨在检验学生对文章的理解程度和对特定问题的阐述能力。例如：“请描述一下心脏的结构及其主要功能。””请简要说明神经系统如何控制身体的运动。“等等。6. 其他形式：具体的测试方法还可能因系别、专业要求和个人教学风格的不同而有差异。比如有的老师可能更倾向于用互动式问答或者小组讨论的形式来进行评估；又或者是结合多种形式的考察以全面评价学生的知识掌握水平。7. 对于临床医学等专业的学生来说，他们还需要学习更多的专业知识以及实践技能方面的东西，因此可能会有更加复杂的病例分析等内容出现在他们的解刨学测验里头。当然了，对于其他非医类专业的学生而言就不会涉及到这方面的内容啦！8. 最后一点需要注意的是，由于疫情的影响嘛~很多学校的线上授课已经成为了主流趋势之一咯～所以大家也要做好准备迎接在线考试的到来哦！希望同学们都能取得好成绩呢！

像那个软件上面那样

类似奈特图谱的