你看看你的样子、还好意思说你交语文的、逻辑思维都没有还好意思说自己特级教师、记住我了、这辈子我都不会让我忘记你的、
初一我可爱的还天真的听你的话、
初二和你吵个架还教导处、还说“她要在这个班、我就不在这个班了”我意思你看看今天的你、想想你说的假不假、我还不是一样初三二毕业了、
初三和你吵架、(全年级各个班的都和你吵过)那怎么没本事把我往教导处拉了、怎么没本事送我去、你可以继续说你当年说的话嘛、我无所谓、就看你有那本事没了.
怎么我还记得你当时还装模作样的告诉我你心疼呢、我心想“去他妈的吧”
怎么、后来猥琐不?在班里说什么不学语文就完蛋、我看我学不学分都没变.
结果呢?你可爱的告诉所有人“***是带头在这个班顶撞我的人”我真想问你你假不假?但和你说话真恶心、那我说我们一群人都对你有意见了、还让我们反思那你的大脑天天处于空白状态吗?都不知道用用啊!
你看你可爱的、在班上叫***回答问题、你自己说“***坐下”过了不到二十秒你可爱的又说“谁让你坐下的***,你不要在这里挑衅、不要狡辩”我们有不是傻子、凭什么被你这么玩啊、
其实也没什么、我们是学生你给家长说“你把你家***带后去吧、我没能力管***了”你是老师、你没能力你当那个朝代的老师?
女生和女生在一起叫关系不正常、男生和男生在一起也不正常.这就是就你告诉过我们的、那我想请问你“男生和女生在一起就叫关系正常了?”那么你也太可爱了.
我真想不明白逻辑思维这么出问题了、还能当所谓的特级语文教师啊、这也就太误导青少年了吧!
提到你名字、气愤的人太多了、
说到这里就算了、太累了、想想你、影响一群人的心情、会导致一群学生愤怒的、
你于红娟看来、你也应该知道我是谁.
当然我也不怕你知道.
初一我可爱的还天真的听你的话、
初二和你吵个架还教导处、还说“她要在这个班、我就不在这个班了”我意思你看看今天的你、想想你说的假不假、我还不是一样初三二毕业了、
初三和你吵架、(全年级各个班的都和你吵过)那怎么没本事把我往教导处拉了、怎么没本事送我去、你可以继续说你当年说的话嘛、我无所谓、就看你有那本事没了.
怎么我还记得你当时还装模作样的告诉我你心疼呢、我心想“去他妈的吧”
怎么、后来猥琐不?在班里说什么不学语文就完蛋、我看我学不学分都没变.
结果呢?你可爱的告诉所有人“***是带头在这个班顶撞我的人”我真想问你你假不假?但和你说话真恶心、那我说我们一群人都对你有意见了、还让我们反思那你的大脑天天处于空白状态吗?都不知道用用啊!
你看你可爱的、在班上叫***回答问题、你自己说“***坐下”过了不到二十秒你可爱的又说“谁让你坐下的***,你不要在这里挑衅、不要狡辩”我们有不是傻子、凭什么被你这么玩啊、
其实也没什么、我们是学生你给家长说“你把你家***带后去吧、我没能力管***了”你是老师、你没能力你当那个朝代的老师?
女生和女生在一起叫关系不正常、男生和男生在一起也不正常.这就是就你告诉过我们的、那我想请问你“男生和女生在一起就叫关系正常了?”那么你也太可爱了.
我真想不明白逻辑思维这么出问题了、还能当所谓的特级语文教师啊、这也就太误导青少年了吧!
提到你名字、气愤的人太多了、
说到这里就算了、太累了、想想你、影响一群人的心情、会导致一群学生愤怒的、
你于红娟看来、你也应该知道我是谁.
当然我也不怕你知道.
爱
