又是长时间没有更新。
今天之所以想起来，是因为又看到辰辰一大进步啦！之前他极少跟小朋友玩，这两天竟然看到他主动找人家。事情是这样的：前两天邻居家小姐姐过来玩，辰辰主动跟她说姐姐我们一起画画吧。我当时没在意以为只是偶然，因为孩子喜欢画画。今天她又过来了，辰辰一看见又主动上去，说姐姐我们上楼玩蹦蹦床吧，小姐姐没听到，他又重复了几次，直到姐姐回应他，最后一起开开心心上楼去玩了。中途我偷偷上去看他们，是在过家家，四个孩子一起，辰辰也在其中扮演了角色，完全融入到他们的游戏当中。老母亲安慰呀！我开心得不得了！因为之前她们也经常来玩，都是几个孩子跟妹妹一起玩，辰辰自己玩玩具，从来不跟她们玩。这是第一次！感觉是质的飞跃啊！社交进一大步！
然后还是学习问题。
辰辰刚过完六岁生日，今年开始上幼小衔接了。比起之前幼儿园娱乐式的教学，学前班开始跟一年级接轨，进入到正常的学习模式。首先核心问题还是存在，上课注意力没那么集中，不能很好地完成老师指令。会在书上乱画，课本后面的贴纸还没开始学呢就全部揭下来了，感觉老师头有点大。好的方面，是学习能力超出我的预期。我原本很忐忑，怕他不能融入学习环境，怕他不愿意学习，怕他没有学习的能力。但是还好，真的还好。虽然比班上聪明的孩子差一些，但是基本能跟上。比如现在学习的韵母一声平二声扬这些，还有数字都能学会。指读也比以前好，挺长的一篇课文，也能指读出来，只是比其他小朋友慢个两三天。但是我觉得已经很好了，跟之前比，好太多！
我觉得我们要相信孩子，多多挖掘孩子的优点。以前我以为辰辰是那种缺根筋没有太多丰富感情的孩子，后来才发现，他其实跟正常孩子是一样的，同样有感情需求。也喜欢被人夸，也有好胜心，犯错了也会委屈巴巴地求原谅……以前是我把他当成特殊孩子，没有很好地照顾孩子的感受。后来我知道错了，不管他会不会表达，他心里都是明白的，他需要被平等对待。
所以成长的不止是孩子
还有我们！
加油！虽然我们相隔千里
但，千里之外，与君共勉！
今天之所以想起来，是因为又看到辰辰一大进步啦！之前他极少跟小朋友玩，这两天竟然看到他主动找人家。事情是这样的：前两天邻居家小姐姐过来玩，辰辰主动跟她说姐姐我们一起画画吧。我当时没在意以为只是偶然，因为孩子喜欢画画。今天她又过来了，辰辰一看见又主动上去，说姐姐我们上楼玩蹦蹦床吧，小姐姐没听到，他又重复了几次，直到姐姐回应他，最后一起开开心心上楼去玩了。中途我偷偷上去看他们，是在过家家，四个孩子一起，辰辰也在其中扮演了角色，完全融入到他们的游戏当中。老母亲安慰呀！我开心得不得了！因为之前她们也经常来玩，都是几个孩子跟妹妹一起玩，辰辰自己玩玩具，从来不跟她们玩。这是第一次！感觉是质的飞跃啊！社交进一大步！
然后还是学习问题。
辰辰刚过完六岁生日，今年开始上幼小衔接了。比起之前幼儿园娱乐式的教学，学前班开始跟一年级接轨，进入到正常的学习模式。首先核心问题还是存在，上课注意力没那么集中，不能很好地完成老师指令。会在书上乱画，课本后面的贴纸还没开始学呢就全部揭下来了，感觉老师头有点大。好的方面，是学习能力超出我的预期。我原本很忐忑，怕他不能融入学习环境，怕他不愿意学习，怕他没有学习的能力。但是还好，真的还好。虽然比班上聪明的孩子差一些，但是基本能跟上。比如现在学习的韵母一声平二声扬这些，还有数字都能学会。指读也比以前好，挺长的一篇课文，也能指读出来，只是比其他小朋友慢个两三天。但是我觉得已经很好了，跟之前比，好太多！
我觉得我们要相信孩子，多多挖掘孩子的优点。以前我以为辰辰是那种缺根筋没有太多丰富感情的孩子，后来才发现，他其实跟正常孩子是一样的，同样有感情需求。也喜欢被人夸，也有好胜心，犯错了也会委屈巴巴地求原谅……以前是我把他当成特殊孩子，没有很好地照顾孩子的感受。后来我知道错了，不管他会不会表达，他心里都是明白的，他需要被平等对待。
所以成长的不止是孩子
还有我们！
加油！虽然我们相隔千里
但，千里之外，与君共勉！
