至于想要学习技术方面的学弟学妹，我推荐下学校里面的其他组织和社团吧。
首先考虑的，是各院科协，每个学院的科协，都是学院直接支持发展的，各方面条件都很不错，像今年电赛，桂电十个一等奖，七个在二院，六个都是出自于二院科协。科协是非常不错的，可以优先考虑。
然后是各院的特色科技社团，比如一院的机器人中心，面向全校招募，最出名的成绩就是RoboMaster机甲大师赛，可能学弟学妹们也有耳闻，想要去学习技术，选中心是肯定没错的。(中心我也是待过的，亲身经历)
除此之外，像八院的嵌入式基地啊，这些，都是可以考虑的实验室。
最后，也可以考虑联系一下感兴趣的老师，有的老师会支持学生去他实验室，然后帮忙指导学习，如果有学院老师提供机会的话，可以去考虑，到时候参加各种比赛的条件、指导老师都能全部解决了。

很可惜，本来校基地是学校最好的实验室之一，可惜近些年一直在走下坡路，而在撤销了技术团队之后，校基地就和“创新”没什么关系了(创业团队并不算是校基地的基本组成，只是在校基地所管理的场地之中办公而已。)

然而我个人觉得校基地的发展方式还不错像我们在四创的小社团要学习校基地的培养模式还是有点难

为啥技术团队要撤销呢

我已经从校基地润了，校基地管委的一些黑历史，我也可以直接说说，便于学弟学妹们避雷。
1.作为管理部门，结构臃肿，平常的工作也没啥目的性，团建倒是不少，很多同学抱着学技能的心态进去，结果平常完全没啥事情做，白白浪费时间。
2.吹嘘成果，把学院的成果当成自己的成绩来宣传。比如二院曾经在电赛中拿到了“索尼杯”最高奖，只是当时恰好在校基地统一报名，于是每年招新的时候，管委都会把这个拿出来宣传，然而成绩其实是归属学院的。还有更多创新创业成果，管委把成绩揽到自己身上宣传，然而却有意淡化了创新创业团队，然后把新生忽悠进来，新生进来却发现做的完全不是技术相关的事情。
3.等级森严，下辖部门如果有事情想找老师，必须要经过中间层传递，如果下面的同学私自去找了老师，领导层意见就很大，觉得是越级沟通，不尊重他们的意见。
4.打压技术部门。技术部门的同学其实一直都在认真做项目，硬件部的同学参加各种电子设计大赛，软件部的同学参加蓝桥杯、ACM，多媒体的同学也在参加各种大广赛、游戏设计大赛等，然而管委仗着自己靠近老师。一直在老师面前有意贬低技术部门，鼓吹技术部门无用论。然而，创新创业脱离了做技术和项目，还剩什么呢？难不成一直搞团建么？
所以，管委和下面做技术的同学，一直有矛盾，最激烈的那一届，甚至几个部门联合跟管委切割了一年，后来才恢复联系。中间平静了两年，这两年的管委，一直在弱化技术部门的存在，认为自己管理话语权最大最重要，也不关心下面需要什么，认为技术部门是附庸。
而且，后来的指导老师，其实对技术部门没什么了解，连新媒体和多媒体都分不清。在管委负责人的看法影响之下，做出撤销技术部门的决定也是难免的事情。

个人认为，校基地的核心还是要放到创新创业上面，技术团队和创业团队是核心，基地能够有着之前的成绩，和技术团队、项目团队密不可分。脱离了这两者，空有管委，基地走下坡路也就是必然的事情了。

gkd

大二了，还有机会进什么组织吗

在撤销技术团队之前，其实管委给技术团队开了留下来的条件，那就是帮基地义务培训新成员，翻译一下，就是让技术团队彻底变为管委的工具人，培训出来的成员，也就可以理所应当的归属于管委的“成果”了，技术团队也不是傻的，肯定无法接受这种条件，所以技术团队被撤销，也是板上钉钉的事情了。

反正我已经run了，没有利益相关了，所以基地相关的事情都可以说出来，能帮学弟学妹避坑当然是最好的

这管理老师不是有直接责任吗