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人生需要学习的三种知识

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(1)自知。对自身的认识,对自身本性的认知。从静态的自知,到动态的自知。(2)人与人的知识。与人相处的知识,从个人与他人,他人之间,个人与自身群体,个人与其他群体,所在群体与其它群体等等,即关于社会的知识。(3)人与自然的知识。即人对客观世界的认识,实践,及反作用的认知。
人将自知的我,通过自身或群体或社会,作用于客观世界,并被客观世界反作用。
一个理想的境界,就是充分认识自我,并通过社会,实践并获得某种认知。然后将该认知,反观于自我和社会。如此反复,实现个人自知的不断超越,对社会认识的超越,和对实践的掌握,实现某种目的或者达到某种境界。既能满足个人的某种需求,也能服务于社会,并创造出新的利于自我、社会发展有新实践。


IP属地:浙江1楼2023-03-01 21:35回复
    一.自知的误区。如果人不能自知,不能真正地了解自己。比较偏激的情况,比如对自我的不认可,甚至怀疑。轻则表现颓废、抑郁,重则自己否定,精神上否认自己,甚至肉体上自我消灭。对自我当前能力的过低认识,将可能浪费自己的天赋,得过且过,随遇而安,不敢尝试,坐失良机,最终碌碌无为。对自我当前能力的过高,将可能力不从心,心比天高,命比纸薄,命运多舛,若意志不坚定,或不能正确调整自己,可能又会走向过低认识甚至自我否定。人的自我认识有一个过程,能力的提升或高低也是一个过程,对自我当前能力的认识,需要结合目前的情况才能比较客观地认知。建议的情况,就是对自身能力超为过高的认知。这样既有动力,又能在行动过程中通过提高才能而达成目标。从而表现出积极的面貌。自知的获得,一方面是对本心的分析和体会,通过内求而获知自己的本性。另一方面,必须通过后两种(社会、实践),获得更为全面的了解。而后两者,仅仅通过内求是无法达成的。从这个意义上讲,像苦行僧式的面壁思索是无法达成的。但是不内求当然也是不可能自知的。


    IP属地:浙江2楼2023-03-01 21:51
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      2025-12-30 00:36:05
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      二.社会。社会性作为人的根本属性之一,深刻地影响着人。单个人的能力十分有限,通过社会则可以使这种能力得以放大。因此,个人必须与社会结合,才能达到很高的境界。所以人必须处理好与社会关系。这就要求以对人性基本属性的理解为出发点,来理解和掌握人与人之间的关系,并加以适应和利用。人与人的关系中,包括与亲人、朋友、陌生人、领导、同事、竞争者、甚至是敌人等各种关系。个人与团体,团体与团体关系的把握。其中能够影响自身生活环境的人际关系,起到比较重要的作用。一个人需要营造一种适合生存的人际关系环境,以利于更好的发挥个人作用。对大部人来说,这首先必须处理好与父母的关系,与子女的关系,与配偶的关系。同时要处理与自己从事的事业相关的人之间的关系。它关系到自己事业的得失与成败,是放大还是缩小自己可能达到的境界。人作为社会人,所处团体与其它团体之间,往往也会影响自己的发展。当一个人有了一定的成就,往往不再是单打独斗,而是组织或领导一群人与整个社会进行相相处。比如与竞争团体的相处,与社会的相处。在此过程中,必须又要充分理解作为社会关系的一些框架方面的知识。如道德、法律等等。将个人的自知与这些相结合,创造合适的发展空间和条件,尽量的扩展自己可能取得成就。


      IP属地:浙江3楼2023-03-01 22:03
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        三.人与自然。个人不仅作为自然的适应者,更应该是自然的改造者和创造者。这样人类才可能进步,或者更新。原地踏步的社会或自然是没有动力,也是不符合人的愿望的。认识自然,通过实践掌握客观规律,并加以利用,创造出一个新的世界。由于自然对于个人的近于无限的性质。一日格一物,对有限的生命难以穷尽。所以既有通过自身实践获得的认知,也有借鉴学习别人的经验。关键是对他人认识如何理解、把据和再创造。批判的吸收,创新并应用,将别人的知识变成自己的认识,并在此基础上创造出新的认识。对已有的认知,有一个由外而内、并由内而外的过程。而对自己的实践认知,则会成熟为一种掌握这种评价、吸收它知的尺度和方法,从而正确地获得、掌握和创造新知。将新知通过社会再作于自然,从而放大自己对自然的创造。


        IP属地:浙江4楼2023-03-01 22:13
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          四国军棋棋友群1050807863欢迎你


          IP属地:江苏来自Android客户端5楼2023-03-01 22:22
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            IP属地:浙江来自Android客户端6楼2023-03-01 22:28
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