关系nlpの宝藏与宝藏看守者
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很多中母语者居然跟风说nlp很难,盒盒盒盒,怕是小学没学过“意象组合”这个名词;
好多国语母语者跟风说nlp难做,就很快乐...就有那种国人说“桌面网球我们很难练拿奖”的既视感(听起来很难很高级,听起来我们还在追赶)~
英母语的玩不转nlp很正常,英书面结构比较确定化(优点)单一化(缺点)...因为So当实践语言(口语)比书面语言完全不是一个处理等级,对于英母语者来说nlp,算是指数级爆炸の烧脑难度;
形象的说因为英语是“单线程”机器容易理解,中文是“多线程”高级动物比较容易理解;但是好多国语第一母语者跟风说nlp难做,就很快乐...就有那种国人说“桌面网球我们很难练习好”的既视感,估计不熟悉的主管第一印象是“好高级的样子(nlp或桌面网球)”;但本质就是中文、德文这样の复杂多变的多线程语言、和乒乓球,So非中德母语者说nlp很难,是可以理解的。但是如果我们也说nlp很难,就如同我们说中文对我们来说很难、和我们的乒乓球很难一样,可能会有些让熟悉语言学的、熟悉我们的乒乓球水平的感到很快乐,快乐中嗨带一点悲伤~
无论是“意象组合”、或是同等重要的“抽象结构”来说,我们的语文、我们的古诗词文、我们的古歌赋文、我们的现代文、、、都已经熟练的非常优秀~
除了语言文学,还多是凭经验的感性认识世界的学科,还正需要注入一点语言文学结构科学的框架(现成的宝藏、仅缺钥匙)这一点外,我们的语言文学是如此精妙的nlp训练宝藏~
单单“意象组合”后,再叠加一层“意象组合”,从而通过两层意象组合的相互朦胧化来形成“双层意象”的内涵表达方式,就可以让nlp思维体变得更“抽象”,变得更”yygq”,变得更高级丰富,更似人...
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很多中母语者居然跟风说nlp很难,盒盒盒盒,怕是小学没学过“意象组合”这个名词;
好多国语母语者跟风说nlp难做,就很快乐...就有那种国人说“桌面网球我们很难练拿奖”的既视感(听起来很难很高级,听起来我们还在追赶)~
英母语的玩不转nlp很正常,英书面结构比较确定化(优点)单一化(缺点)...因为So当实践语言(口语)比书面语言完全不是一个处理等级,对于英母语者来说nlp,算是指数级爆炸の烧脑难度;
形象的说因为英语是“单线程”机器容易理解,中文是“多线程”高级动物比较容易理解;但是好多国语第一母语者跟风说nlp难做,就很快乐...就有那种国人说“桌面网球我们很难练习好”的既视感,估计不熟悉的主管第一印象是“好高级的样子(nlp或桌面网球)”;但本质就是中文、德文这样の复杂多变的多线程语言、和乒乓球,So非中德母语者说nlp很难,是可以理解的。但是如果我们也说nlp很难,就如同我们说中文对我们来说很难、和我们的乒乓球很难一样,可能会有些让熟悉语言学的、熟悉我们的乒乓球水平的感到很快乐,快乐中嗨带一点悲伤~
无论是“意象组合”、或是同等重要的“抽象结构”来说,我们的语文、我们的古诗词文、我们的古歌赋文、我们的现代文、、、都已经熟练的非常优秀~
除了语言文学,还多是凭经验的感性认识世界的学科,还正需要注入一点语言文学结构科学的框架(现成的宝藏、仅缺钥匙)这一点外,我们的语言文学是如此精妙的nlp训练宝藏~
单单“意象组合”后,再叠加一层“意象组合”,从而通过两层意象组合的相互朦胧化来形成“双层意象”的内涵表达方式,就可以让nlp思维体变得更“抽象”,变得更”yygq”,变得更高级丰富,更似人...










