看看沙河校区学子的控诉:
是的,沙河是“世外桃源”,经过大一大二两年的生活,你会发现由于培养的地理隔离,大二大三之间没有传承,没有更高年级的同学,更没有老师,想请教老师问题或者做项目需要挤在周六日去,更没有实验室条件供你做一些东西,平时真正对学生发展有意义的讲座,音乐会,还有一些有趣的活动(别和我说沙河的学生社团活动)和你无缘,这就是培养上的断档啊!这时你才发现什么叫做困境。是的,沙河就是一个荒蛮之地,大家是被流放到这里来的。这里并不适合学习!
大学主要是学习,但除学习之外很珍贵的还有很多,这些沙河就更不能提供了。大二的时候做了一些社会工作,平时办个事需要跑到学院路折腾,每天累在班车上。
优美的自然环境不等于良好的学习环境,更不等于学术环境和人文环境。所以别陶醉于沙河的美丽的自然景色,久了你会发现好山好水好无聊,无解。这时候你才会发现一些真正的问题。