回复：求教各位前辈，学生调皮捣蛋说话屡教不改怎么办？

我有个朋友教孩子有趣的课外知识，调皮捣蛋的孩子就乖多了。

其实老师是想要孩子对老师恭顺的态度，而不是想要孩子学好，所以老师动辄以改过向善为名，要孩子只会对老师美言，被学生哄着，惯着。

真的孩子学好了，变成了正直、善良的孩子了，老师发现自己不能为所欲为了，受不了了。

女老师从事教学的通病而已。

孔子曰：唯女子与小人难养也。小人者，近之则不逊，远之则怨。

学生学好，老师出言不逊，学生学坏，老师骂人渣，学生油嘴滑舌，老师被哄开心得一愣一愣的，最后发现，老师喜欢的学生，就像纵横情场多年的渣男一样。

其实老师对好学生的评价永远是一个：孤僻、消积、不合群，为什么老师苦口婆心劝了学生学好后，转个背原形毕露了？因为不原形毕露的话，老师会觉得孩子不够外向，不合群，老师还是喜欢学生融入群体的样子。

就像老师们在办公室一起扎堆聊八卦的样子。

如果老师本人拥有吸渣体质，凭什么要孩子学好呢？

大多数老师，根本不在乎自己是不是好老师，他们在乎的是，自己在别人眼里是不是好老师，所以，老师遵循的不是君子之道，而是从众心理盲从的伦理体系。

别一副恨铁不成钢的样子，演给谁看啊？

老师的教育，成功的把人文思想与弱肉强食并列。请自便吧，反正以后就得说我真可怜了。明明是弱肉强食的信奉者，还偏偏要孩子改过向善，笑死人了。

老师三观不正，到处骂学生屡教不改，没见过这么奇葩的。

歧视精神病的老师，又何来的人文思想，没有人文思想，又何来的改过向善，老师对善文化的执念，也只是叶公好龙而已。