上周日到校，鼠鼠把准备给他的纸条撕掉了

到后不久，我看到她走了进来，把一个信封给了我，还带着一个糖果。

鼠鼠不太敢看，在晚自习开始之前走到教学楼边才打开看了。

就不拍给大家看了

她写：
“被用第二人称代替
是我的 受宠若惊。”
“只是
我的朋友
突然明白你所说的“顾虑”
希望我难得能说出口的勇气
不会换一场 无尾的别离
我只是不懂如何在这个时刻处理

“ ‘尝试珍惜’ 用友谊的方式
大概是我能想到的左右的所有”
“每每用文字表达
就担心是不是太多
会不会词不达意
但我想
你会明白我的言下之意
即使我的逻辑又开始有些不清”

“我的温和和善意
总是无条件的给予
我放在重要地方的每个可爱的人
可以不必过多在意”
“只要你还愿意写
我就愿意读下去”

“给
有相似的表面的风平浪静的
真诚又温和的
同样被困于开口的
我的朋友”

鼠鼠隔天给了她回信。

先是抄了以前的诗，《答案》

我写
“我只觉得真好，真好。
能看到装睡的你醒了之后
还不让我喃喃的呓语
是呀，本来就是件简单的事情，
不论于我，于你。
我可以不再在意你的给予，
或许也可以想你一样，
对每个在意的人伸出手去
从前，我只是怕把这段经历搞糟，
幸好，幸好，有你和你的勇气。
再说一句俏皮话，
只要你愿意读，我就愿意写下去
虽然，这些诗其实是你写的
友谊地久天长。”

以上写在一张上，后来感觉意犹未尽，又补了一张。

“感觉还有话没有说，
别烦心，别烦心。
不要让本来的意外之喜
蒙上痛苦的阴影。
也许，有些顾虑不属于这个时刻，
不属于这个年纪。
‘尝试珍惜’，用友谊的方式
大概是我想要的所有的所有。
别烦心，别烦心，
我告诉我，也告诉你。
时间会把一切洗涤，
时间已经很紧，
时间还会有很多。”

大抵，这样的结尾也不会让看到这里的诸位失望。

真的要告一段落了。
谨以此贴铭刻我的青春。