综合素质错了14个 后面大题我觉得没毛病,现在心里没底。科二错了4个 背了100道粉笔押题简答 就押对一个美育,后面大题写的马马虎虎,教学设计最后一个我看的是第一课时设计教学活动,我写的教学活动
教学活动 教学形式小组讨论 教学过程 一学生通过自主朗读课文品析课文内容。 步骤二学生朗读完毕后,组织学生开展讨论讨论时间为十分钟。讨论过程中,教师对学生不懂的问题进行适时引导。对学生产生的分歧和困难进行适时点拨教学总结 通过本篇课文师生交流,共同概括出本篇是一篇描写长城的文章。体会了作者热爱祖国名胜古迹的情感培养学生热爱祖国。善于观察的习惯和情感。
设计理由这样的设计理由有利于学生自主探索创新,充分的尊重了学生的主体。体现了教师的主导性作用。使学生体会文章内容。体会作者在文中的情感。
教学活动 教学形式小组讨论 教学过程 一学生通过自主朗读课文品析课文内容。 步骤二学生朗读完毕后,组织学生开展讨论讨论时间为十分钟。讨论过程中,教师对学生不懂的问题进行适时引导。对学生产生的分歧和困难进行适时点拨教学总结 通过本篇课文师生交流,共同概括出本篇是一篇描写长城的文章。体会了作者热爱祖国名胜古迹的情感培养学生热爱祖国。善于观察的习惯和情感。
设计理由这样的设计理由有利于学生自主探索创新,充分的尊重了学生的主体。体现了教师的主导性作用。使学生体会文章内容。体会作者在文中的情感。
