以下写的东西纯粹是个人看法。如果冒犯了谁，请一笑而过。
这里只是一些自己对高中学习的看法而已。而且由于我是理科生，只说关于理科的。
1、那个啥子衔接班。
关于这个的观点，我一直认为学校的衔接班是很有必要的。而且不单单是南平，其他学校也有这种类似的衔接班。所以，上这些课的时候还是请大家注意听，但是请注意听那些在你学过的基础上进行拔高的东西，比如数学的因式分解的方法（用于解高次方程和不等式），还有物理化学的一些解题方法，而不是听那些你听都没听过的全新的知识。如果你上完衔接班以后，不会分解三次方程但是知道动能定理，那你的衔接班也是失败的，因为它没有起到衔接的作用，对你的高中虽然无害，但是不会有益。
2、那个啥子补习班。
关于这个。我表示我初中以后就没有上过补习班。好学生都是上课听出来的，自己学出来的，没有补出来的。补课或许能补出几个成绩好的学生，但是他们不算真正意义上的好学生，因为他们没有好学生所必备的自学和思考探究的能力。如果通过补课成为了好学生，那么应该归功于他自身的改变，而和补习班无关。
不过，补习班确实可以弥补知识上的不足，如果你实在对自己的实力感到放心不下，那可以考虑去补习一下。但是，补习千万不要养成习惯，如果你没有补课成绩就要下滑，那么你高三必死。而且，不要迷信哪个老师能在你没有转变态度的情况下把你补到清华北大去，这种话纯属扯淡。
3、那些什么成绩下降。
我不觉得很多人到了高中成绩下降是什么奇怪的事情，现在的中学教育造成了这样的后果，而和什么女生对于理科的理解能力差没有任何关系。个人认为就高中的难度而言，理科还没有难到这种程度，即使有性别差异也不会这么明显，也不会大范围的出现。
我个人认为这种现象是无比正常的。我一直认为中考三科制度就是一种垃圾制度。学生的目标是高考，不是中考。高考是啥都考，又不是考三科。中考考了三科以后，其它几科几乎被忽略，到了高中以后，由于这些科目的能力欠缺，直接导致了成绩的下降。诸位以后不妨看看，初中的好学生，高中成绩如果退步了的，是不是当年初中理综文综的伪强人。虽然初中都考90多分，但是真正的强人是完全理解了的，而90分的伪强人就是那种没有完全理解，只是借着初中考试无比简单的套用公式拿到90分的人。
所以，所谓成绩下降，不单单是高中的问题，和你初中在这些科目上的能力关系很大。
4、那些什么女生无潜力。
我这个号是女的，但是我本人是男的。女生无潜力纯属在扯淡，具体原因我其实解释过了，女生有很多强人，我们这届那对双胞胎我是很佩服的。所以，不要看不起女强人，也别指望她们一定退步，虽然她们确实有退步的可能，但是别忘了，你也有。
5、那些什么买分。
不要歧视买分的，正取的也没有什么了不起。我没有夸大，正取生里有百分之30以上都是我在第三点里面提到的伪强人，到了高三他们会比一些买分的还差。中考分什么都不能说明，把你送进一中以后，就算你是状元也没有什么可以拿来炫耀的了。高中数学英语和初中完全不是一回事，如果你是伪强人，不用一年就露馅。唯一有点用的语文，高中难度一提升，你考115，他考103。看起来差距很大，但是在高考里就是两道理综选择题的分数而已，你的综合考得差足够葬送掉你语文的一点点优势。所以，三年过后，高考出分以后，大家就知道你三年前是以一个买分强人的身份进入一中还是以一个正取伪强人的身份进入一中了。
6、我没什么可说的了。关于学习方法问题，只要你能学得好，就是个好方法。什么错题本，笔记本，全都是可有可无的东西。只是，如果你学不好，请不要用我这句话来当作你态度有问题的借口。
最后说一句，图书馆冻死我了。