我以前读的初中，去年也有小太妹小混混校园暴力别人，是个女生，还好那个女生的家长肯为她做主，来学校告老师了，老师就把主要人员的父母叫来学校，那人特别嚣张，威胁老师说你敢处罚我女儿我就让她转学，老师就说转了好啊，家长秒怂搞校园暴力的都是处生

假的 年纪第一 搁哪儿都是班主任的宝 编的话 建议有点智商

楼上这么多笃信只要学习好，就会被老师们当个宝，可真是幸福又天真呢
我自己就是在初中尖子班，每次月考都能写上榜前，展示给全校看的优等生。
后来班主任收钱找关系搞进来一个不学无术的混混，这混混又找来校外流氓，从此我的人生与性格就彻底改变了。
除了学习成绩一无是处。就活该被欺负。
和Y不同的是我苟活了下来，而压垮我的是亲生父亲，虽然他如今也对我感到愧疚不已。

我查询了法律文书，莆田18到19年间并没有关于一个潘姓人员的文书

我的故事

18年回复的，19年入狱，这真的太义气了

一眼编的

当个故事看看就行了。2018 2019年当地故意伤害案件姓潘的没有符合这位“潘学长”的

这事是不是真的就不重要，它是编的那对读者而言就只是个故事，它是真的但它已经发生了，那对读者而言也还只是个无法改变的故事。
重要的是，我们完全无法否认这种事存在的可能性，庞大的人口基数，某些落后的地区，曾经混乱的管理，你甚至可以极端地认为这种事情一定发生过，甚至有更凄惨的人存在。所以就一个成绩上的疑点，否定这个故事又能如何，是能让你心里好受点，还是能让那些遭受苦难的人不再受困于这些苦痛？
还有关于成绩好就不受欺负这种论调，合着成绩不好就活该受欺负？被欺负了就是被欺负了，把它和成绩好坏联系起来干嘛？赋予它合理性吗？