if:fh=3:2，因为平行，所以ch:ac=3:2，所以ac＝8/3; 同理因为平行，ac:eh=bd:dg=4:15，因为bd+dg=ch=4，所以bd=16/19，dg=60/19，后面应该会求了吧

五年级最多就是三角形和梯形面积的水平这种题肯定是类似裁剪拼接的办法，不然小孩根本做不了

连接DF、CF
S△BDF与S△BDC同底等高
∴S△BDF=S△BDC=6X6/2=18
S△BFE=10X4/2=20
DG:GE=S△BDF:S△BFE=18:20=9:10
∴DG：DE=9：(9+10)=9:19
S△BDE=10X6/2=30
阴影面积=9·S△BDE/19=270/19

建立直角坐标系，求出来直线的表达式，然后用定积分做

正弦定理

小学有没有学过一元一次方程

我能想到的最简单的办法就是建系，但五年级……

这题十多年前我在一本小学五年级还是六年级的奥赛书上面见到过，当时的一串题目里面只有这题是不能通过小学奥赛范围内的方法解决的题目，最后的较为小学的解法只能利用相似三角形来解出：因为答案作为分数，其分母不是常规的简单辅助线的产物，只有建系和平方和能构造出这个分母

你是认真的吗？这么方正的图建系不就行了。啊教五年级啊那我建议和他讲一下怎么建系

现在大学生脑子不行，只会建系求积分

应该是先从顶延伸成一个长等于10宽等于4的长方形，然后根据10×4÷2把那个大三角形给计算出来后，按照五六年级的什么三角形定律计算出阴影面积，至于是啥定律我忘了了反正思路应该就是这个

终于看到会做的题了，今天的数吧就刷到这里

补成一个长方形，然后减去三个三角形的面积。

感觉还是作延长线比较适合小学