《中国教育学刊》2005年第9期：发表了中国教育学会会长顾明远先生的文章——又该呐喊“救救孩子”了：
八十多年以前，鲁迅在他发表的第一篇白话小说《狂人日记》中就发出了“救救孩子”的呼声，震撼了中国大地。鲁迅是要把孩子从封建礼教中解放出来，让他们幸福地度日，合理地做人。但是，谁也没有想到在八十多年以后的今天，在封建礼教已经被推翻，孩子们本来可以幸福地度日、合理地做人的时代，却又要呐喊“救救孩子”。今天的“救救孩子”不是要把孩子从封建礼教中解放出来，而是要把他们从“考试地狱”解救出来，从沉重的学业负担压力下解救出来；不是为了让他们将来能幸福地度日，而是要他们在眼前就能过幸福的童年。
可是，谁来救救我们的孩子？谁来救救我们的教育？这是一个需要教育家的时代，这更是一个造就教育家的时代。我们深切地呼唤我们的校长们站出来，敢于直面自己心中期盼的“真教育”。
“真教育”呼唤“真校长”！我认为，真正的校长，对教育要有与生俱来的赤诚！对孩子要有与生俱来的赤诚！这就是真校长的教育情怀！没有这种教育情怀，你注定做不了真校长
八十多年以前，鲁迅在他发表的第一篇白话小说《狂人日记》中就发出了“救救孩子”的呼声，震撼了中国大地。鲁迅是要把孩子从封建礼教中解放出来，让他们幸福地度日，合理地做人。但是，谁也没有想到在八十多年以后的今天，在封建礼教已经被推翻，孩子们本来可以幸福地度日、合理地做人的时代，却又要呐喊“救救孩子”。今天的“救救孩子”不是要把孩子从封建礼教中解放出来，而是要把他们从“考试地狱”解救出来，从沉重的学业负担压力下解救出来；不是为了让他们将来能幸福地度日，而是要他们在眼前就能过幸福的童年。
可是，谁来救救我们的孩子？谁来救救我们的教育？这是一个需要教育家的时代，这更是一个造就教育家的时代。我们深切地呼唤我们的校长们站出来，敢于直面自己心中期盼的“真教育”。
“真教育”呼唤“真校长”！我认为，真正的校长，对教育要有与生俱来的赤诚！对孩子要有与生俱来的赤诚！这就是真校长的教育情怀！没有这种教育情怀，你注定做不了真校长
