【热点链接】
1.2018 年 4 月，因学生扰乱课堂秩序，老师管教学生，临沂一名女教师被学生用棍棒猛打，棍子都被打断了，不仅如此学生还用脚狠狠地踢击老师的腹部。女老师在遭遇此般境地之后，微信里发了一段文字，字字扎心，并提交了辞职申请。后续临沂市兰山区教体局发微博称：涉事学生已经道歉，女教师选择原谅，会尽快返回工作岗位。
2.2019 年 10 月，在四川眉山又发生了一起性质十分恶劣的学生殴打老师的事件。一名 15 岁的初中生持砖头在教室内朝老师头部猛击九下，直到老师倒地不起，血流不止……因背对门口，该老师未察觉有人从背后袭击，根本来不及反抗，就直接被砸晕在血泊中。而该男学生人在砸完人后，未看一眼就出了教室。当教室里其他学生纷纷围到老师身边查看情况时，砸人学生突然又折返回来，继续用脚踢老师，这时候其他学生才抱住他，阻止他继续行凶。
3.2021 年 2 月，有网友爆料天津一中学老师在对学生训话的语言中存在歧视：“你妈妈挣多少钱哪?
别怪我瞧不起你，某同学妈妈一年挣得***妈 50 年挣的都多。”这段录音上传到网络后引起了轩然大波。经过舆论发酵后，一份疑似当事人的回应也流传开来。
【政策理论】
1. 背景
近些年，隔代教育下成长的独生子女越来越多，这些孩子也越来越有自己的 想法。教师想要处理好与孩子家长的关系也因此变得越来越困难。为了解决根源 问题，办好素质化教育，最近教育部发布了一条最新的规定，那就是关于《中小学教育惩戒规则(试行)》，在这份规定里面明确的表示，老师在什么情况下可以惩罚学生，应该如何惩戒等等。这个规定将会从 2021 年 3 月 1 日开始在各大学校执行。
2. 原因
(1)老师对传统教育理念的曲解。“严师出高徒”是最为传统的教育理念，是长久以来广受社会认可的育人观点。但是，时至今日，对于“严”字的理解和践行出现了偏差，成为师生矛盾产生的直接因素。对待教学，严格确有必要，但是一味地的严厉就可能会产生伤害。有些老师会对犯错的学生进行言语上的 攻击，伤害着学生的自尊心;还有些老师在家长会中公开批评家长，让家长无地自容……“严”的把握越 来越偏离正常轨道，问题也就逐渐凸显。
(2)部分老师缺乏基本的职业道德。我们常常把老师比作是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但是个别老师并没有真正意识到自己的职业责任和使命，在从教的路上越走越偏。有的老师违背师德，以个人利益为上，只关注金钱，不仅没有责任心，同时也把社会的规章制度抛于脑后;有些老师为了自己的教学成绩而采取极端的“体罚”，严重者甚至打骂孩子;还有些老师将自己的教学任务转嫁到家长身上，给家长留了太多的作业。这些都严重加剧了教师与学生家长之间的矛盾。
(3)教育制度仍是严重制约良好教育生态建立的重要因素。我国的教育资源仍然处在相对匮乏的阶段，部分偏远地区仍然存在孩子升学难的现象，即便是一二线大城市中，想让孩子进入一些教学质量好的学校也并非是一件容易的事情。这样的教育氛围下，家长对子女的教育问题越来越重视的同时也变得越发敏感，导致家长和学校对学生的教育问题进行沟通时，极易出现矛盾。
(4)家校之间责任边界模糊。随着家长群体个人素质和对子女教育重视程度的逐渐提高，家长在对子女的教育上经常会发生越位的事情，导致了家校之间责任的边界变的模糊，甚至是对在校老师的教学方式产生质疑。这种家校之间责任边界模糊的情况是一把双刃剑，在老师和家长能够相互配合的情况下，能够有
效的对学生的成长起到推进作用。配合的不好就会对彼此教育和教学方式产生质疑，加大了“家校矛盾”的同时，也让学生的家长和老师之间左右为难。
3. 对策
(1)加强师德建设，打造高素质专业化的教师队伍。在强化师德建设方面，一定要严格落实师德“一票否决”制度，让遵守师德成为每一位教师的意识习惯。通过常态化的座谈培训、案例警示等强化每一位教师的底线思维，各地可探索出台教学行为负面清单，让教师行有标准。建立科学的师德评价机制，让师德 不再只是人们深藏于脑海的意识，更要让它成为看得见、可量化的标杆。总之，师德建设要作为各级各地教育部门工作中的重中之重，打造高素质专业的教师队伍，为推进我国教育事业高质量发展夯实基础。
(2)畅通家校沟通渠道。教师是生长在阳光下的职业，是一份有着高度良知的职业，教师对于学生管教即是出于自身的责任，也是出于自己的良心，理应受到家长的理解和尊重。且由于教师所受到的专业训练，在对学生进行教育教学时要更加科学和富有经验，家长如果无法摆正自身的心态，经常出现“越位”的情况，只会对孩子的成长起到反效果。各学校应该创造机会，主动邀请家长参与到学校教育中来，以开 放的心态，建立更多家校沟通平台，将矛盾都化解在沟通中。
(3)明确家校的责任边界。在孩子整个教学生涯中，家校应该共同协商，明确各自的权力和责任。在保障孩子良好发展的同时，不过多干涉对方，并且做到彼此尊重。只有在这样的情景之下，双方的矛盾才会做到真正的缓和。
【知识运用】
1. 师者，传道授业解惑也。中国历年来信奉严师出高徒。但在管教孩子这件事上，校方与学生家长各持己见，矛盾也越演越烈。对于这个情况，你怎么看?
2. 近日，网上曝出一则关于“某校老师体罚学生”的相关视频，并且该名老师正是你校的。视频一经发出引发网友议论。校长让你来负责处理此事，你会怎么做?
3. 作为校方学生处的负责人，某日在你执勤期间，有学生家长到校门口闹事，举报孩子班主任体罚学生。引起现场众人围观，甚至堵塞了交通。请问，你会如何处理?
4. 为了更好地学习教育部2021年3月出台的《中小学教育惩戒规则(试行)》的规定，你校打算在近期举办一场宣讲会，并联络学生家长共同学习文件精神。如果由你来负责，请问你会如何开展工作?
1.2018 年 4 月，因学生扰乱课堂秩序，老师管教学生，临沂一名女教师被学生用棍棒猛打，棍子都被打断了，不仅如此学生还用脚狠狠地踢击老师的腹部。女老师在遭遇此般境地之后，微信里发了一段文字，字字扎心，并提交了辞职申请。后续临沂市兰山区教体局发微博称：涉事学生已经道歉，女教师选择原谅，会尽快返回工作岗位。
2.2019 年 10 月，在四川眉山又发生了一起性质十分恶劣的学生殴打老师的事件。一名 15 岁的初中生持砖头在教室内朝老师头部猛击九下，直到老师倒地不起，血流不止……因背对门口，该老师未察觉有人从背后袭击，根本来不及反抗，就直接被砸晕在血泊中。而该男学生人在砸完人后，未看一眼就出了教室。当教室里其他学生纷纷围到老师身边查看情况时，砸人学生突然又折返回来，继续用脚踢老师，这时候其他学生才抱住他，阻止他继续行凶。
3.2021 年 2 月，有网友爆料天津一中学老师在对学生训话的语言中存在歧视：“你妈妈挣多少钱哪?
别怪我瞧不起你，某同学妈妈一年挣得***妈 50 年挣的都多。”这段录音上传到网络后引起了轩然大波。经过舆论发酵后，一份疑似当事人的回应也流传开来。
【政策理论】
1. 背景
近些年，隔代教育下成长的独生子女越来越多，这些孩子也越来越有自己的 想法。教师想要处理好与孩子家长的关系也因此变得越来越困难。为了解决根源 问题，办好素质化教育，最近教育部发布了一条最新的规定，那就是关于《中小学教育惩戒规则(试行)》，在这份规定里面明确的表示，老师在什么情况下可以惩罚学生，应该如何惩戒等等。这个规定将会从 2021 年 3 月 1 日开始在各大学校执行。
2. 原因
(1)老师对传统教育理念的曲解。“严师出高徒”是最为传统的教育理念，是长久以来广受社会认可的育人观点。但是，时至今日，对于“严”字的理解和践行出现了偏差，成为师生矛盾产生的直接因素。对待教学，严格确有必要，但是一味地的严厉就可能会产生伤害。有些老师会对犯错的学生进行言语上的 攻击，伤害着学生的自尊心;还有些老师在家长会中公开批评家长，让家长无地自容……“严”的把握越 来越偏离正常轨道，问题也就逐渐凸显。
(2)部分老师缺乏基本的职业道德。我们常常把老师比作是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但是个别老师并没有真正意识到自己的职业责任和使命，在从教的路上越走越偏。有的老师违背师德，以个人利益为上，只关注金钱，不仅没有责任心，同时也把社会的规章制度抛于脑后;有些老师为了自己的教学成绩而采取极端的“体罚”，严重者甚至打骂孩子;还有些老师将自己的教学任务转嫁到家长身上，给家长留了太多的作业。这些都严重加剧了教师与学生家长之间的矛盾。
(3)教育制度仍是严重制约良好教育生态建立的重要因素。我国的教育资源仍然处在相对匮乏的阶段，部分偏远地区仍然存在孩子升学难的现象，即便是一二线大城市中，想让孩子进入一些教学质量好的学校也并非是一件容易的事情。这样的教育氛围下，家长对子女的教育问题越来越重视的同时也变得越发敏感，导致家长和学校对学生的教育问题进行沟通时，极易出现矛盾。
(4)家校之间责任边界模糊。随着家长群体个人素质和对子女教育重视程度的逐渐提高，家长在对子女的教育上经常会发生越位的事情，导致了家校之间责任的边界变的模糊，甚至是对在校老师的教学方式产生质疑。这种家校之间责任边界模糊的情况是一把双刃剑，在老师和家长能够相互配合的情况下，能够有
效的对学生的成长起到推进作用。配合的不好就会对彼此教育和教学方式产生质疑，加大了“家校矛盾”的同时，也让学生的家长和老师之间左右为难。
3. 对策
(1)加强师德建设，打造高素质专业化的教师队伍。在强化师德建设方面，一定要严格落实师德“一票否决”制度，让遵守师德成为每一位教师的意识习惯。通过常态化的座谈培训、案例警示等强化每一位教师的底线思维，各地可探索出台教学行为负面清单，让教师行有标准。建立科学的师德评价机制，让师德 不再只是人们深藏于脑海的意识，更要让它成为看得见、可量化的标杆。总之，师德建设要作为各级各地教育部门工作中的重中之重，打造高素质专业的教师队伍，为推进我国教育事业高质量发展夯实基础。
(2)畅通家校沟通渠道。教师是生长在阳光下的职业，是一份有着高度良知的职业，教师对于学生管教即是出于自身的责任，也是出于自己的良心，理应受到家长的理解和尊重。且由于教师所受到的专业训练，在对学生进行教育教学时要更加科学和富有经验，家长如果无法摆正自身的心态，经常出现“越位”的情况，只会对孩子的成长起到反效果。各学校应该创造机会，主动邀请家长参与到学校教育中来，以开 放的心态，建立更多家校沟通平台，将矛盾都化解在沟通中。
(3)明确家校的责任边界。在孩子整个教学生涯中，家校应该共同协商，明确各自的权力和责任。在保障孩子良好发展的同时，不过多干涉对方，并且做到彼此尊重。只有在这样的情景之下，双方的矛盾才会做到真正的缓和。
【知识运用】
1. 师者，传道授业解惑也。中国历年来信奉严师出高徒。但在管教孩子这件事上，校方与学生家长各持己见，矛盾也越演越烈。对于这个情况，你怎么看?
2. 近日，网上曝出一则关于“某校老师体罚学生”的相关视频，并且该名老师正是你校的。视频一经发出引发网友议论。校长让你来负责处理此事，你会怎么做?
3. 作为校方学生处的负责人，某日在你执勤期间，有学生家长到校门口闹事，举报孩子班主任体罚学生。引起现场众人围观，甚至堵塞了交通。请问，你会如何处理?
4. 为了更好地学习教育部2021年3月出台的《中小学教育惩戒规则(试行)》的规定，你校打算在近期举办一场宣讲会，并联络学生家长共同学习文件精神。如果由你来负责，请问你会如何开展工作?
