来到基础二103上马原课，来的早的同学们早早就占据了教室的后三排，随着人越来越多，教室的后面也越发吵闹。到了快上课的时候，整个教室的后面已经“座无虚席”，而前面四排却还是一个人都没有，年轻的马原老师一只手摸着下把一只手在打开ppt，对讲台下的奇葩现象没有一点诧异，只是嘴里说着“快上课了，请同学们互相提醒一下同班同学”。上课的时候马原老师问台下同学们“人类要改变世界的话，怎么才能把主观和客观对立起来？有没有同学可以回答一下”教室里鸦雀无声只有同学们翻开纸张的声音，马原老师皱了皱眉头说道“不论对错只要回答就加十分平时分”，尽管如此可同学们还是无动于衷，全部在低着头玩手机。这时老师回到了讲台，点开了随机点名：“武昌鱼，武昌鱼是哪位能回答一下吗？”只见一个戴着黑框眼镜，油头垢面的瘦削小女生颤颤巍巍地站了起来，“老……老师，我我不知道～”“那坐下吧”。教室里愈加安静了。我实在看不下去了，于是站出来将答案一股脑子说了出来，马原老师脸上终于有了表情说道：说得好，可以给你加十分！这时同学们纷纷将目光锁定到我身上，我脸不红心不跳表示十分轻松，这时我向前排同学的面前看去，发现了他的横着放的手机，手机中好像是在玩一个画质非常不错的，我国自主研发，对外文化输出的3a游戏，“只会上课玩手机么？”一番不解之后我缓缓坐了下去，心想为什么同学们不愿意回答老师提出的问题呢，明明这个问题很简单呀，各位网友，你们怎么看？
🍐奥利奥
