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Do not, for one repulse, forgot the purpose that you resolved to effort. ( Shakespeare )不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。(莎士比亚)

The man who has made up his mind to win will never say “Impossible". ( Napoleon )凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能”的。(拿破仑)

Miracles sometimes occur, but one has to work terribly for them. (C. Weitzman) 奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命努力。(魏茨曼) 

 There is no such thing as darkness; only a failure to see. ( Muggeridge )没有黑暗这种东西，只有看不见而已。(马格里奇) 

Time is a bird for ever on the wing. (T. W. Robertson) 时间是一只永远在飞翔的鸟。(罗伯逊) 

If you do not learn to think when you are young, you may never learn. ( Edison )如果你年轻时不学会思考，那就永远不会。(爱迪生)

A day is a miniature of eternity. ( Emerson )一天是永恒的缩影。(爱默生)

Morality may consist solely in the courage of making a choice. ( L. Blum )品德可能仅仅在于有勇气作出抉择。(布鲁斯)

If there were less sympathy in the world, there would be less trouble in the world. ( O. Wilde )如果世界上少一些同情，世界上也就会少一些麻烦。(王尔德)

Don't waste life in doubts and fears. ( Emerson )不要把生命浪费于怀疑与恐惧中。(爱默生) 

The worst tragedy for a poet is to be admired through being misunderstood. ( J. Cocteau )对于诗人来说，最大的悲剧莫过于由于误解而受到钦佩。(科克托) 

Education is a progressive discovery of our own ignorance. ( W. Durant )　教育是一个逐步发现自己无知的过程。(杜兰特) 　　

In education we are striving not to teach youth to make a living, but to make a life.( W. A. White )教育不是为了教会青年人谋生，而是教会他们创造生活。(怀特) 　　
It is impossible to defeat an ignorant man in argument. ( W. G. McAdoo )在争论中是无法击败无知者的。(麦卡杜) 　　

A long dispute means that both parties are wrong. ( Voltaire )持久的争论意味着双方都是错的。(伏尔泰) 　　

People generally quarrel because they cannot argue. ( Chesterton )通常人们是因为不会辩理才吵架的。(切斯特顿) 　　

The reasonable man adapts himself to the world; the unreasonable one persists in trying to adapt the world to himself. ( Bernard Shaw )明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。(萧伯钠) 　　

As long as the world shall last there will be wrongs, and if no man rebelled, those wrongs would last forever. ( C. Darrow )只要世界还存在，就会有错误，如果没有人反叛，这些错误将永远存在下去。(达罗) 

All for one, one for all. 人人为我，我为人人。—— [法] Dumas pére大仲马 

Other men live to eat, while I eat to live. 别人为食而生存，我为生存而食。—— Socrates 苏格拉底 

Easy come, easy go. 易得者亦易失。 —— Hazlitt赫斯特 

Love rules his kingdom without a sword. 爱，统治了他的王国，不用一枝利剑。—— Herbert 赫伯特 

We soon believe what we desire. 我们欲望中的东西，我们很快就信以为真。—— Chaucer乔叟 

The darkest hour is that before the dawn. 黎明前的时分是最黑暗的。—— Fuller 富勒 

The longest day has an end. 最难过的日子也有尽头。—— Howell 贺韦尔 

Living without an aim is like sailing without a compass. 生活而无目标，犹如航海之无指南针。—— J. Ruskin 鲁斯金 


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关于人物的(寒假)

摸蚌人 
深秋时节，我随妻子回宝应乡下。我们在路边的一个渡口下了车，花两毛钱渡过一条十多米宽的河后，又沿着另一条稍窄的河向妻子娘家的村走去。这个季节的水乡，田野格外辽阔、阒寂，在这样的环境里，发现一个活动的物体是比较容易的。我发现的那个摸蚌人，就坐在一条短短仄仄的小木船里，像野鸟一样凫在水面。他的两只手探在水里不停地摸索着。

 在这萧瑟的旷野，发现这样一个人，这样一种姿态，我十分奇怪，我不明白他在做什么。妻子告诉我他在摸蚌，更让我吃惊的，妻子说他竟是一个瞎子！我们渐渐走近他，我慢下脚步来不住地看他，他却什么反应也没有，依旧背对着我们，一丝不苟地在河床上寻觅。他摸遍了一个地方，用手轻轻一撑，将船向前移动半尺，再摸。他四五十岁的样子，只穿一件粗布褡裢，裸露的双臂是那样的结实，在晚霞的映照下，酱黑色的肌肉折射出古铜色的光彩，可以跟搏击场上涂着橄榄油的拳手相媲美。

 走过摸蚌人，我仍不时停下脚步回头看。时已深秋，路边的衰草被瑟瑟的风吹拂着。秋凉了，这独自守在河坎，双手浸在水里的滋味是什么样的？我的心思完全被这个摸蚌人占据了。

 后来我知道，在当地，很少有不认识他的。他的家，就在妻子外婆的庄上。谈起他，岳母悲戚戚地说，那叫什么家啊！不幸似乎全部落在这个家庭里了：他一家三口，老母已八十多岁，勉强还走得动，视力却弱得很；一个六十多岁的哥哥，虽说眼睛没问题，却是个瘫子，整日卧在床上；只有他，除了眼睛不行，其他都还健壮。为了弥补村集体救济的不足，他不得不承担起生计的担子。他以一条小木船为工具，一条河一条河地摸，寻取那在水乡仅值几分钱500克的河蚌，兑给上门收购的人，获取微薄的收入。凭着一双手，他摸遍了方圆十几里的河道。他每次都能摸着河岸准确地归来，从不迷失方向。生活的艰难磨练了他的双手，使他的双手能像眼睛一样看路，能像钢铁一样耐寒！

 这样的一个残疾人，又生在这样一个残缺不全的家庭，是什么信念支撑着他顽强地生活着？他这样活着又能满足什么欲望？金钱、地位、名声、豪宅、美色……有人一辈子孜孜以求的这些东西，他大概想也不会想到！他的生命之花在厄运中开放得那样艰难，却又是那样的坚韧！叫我们这些衣食无忧、身体健康的人看了，不能不自惭形秽，又不能不有一种心痛的感觉！

 生活，就是这样的——在人类没有进入“大同”之前……

磊哥



 初三的生活快结束了，这是别人的说法；再过几个月，我们就要换监狱了，这是磊哥的名言。为此，班主任特地给磊哥放了四节课的假，让他在门口好好享受了自由。回来后，磊哥抖动着脸上的肥肉，圆睁双眼，忿忿地说，不爽，走，小白，去K小强一顿。这就叫把自己的痛苦建立在他人的痛苦之上。小强何辜啊！
 （一）
 磊哥全名叫石磊，这名字让人一听便知此公乃庞然大物，如果看过宠物小精灵，那么里面的卡比兽便是磊哥的翻版，没看过，那也没关系，磊哥属于那种一眼便能认出来的，因为很少有人能四肢头肚子都是球状的。每当我们几个谈到这事，总会大笑不止，以此嘲笑磊哥。不料磊哥从容不迫，警句迭出，看看你们几个，瘦得跟电线杆似的，如果养猪都是养我这种类型的，你们连当猪都没人要。我们一致认为磊哥说得很有道理，点头说道，不错，你的确比我们更配当猪。磊哥拍拍我们的肩，别自卑，说完飘然离去。
 （二）
 不知是不是因为有种亲关系性格就很像。总之磊哥具备了猪的所有特点，当然也包括猪的笨和好色。说到笨，可以授予磊哥“三（9）班笨蛋龙头”的金质奖章，提名理由是一次语文老师查作业，一旦查出作业不完成，惩罚极其严重。全班顿感1米6的语文老师高了1厘米。一些聪明的笨蛋先坦白了自己的劣迹，以求减刑，虽然语文老师的一贯宗旨是“坦白从严，抗拒更严”。当所有的鱼都基本浮出水面的时候，磊哥没有动静。大家私底下都明白磊哥已经八个多星期没交周记了。语文老师似乎也漏掉了磊哥，正欲掉头走人。只见磊哥向前欠了欠身，并用脚把凳子往前拉了拉，途中“嘣”的响了一声。几秒钟后，一阵恶臭向全班袭来，颇有黑云压城的味道。
 语文老师受了屁的提醒，石磊。
 磊哥以为自己的屁就像心里的悄悄话，别人听不见，便随意地问，干吗？
 你说干吗，你给我出来。
 后来据说磊哥被班主任逼着向语文老师道了歉，还写了一篇声情并茂的检讨书，磊哥自己也透露，他运用了比喻的手法描写了自己的目标，其中有一句：我将告别黑暗，因为天亮了。看来，磊哥的作文比他的屁臭多了。
 磊哥好色的事迹似乎不便讲出来误导青少年，所以这里只取全班对磊哥的评价：别人都是为朋友两肋插刀，磊哥却可以为了女孩插朋友两刀。
 （三）
 既然身为猪八戒的后代，磊哥也继承了他祖宗的爵位，所以，磊哥在班里居于老二。由于磊哥的外形问题，人人都拿他开玩笑。一次，“蓄电池”用手戳了一下磊哥的肚皮，便引起磊哥全身肥肉抖动。磊哥大为光火，一记“猪蹄”猛去，两人撕打起来，最后打成平手，只是由于磊哥体积太大，倚大欺小还打成平手，所以磊哥屈居第二。
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 磊哥的故事还有很多，用笔写不完。只有用心去回忆，去发酵，去珍藏。

爷爷交权记



 初冬的一个晚上，我们一家的“家庭民主会”开始了。家有千口，主事一人。爷爷是一家之主，掌管着财政大权，他把早已打好的主意一股脑儿倒了出来：“眼下，咱们人口多了，家里还有8000元存款，我看咱再盖一处新房没问题。孩子们喜欢看电视，剩下的钱就再买上一台彩电。不够就再借点，你们看行不？”
 
 爸爸是东西两村有名的孝子，妈妈也是南北二屯说不出半个不字的贤惠媳妇。他们听了，赶忙点头表示赞成。哥哥也随声附和着，我和弟弟高兴得一个劲儿鼓掌，只有刚过门的嫂子低头不语。全家人的目光一下子投向了嫂子。嫂子是我们昌乐县第一农技中学的毕业生。她看一家人都注视着她，便不慌不忙地说：“我有个想法……”爸爸见嫂子开口，急忙说：“行，行，咱家实行民主，谁的主意好听谁的。”嫂了一本正经地说：“现在上级要求咱减少非生产性开支，扩大再生产。如果咱家盖了新房，买了彩电，不仅不能扩大再生产，还要拉下饥荒。依我看，不如先不盖新房，彩电也别急着买，省下钱用在生产上。咱家来个一种二养三加工，种好责任田，养好肥猪多积肥，多喂些鹅和家兔，再喂上200只鸡，一年少说能挣上三四千，咱家再把打火烧的老买卖搞起来，过不了几年，不愁咱盖不起新房，看不上彩电。爷爷、奶奶、爸、妈你们看咋样？”
 嫂子一席话，说得大家直点头。姐姐见她说得头头是道，竟跳起来鼓起了掌。爷爷见刚过门的孙媳妇竟有如此计谋，打心底里高兴。他笑眯眯地对嫂子说：“对，对，还是你们年轻人有眼光啊，那就按你说的办。我看啊，这个权我该让了，咱这个家就由你来当。”弟弟调皮地问爷爷：“爷爷，嫂子当家，你当啥呀？”爷爷捋捋长胡子，笑呵呵地说：“我呀，我退居二线当顾问嘛。”“哈，哈，哈……”全家人被他们俩逗笑了，这笑声在黑夜里格外响，传得格外远。 
 【点评】
 文章以对话描写来表现人物的性格特点，同时在对话中也表现出鲜明的时代气息。人物对话要符合人物的身份，受职业、阅历、文化教养、思想、性格等制约，如爷爷是“一家之主”，老农民，年纪大，思想保守，但还能接受新生事物，而嫂子是“农技中学的毕业生”，年轻，思想解放，有开拓意识。文章写人物对话的动作神态，也突出人物的性格，使人物形象活灵活现地展示在读者面前。

母爱
没有风，雪悠悠地落着。山外白茫茫的一片，山的这边，俨然成了一个粉妆玉砌的世界。今天，妈妈送我到山那边的县城中学读书，这一条条崎岖的山路，我已走了多次，可每一次妈妈总是执拗地陪我上学。我在雪地上蹦蹦跳跳,在这洁白的山路上，落下了我一串串的脚迹，妈妈在后面提着行李，口里不停地叮嘱：“喂！浩，慢些走，小心脚下滑------”她一大早出门就没有停止过絮叨！
 “人家都读初三了，又不是小孩子！”我在前面不耐烦地嘟囔着。
 “浩，那件灰色毛衣在包里，天冷了，要记得------”妈妈跟了上来，“还有，在外面要和同学们和睦相处------”
 “妈妈，我知道！人家耳朵都生茧了！”我终于按捺不住，提高了嗓门。
 妈妈神情愕然，伸手拍了拍我肩上的雪花，轻轻地舒了一口气。一阵寒风迎面袭来，撩起妈妈单薄的衣服，她不由打了一个寒颤，突然，她好像记起什么似的，用手抚着我的头,嘴角抽搐了一下，但终于没再说什么！
 雪花轻轻地飘落下来，我和妈妈并肩默默地向前走着。静，山的这边，出奇地静！
 车站到了，人很多，妈妈帮我买了车票，又重新清理了一下行李包，又站起身来，熟练地整理了我那凌乱的头发和翻起的衣领，会意的看了我一眼，做了一个手势，“上车去吧！”
汽车启动了，我从车窗探出头来，又看到了她那熟悉的眼神，在来来往往的人群里，妈妈呆呆地站在那里,注视着缓缓移动的汽车，就在汽车拐弯的那一瞬间，我分明看到她眼里噙满泪水，忽然，她好像想起了什么似的，快步追赶上来，大声叫道：“浩，天冷了，记得多加点衣服------”我的心猛地一沉，泪水忍不住夺眶而出。
　　“妈妈！我记住了！”我探出头，用力挥手。
　　窗外，年轻的妈妈呆呆地伫立在那里,雪仍悠悠地飘着。
 
　　 (湖北省洪湖市府场中学三（３）班 （４３３２２６）)
　

　这篇文章情感真挚，选材在平实中见真情，选取妈妈特有的“絮叨”来表现母爱，这也是小作者情感上的触发点，抓住妈妈“欲言又止”的复杂情感，让浓浓的母爱充溢而出，也能使读者产生情感上的震荡。
　　文章对妈妈的语言、动作、神态等都进行了精心的描绘，语言朴实而真诚，“慢点走”“多穿些衣服”等无不凝聚着妈妈真切的关爱。在车站里，妈妈不厌其烦地为“我”打点一切，及离别时复杂的情感，都是通过人物神态和动作成功地刻画出来，以达到“于细微处见精神”的艺术效果。
　　

^^封精

D

祖母的爱鼓舞着我 

自病魔无情地扯去那片本应笼罩着我的母爱的一瞬间起，幼小的我便预感到自己有可能被命运抛到“苦水缸”里。然而，我又是命运弃儿中的幸运儿，爱神赐给了我一位慈祥可爱的奶奶。在我生命的小溪里，不知溶入了多少奶奶的爱。 
我四岁丧母，父亲又长期在外，无法照顾年幼的我，体弱多病的奶奶便毫无怨言地担负起了抚养我的重担。奶奶那绵绵的爱时时牵动我的情丝，牵引出一个个写不完的故事。好长，好长…… 
又要交钱了。自从进入初三以来，我已数不清交了几回钱，更数不清奶奶的银丝又添了多少根。爸爸不在家，我确实难以启齿。不愿再看到奶奶那紧锁的眉头，不愿再听到那渗透了忧愁的叹息。虽说家里温饱有余，但因刚盖完新房，奶奶又体弱多病，资金还是有些困难。吃晚饭时，我刚想开口，猛抬头又望见奶奶那被冬日的严霜染得更白的鬓发，刚要吐出的话又悄悄咽了下去。就让奶奶吃顿安稳饭吧。 
吃过饭，奶奶颤巍巍地收拾碗筷。我极力忍着泪水，想等机会说。奶奶催我：“孩子，有作业吗？要有快去写，写完了好早些歇着，赶明儿考上大学，奶奶也就放心喽！”“我……”我费了九牛二虎之力要吐出的话，又强咽了下去。奶奶注意到我这微妙的变化，用急切的目光审视着我那张酸楚的脸，像在寻找什么东西。继而又焦虑地问道：“孩子，有啥事？别憋着，伤身子的，快告诉奶奶，奶奶可有办法啦。”“没……没事。奶奶，我写字去了。”我慌乱地应付着，抽身进屋写字去了。身后传来一声轻轻的叹气：“唉！”我的心立即被这轻轻的叹息震得一颤。 
时钟刚敲过十下，我便躺进了被窝里。不知过了多久，屋里传来了阵阵的咳嗽声。我带着厌烦睁开了眼睛。那刺耳的声音是从奶奶的房间里传来的，并且还有隐隐约约的谈话声。“老太婆，赶明儿去大夫那里再抓些药来，十几天没吃了吧？天凉了，也该买件袄了。”这是爷爷那嘶哑的声音。他年轻时患了风湿性关节炎，天一冷，便不能下床。“老头子，家里钱不多了，孩子又不在家，也该打点豆油，要不明儿个就没法炒菜啦！对啦，明儿个卖袋水果，让邻居家小三给你捎几贴膏药，顺便给孩子捎双鞋子，用我省下的药钱买也行。”“嗯，可是，你那老病，昨儿个你都吐血了。”“没，没事，孙女她老早没了娘，别苦着孩子就好。”短暂的沉默后，又听奶奶说：“妮儿今儿咋了？像有话说。”“嗯，我也觉得像有事，是不是学校又让交钱？”听着，听着，我的眼泪禁不住夺眶而出，原来奶奶这顿“安稳饭”也未吃“安稳”啊！“老头子，要不，要不再卖点粮，等妮儿她爸回来再买。”话音渐渐低了下去。大概是奶奶怕惊醒我的梦。但她那几欲撕裂心肺的咳嗽声又传了出来，传到我心灵的最深处，很久，很久。 
第二天，同学们都交上钱。我不敢给老师许诺，也不知回家后怎么说。刚迈进家门，我便看到奶奶蜷缩在锅灶前的一夜间又苍老了许多。皱纹似又密了几层，白发也像添了许多。看见我，奶奶便一手拄着拐杖，一手扶住锅台，抖抖地，像在撑起一件巨大的物体一样站了起来。“妮儿，过来。”奶奶伸出那松枝样的老手，从口袋里摸出一把皱破的票子。我揉了揉早已泪花模糊的眼睛，似乎奶奶的手里正托着一件红色的东西向我蹒跚而来，那是血，奶奶吐出的；那是心，火热的，无私的。“奶奶！”此时的我早已控制不住那如潮的感情，一头扑进奶奶的怀抱，那么宽阔，那么温暖的怀抱。 
“傻孩子，哭啥！要交钱咋不跟奶奶说？要不是问燕子，我还蒙在鼓里呢，以后有啥事可别憋着，奶奶心疼，啊，听话。”我抬起头，望着奶奶那充满疼爱与关切的脸，使劲点了点头，并暗下决心：奶奶，您放心吧，我一定考上大学，来报答您那一颗火热的“慈母心”。 
祖母的爱，温暖，芳香；祖母的爱，无私，伟大。它时刻鞭策着我，鼓舞着我，在人生的道路上奋力拼搏，勇攀高峰。