对于即将毕业的初中生来说，这个春天无疑充斥着压力、焦躁和迷茫。九年义务教育面临尾声，正值花季的少年们将面临人生的第一次“分流”。所谓初中生分流是指遵循“学生自愿、家长同意”的原则，让部分升高中较困难的学生进入职业院校学一技之长，以更快地适应社会。那么，咱今天就聊聊初中生分流后应该怎么办吧。
一、不要让孩子过早进入社会十五六岁的孩子刚刚离开初中学校，思想很单纯，理想化严重，加上“三观”尚未形成，容易受他人影响，所以不要让初中孩子过早进入社会，如果没有进入普通高中的机会，那么一个好的职业教育是非常值得给孩子投资的，将会让孩子受益终生的。
二、读中职是圆大学梦的捷径考不上高中的学生，即使是交高价读了普通高中，也考不上本科。全国参加高考的人数达到1000万人，但本科院校招生人数只有431万人，本科录取率为43.1%，有600多万考生无缘本科！这就意味着，你考不上普通高中，交10几万高价读了普通高中，三年以后，考不上大学，也只有读高职院校了，这就让孩子走了弯路。读中职可以弯道超车，直接考大学。如果你在读初中的时候语数外三科有一定的基础，虽然没有考上普通高中，但是离普高线相差不远，你可以参加中职学校的对口高考，一样可以上大学！而且对口高考被录取的学生与普通高考被大学录取的学生享有同等待遇。总的来说，如果学生成绩拔尖，有把握考入重点大学或者是比较理想的大学，读高中继续升学仍是不错的发展途径。但如若成绩不冒尖，或是不适应现今应试体制和升学模式，等到高中毕业无法考上好大学，又没有可以谋生的技能，则将再次面临困境，所以提前选择中职学校，学得一技之长，选择一所适合自己的学校，加上自身的努力，未来你同样可以和名牌大学毕业生殊途同归，甚至前途更好。
三、如何选择中职学校在选择行业和专业做出正确选择以后，最关键的是如何选择一所优质学校学习，现在社会职业院校众多，教育质量与管理相差悬殊，甚至一些学校只追求经济效益，不考虑学生的未来发展，所以，到底怎样才能选择到一所好的学校呢？
一看管理和教学。主要是看学校是否重视学生核心素养能力培养；看学校教学理念是否符合市场需求；看学校教学方法是否科学合理；看学校课程资源的数量和质量；看学校平台内容丰富程度及更新速度。
条条大路通罗马。今天失去一棵树，只要努力，明天会得到一片森林！初中分流是孩子弯道超车的关键时刻。让咱家的孩子读中职还是读普高，希望今天的聊天能对您有所帮助。因为，选对方向、选对学校，才选对了人生，才有明天属于你自己的森林。二看实习和就业。重点是看学校实习就业政策和质量；看学校的社会口碑；看学校的办学理念和校园文化；看新闻媒体报道学校经验的数量和层次。最后实地到学校考察实训设备和管理。
一、不要让孩子过早进入社会十五六岁的孩子刚刚离开初中学校，思想很单纯，理想化严重，加上“三观”尚未形成，容易受他人影响，所以不要让初中孩子过早进入社会，如果没有进入普通高中的机会，那么一个好的职业教育是非常值得给孩子投资的，将会让孩子受益终生的。
二、读中职是圆大学梦的捷径考不上高中的学生，即使是交高价读了普通高中，也考不上本科。全国参加高考的人数达到1000万人，但本科院校招生人数只有431万人，本科录取率为43.1%，有600多万考生无缘本科！这就意味着，你考不上普通高中，交10几万高价读了普通高中，三年以后，考不上大学，也只有读高职院校了，这就让孩子走了弯路。读中职可以弯道超车，直接考大学。如果你在读初中的时候语数外三科有一定的基础，虽然没有考上普通高中，但是离普高线相差不远，你可以参加中职学校的对口高考，一样可以上大学！而且对口高考被录取的学生与普通高考被大学录取的学生享有同等待遇。总的来说，如果学生成绩拔尖，有把握考入重点大学或者是比较理想的大学，读高中继续升学仍是不错的发展途径。但如若成绩不冒尖，或是不适应现今应试体制和升学模式，等到高中毕业无法考上好大学，又没有可以谋生的技能，则将再次面临困境，所以提前选择中职学校，学得一技之长，选择一所适合自己的学校，加上自身的努力，未来你同样可以和名牌大学毕业生殊途同归，甚至前途更好。
三、如何选择中职学校在选择行业和专业做出正确选择以后，最关键的是如何选择一所优质学校学习，现在社会职业院校众多，教育质量与管理相差悬殊，甚至一些学校只追求经济效益，不考虑学生的未来发展，所以，到底怎样才能选择到一所好的学校呢？
一看管理和教学。主要是看学校是否重视学生核心素养能力培养；看学校教学理念是否符合市场需求；看学校教学方法是否科学合理；看学校课程资源的数量和质量；看学校平台内容丰富程度及更新速度。
条条大路通罗马。今天失去一棵树，只要努力，明天会得到一片森林！初中分流是孩子弯道超车的关键时刻。让咱家的孩子读中职还是读普高，希望今天的聊天能对您有所帮助。因为，选对方向、选对学校，才选对了人生，才有明天属于你自己的森林。二看实习和就业。重点是看学校实习就业政策和质量；看学校的社会口碑；看学校的办学理念和校园文化；看新闻媒体报道学校经验的数量和层次。最后实地到学校考察实训设备和管理。
