桌游的奖项很多，比较重要的有：德国年度游戏大奖（SDJ大奖）、Golden Greek Award（BBG大奖）、国际玩家大奖（IGA大奖）、德国游戏大奖（Deutscher Spielepreis 大奖），法国Golden Ace Award（As d'Or大奖）、门萨首选大奖（Mensa Select奖）等等奖项。
这些奖项的评奖项目包括了游戏的原创性，趣味性，教育意义以及规则的流畅和严谨，包装设计和实体质量等等。
但是，与其他大奖相比门萨显然更喜欢益智的游戏，他们更注重注意力、观察力、逻辑思维、想象力和记忆力这几个方面。
门萨俱乐部，大家都不会陌生，是这个世界上最大的高智商同好组织，相关的传闻和宣传故事很多很多，已经是“高智商”的代名词之一了。
而该俱乐部也有专门的“桌游奖项”，叫做“Mensa Select”，译为门萨首选，或者最佳动脑奖。
1990年开始，门萨开始推荐桌面游戏，已经有30多年的历史，俨然成为了儿童桌游另外一个坐标体系。
今天就为大家介绍两款获得过门萨大奖的桌游。
《光合作用》
光合作用通常是指绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳（CO2）和水（H2O）制造有机物质并释放氧气的过程。
而这款《光合作用》桌游正是游戏机制与自然知识完美相结合的产物。
在游戏中你需要扮演大自然的角色，在土地中播种自己的树木，通过光合作用来收集阳光（获得资源），然后种下新的种子，让树木茁壮成长。当一棵树木的成长周期完成，就可以收割树木来获得分数，分数最高的玩家将是这片森林的霸主。
游戏中有个非常重要的设定，那就是阳光每回合都会围绕着版图移动到不同的角度，只有在阳光照射下的树木才能进行光合作用而收获阳光，而如果你的树木被其他的树阴影遮蔽住，就不能进行光合作用，也就不能生长了。
这一点让整个游戏变得十分烧脑，因为玩家常常要考虑到几回合之后自己的小树还能不能照到阳光，考虑要不要将树升级长大，有时候只能眼睁睁的看着自己的小树被别人大树的遮挡。
那么什么时候收割树木就需要策略选择，越早收割越能抢到更高的分数，但是越晚收割越能长时间收获阳光（毕竟越大的树光合作用能力越强）以及遮住别人的树木。
《光合作用》妙就妙在，每个点位的收益是动态的，没有哪个点位是一直好或一直坏的。因为阳光来源会不断旋转，你的某棵树木前两回合还能生产阳光，后面几回合可能就一无所获；对手种下的树木原本是为了阻挡你，但太阳转过去之后，他反而变成了被阻挡的一方……
正因为这个动态的点位收益，玩家不仅要从空间上进行规划，占据当前更好的点位；还要从时间上进行统筹，提前为未来的优质点位做好铺垫，并及时摒弃掉未来的低收益点位。
虽然听起来很复杂，不过大部分桌游并不强求玩家去给出完美的最优解，尤其是《光合作用》这种受众面更广泛、易学难精的轻策桌游，玩家既可以精打细算到每一个细节，也可以凭感觉大致估算，怎么玩都是可以的。
对于孩子们来说，这思考量完全不亚于一道小学数学应用题，且趣味性要高得多，对孩子们数学能力的提升自然不言而喻。
《我的行星》
《我的行星》是关注星球生态的游戏题材，让孩子们了解我们的星球，生态，动物，如何共建美好的生态环境吸引更多的动物生存，建设美好的星球家园。
1.概念新颖——它将环境教育贯穿始终，以星球为载体，以生物多样性为规则，孩子在玩的过程中体验有趣的自然奥秘。
2.功能特别——它有别于其他益智类玩具，培养的不是记忆力、动手能力，它培养的是孩子的规划力——前瞻性思维。
它不是那种玩起来很嗨的桌游，它的趣味性在于——烧脑......就是那种传说中“学霸的快乐”。
4颗星球
还有星球上不可或缺的、不同地貌属性的板块，
以及生存于不同地域的动物卡牌。
不同的星球还拥有不同属性，因此道具还配有五种属性卡。
每件道具都息息相关，一环扣一环。
，时长01:22
在《我的行星》中你是一颗星球的主宰，必须发动自己的聪明才智，收集资源，改变地貌，让更多的生物选择在自己的行星上生存，最后创造出一颗独一无二的星球。
整个游戏将进行12轮，玩家将在各自的星球核心上建设板块，森林，山地，沙漠，海洋，冰川，应有尽有！
不同卡牌里面的生物都有不同的生活习性，孩子们在游戏的过程中努力创造适应的环境给不同的生物。
在游戏中，玩家经常需要从第1轮，第2轮就开始关心第8甚至第9轮的情况。因为动物卡片是从游戏开始就是公开的。
也就是说，从游戏开始，玩家就需要全面布局，不仅要思考接下来的一步要如何进行，还要综合考量局面接下来的走势是否对自己有利。
另外，这款桌游形式特别有意思，很像一个立体的拼图。游戏设定中，需要数板块的数量，不熟悉的时候就很容易懵。
如果是平面就很好辨认，一旦变成立体造型就开始犯迷糊了。
数一片还算简单的，最难的是数星球上所有的块数。如果直接转着数，很容易就忘记从哪里开始数的了。
不过我们可以尝试找到一些方法，比如把他们分为南北两个半球，
先数北半球，再数南半球，就容易很多了。
数的多了，对这种规则立体造型的构造，有了不少了解，对空间思维的发展非常有帮助。
这些奖项的评奖项目包括了游戏的原创性，趣味性，教育意义以及规则的流畅和严谨，包装设计和实体质量等等。
但是，与其他大奖相比门萨显然更喜欢益智的游戏，他们更注重注意力、观察力、逻辑思维、想象力和记忆力这几个方面。
门萨俱乐部，大家都不会陌生，是这个世界上最大的高智商同好组织，相关的传闻和宣传故事很多很多，已经是“高智商”的代名词之一了。
而该俱乐部也有专门的“桌游奖项”，叫做“Mensa Select”，译为门萨首选，或者最佳动脑奖。
1990年开始，门萨开始推荐桌面游戏，已经有30多年的历史，俨然成为了儿童桌游另外一个坐标体系。
今天就为大家介绍两款获得过门萨大奖的桌游。
《光合作用》
光合作用通常是指绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳（CO2）和水（H2O）制造有机物质并释放氧气的过程。
而这款《光合作用》桌游正是游戏机制与自然知识完美相结合的产物。
在游戏中你需要扮演大自然的角色，在土地中播种自己的树木，通过光合作用来收集阳光（获得资源），然后种下新的种子，让树木茁壮成长。当一棵树木的成长周期完成，就可以收割树木来获得分数，分数最高的玩家将是这片森林的霸主。
游戏中有个非常重要的设定，那就是阳光每回合都会围绕着版图移动到不同的角度，只有在阳光照射下的树木才能进行光合作用而收获阳光，而如果你的树木被其他的树阴影遮蔽住，就不能进行光合作用，也就不能生长了。
这一点让整个游戏变得十分烧脑，因为玩家常常要考虑到几回合之后自己的小树还能不能照到阳光，考虑要不要将树升级长大，有时候只能眼睁睁的看着自己的小树被别人大树的遮挡。
那么什么时候收割树木就需要策略选择，越早收割越能抢到更高的分数，但是越晚收割越能长时间收获阳光（毕竟越大的树光合作用能力越强）以及遮住别人的树木。
《光合作用》妙就妙在，每个点位的收益是动态的，没有哪个点位是一直好或一直坏的。因为阳光来源会不断旋转，你的某棵树木前两回合还能生产阳光，后面几回合可能就一无所获；对手种下的树木原本是为了阻挡你，但太阳转过去之后，他反而变成了被阻挡的一方……
正因为这个动态的点位收益，玩家不仅要从空间上进行规划，占据当前更好的点位；还要从时间上进行统筹，提前为未来的优质点位做好铺垫，并及时摒弃掉未来的低收益点位。
虽然听起来很复杂，不过大部分桌游并不强求玩家去给出完美的最优解，尤其是《光合作用》这种受众面更广泛、易学难精的轻策桌游，玩家既可以精打细算到每一个细节，也可以凭感觉大致估算，怎么玩都是可以的。
对于孩子们来说，这思考量完全不亚于一道小学数学应用题，且趣味性要高得多，对孩子们数学能力的提升自然不言而喻。
《我的行星》
《我的行星》是关注星球生态的游戏题材，让孩子们了解我们的星球，生态，动物，如何共建美好的生态环境吸引更多的动物生存，建设美好的星球家园。
1.概念新颖——它将环境教育贯穿始终，以星球为载体，以生物多样性为规则，孩子在玩的过程中体验有趣的自然奥秘。
2.功能特别——它有别于其他益智类玩具，培养的不是记忆力、动手能力，它培养的是孩子的规划力——前瞻性思维。
它不是那种玩起来很嗨的桌游，它的趣味性在于——烧脑......就是那种传说中“学霸的快乐”。
4颗星球
还有星球上不可或缺的、不同地貌属性的板块，
以及生存于不同地域的动物卡牌。
不同的星球还拥有不同属性，因此道具还配有五种属性卡。
每件道具都息息相关，一环扣一环。
，时长01:22
在《我的行星》中你是一颗星球的主宰，必须发动自己的聪明才智，收集资源，改变地貌，让更多的生物选择在自己的行星上生存，最后创造出一颗独一无二的星球。
整个游戏将进行12轮，玩家将在各自的星球核心上建设板块，森林，山地，沙漠，海洋，冰川，应有尽有！
不同卡牌里面的生物都有不同的生活习性，孩子们在游戏的过程中努力创造适应的环境给不同的生物。
在游戏中，玩家经常需要从第1轮，第2轮就开始关心第8甚至第9轮的情况。因为动物卡片是从游戏开始就是公开的。
也就是说，从游戏开始，玩家就需要全面布局，不仅要思考接下来的一步要如何进行，还要综合考量局面接下来的走势是否对自己有利。
另外，这款桌游形式特别有意思，很像一个立体的拼图。游戏设定中，需要数板块的数量，不熟悉的时候就很容易懵。
如果是平面就很好辨认，一旦变成立体造型就开始犯迷糊了。
数一片还算简单的，最难的是数星球上所有的块数。如果直接转着数，很容易就忘记从哪里开始数的了。
不过我们可以尝试找到一些方法，比如把他们分为南北两个半球，
先数北半球，再数南半球，就容易很多了。
数的多了，对这种规则立体造型的构造，有了不少了解，对空间思维的发展非常有帮助。
