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学术文章的10条阅读策略

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学术文章的10条阅读策略
1. 先看综述,后看论著。看综述搞清概念,看论著掌握方法。
2. 关注论文中常见的分析技术和软件。在师兄师姐离开之前掌握关键技术,免得后面独立开展研究时,发现自己处处是短板。
3. 多数文章看摘要,少数文章看全文。掌握了一点查全文的技巧,往往会以搞到全文为乐,以至于没有时间看文章的内容,更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。当然只看摘要也是不对的。
4. 集中时间看文献。看过总会遗忘。看文献的时间越分散,浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来,形成整体印象。
5. 做好记录和标记。复印或打印的文献,直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献,可以标亮或改变文字颜色。否则等于没看。
6. 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。
7. 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的:支持还是反对,补充还是纠错。
8. 交流是最好的老师。阅读文献时,遇到理解上的困难是家常便饭。你的第一反应是什么?反复回味理解?放弃?看更多的书?这些做法都有道理,但首先应该想到的是交流。对有身份的人,私下的请教体现你对他的尊重;对同样资历的人,公开的讨论可以使大家畅所欲言,但要出言谨慎。总而言之,千万不能闭门造车。
9. 最高层次的能力是表达能力。再好的工作终归需要别人的认可,让别人理解你的观点很重要。而别人理解的前提,是你的表达能力,体现为写和说的能力,是需要长期培养的素质。比如做一个课题,写好了发一篇或数篇论著;写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。经常有人因思维敏捷、条理清楚而令人肃然起敬。
10. 专注精力,学好英语。如今不论去日本还是欧洲,学术交流早已是英语的天下。良好的英语水平更容易让你融入当前研究的主流,体会研究问题的深刻内涵。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾,写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通,暂且不要去学二外。
当发生这样的情况:审稿人和编辑都很喜欢你的SCI论文,但目标期刊将文章字符有限定。所以你必须设法删减1625个字符,但一个英语单词的平均长度差不多为五个字母。这意味着你需要删减大约325个单词。那么应该怎么做呢?
许多人的第一反应是去寻找不需要的词汇。你可能会想到,一篇文章中的“a”和“the”占用了许多字数。事实上,几乎每个句子都至少包含一个,而且通常是多个。仅删掉这类单词将减少字符数1800个。


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