根据我的观察，这吧里基本没什么正常人，全在复制粘贴，由此可断定，这个吧里的人都是吧主设置的脚本机器人，全天高强度复制粘贴网络上的魔怔语句，来提高复制粘贴吧的热度，吸引无知青年参与其中，然后热度越来越高，参与的人数越来越多，最终占领整个贴吧甚至整个互联网，完成吧主弱化全人类 m m智力的任务，好方便她背后的种族取代人类。
曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。
中国小孩拿水在太阳下晒了一天，没有如愿。
而聪明的美国孩子拿来四杯25度的水混合到一起，轻松地把水温升到了沸腾的100度。
僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。
2> 曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。
中国小孩拿来四杯25度的水混合到一起，轻松地把水温升到了沸腾的100度。
而朴实的美国孩子拿着水在太阳下晒着，静静等待，最终水也升到了100度。
虽然美国孩子输了，但是虽败犹荣，因为美国教育下的孩子诚实而有品质，从来不会耍小聪明。
这样的孩子，以后才能成为正直的人。
3> 曾经有教育家做了一个实验，给一群中国孩子和一群美国孩子一人一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。
中国孩子都把水放在太阳底下晒了一天也没到100度，而聪明的美国孩子们在一起经过商讨以后，把水混在了一块，刚好四杯25度的水混合成了100度。
僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家，也永远无法培养出有合作意识、互助精神的青年。
4> 曾经有教育家做了一个实验，给一群中国孩子和一群美国孩子一人一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。
中国孩子在一起经过商讨以后，把水混在了一块，刚好四杯25度的水混合成了100度。
而美国孩子都把水放在太阳底下晒了一天，终于把水温升到了100度。
中国的孩子永远学不会自己解决问题，而总是想依赖群体的力量，而美国孩子能够独立自主，自力更生，这样的民族才有希望。
5> 曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。
美国孩子想想，觉得不可能，于是放弃了。
中国孩子却在太阳下把水晒了一整天，非要把水温升到100度不可，不然就不回家吃饭。
最终还是失败了。
美国孩子从小就懂得知足与放弃，而中国的孩子在填鸭教育的影响下，依旧愚蠢地执着坚持不可能的事情。
这样永远也培养不出大科学家。
6> 曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。中国孩子直接认输了。
而美国孩子偷来他爸爸的勃朗宁一下子把教育家毙了，从此再也没有被教育家研究的烦恼了。
从小培养反抗强权的意识，比任何教育都重要
中国小孩拿水在太阳下晒了一天，没有如愿。
而聪明的美国孩子拿来四杯25度的水混合到一起，轻松地把水温升到了沸腾的100度。
僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。
2> 曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。
中国小孩拿来四杯25度的水混合到一起，轻松地把水温升到了沸腾的100度。
而朴实的美国孩子拿着水在太阳下晒着，静静等待，最终水也升到了100度。
虽然美国孩子输了，但是虽败犹荣，因为美国教育下的孩子诚实而有品质，从来不会耍小聪明。
这样的孩子，以后才能成为正直的人。
3> 曾经有教育家做了一个实验，给一群中国孩子和一群美国孩子一人一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。
中国孩子都把水放在太阳底下晒了一天也没到100度，而聪明的美国孩子们在一起经过商讨以后，把水混在了一块，刚好四杯25度的水混合成了100度。
僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家，也永远无法培养出有合作意识、互助精神的青年。
4> 曾经有教育家做了一个实验，给一群中国孩子和一群美国孩子一人一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。
中国孩子在一起经过商讨以后，把水混在了一块，刚好四杯25度的水混合成了100度。
而美国孩子都把水放在太阳底下晒了一天，终于把水温升到了100度。
中国的孩子永远学不会自己解决问题，而总是想依赖群体的力量，而美国孩子能够独立自主，自力更生，这样的民族才有希望。
5> 曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。
美国孩子想想，觉得不可能，于是放弃了。
中国孩子却在太阳下把水晒了一整天，非要把水温升到100度不可，不然就不回家吃饭。
最终还是失败了。
美国孩子从小就懂得知足与放弃，而中国的孩子在填鸭教育的影响下，依旧愚蠢地执着坚持不可能的事情。
这样永远也培养不出大科学家。
6> 曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。中国孩子直接认输了。
而美国孩子偷来他爸爸的勃朗宁一下子把教育家毙了，从此再也没有被教育家研究的烦恼了。
从小培养反抗强权的意识，比任何教育都重要
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