南京航空航天大学金城学院
01学校简介
南京航空航天大学金城学院是南京航空航天大学联合社会力量于1999年经原中国航空工业总公司和江苏省教育委员会批准成立的公有二级学院，2004年经教育部批准，学院改制为相对独立的二级学院(简称独立学院)。学院坐落于南京市江宁经济开发区，校园占地856亩，在校生达13000余人。
02办学性质
学校联合校外机构开办了助学班形式的金城学院，本科助学班并不是学校自主办学，学院也不是在南京航空航天学校内部，学校联合校外机构开办了助学班形式的金城学院。可能大家还不是很清楚什么是助学班形式的学院，它的全名叫“全日制自考本科助学班”不过大家不要误会了，这里的全日制并不是指你的学历是全日制，而是教学方式是全日制，和全日制本科一样的学习，教学方式，并非是学历全日制，只有通过国家统招高考的学历才叫全日制。
缺点：
1.首先这所学院并非是学校自主办学，学院并不是在南京航空航天学校内部，师资力量上也会有不一样的安排，且这所学校的助学班并没有开设很久，整体来说，管理教授自考生可能没有很成熟的经验，学校还在慢慢探索。
2.学校地处于南京江宁区偏南地区，是比较偏远的郊区，在这里交通不是很方便，虽然周围的设施绝对可以满足学生的日常需求但却体会不到南京作为一线城市的发达，若要进去南京市区也是有些麻烦费时间精力的。
3.学校之前是四人间，但换了校董后，学校开始变成以经济建设为发展中心，以招收学生为手段的大型企业，寝室也由之前的四人间变成了六人间，寝室地处位置也相对比较偏。
4.因为学院是刚开办并没有多久的，在很多方面都不是很完善，比如教学方面，师资力量方便并不能算优秀，但每位老师肯定都是认真负责的。不过学校里南航本部的老师走了不少，学院引进了一些外面的科研人员撑场面。
5.学校在硬件方面比较差，实验室的一些设备已经很老旧了，学生老师都颇有微词，但学校现在是以营利，经济建设为目的，重点不在教学上，这也是很正常的事情，但学校为了留下老师，对老师的待遇都还是不错的，所以无论是老师还是科研人员都挺负责。
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01学校简介
南京航空航天大学金城学院是南京航空航天大学联合社会力量于1999年经原中国航空工业总公司和江苏省教育委员会批准成立的公有二级学院，2004年经教育部批准，学院改制为相对独立的二级学院(简称独立学院)。学院坐落于南京市江宁经济开发区，校园占地856亩，在校生达13000余人。
02办学性质
学校联合校外机构开办了助学班形式的金城学院，本科助学班并不是学校自主办学，学院也不是在南京航空航天学校内部，学校联合校外机构开办了助学班形式的金城学院。可能大家还不是很清楚什么是助学班形式的学院，它的全名叫“全日制自考本科助学班”不过大家不要误会了，这里的全日制并不是指你的学历是全日制，而是教学方式是全日制，和全日制本科一样的学习，教学方式，并非是学历全日制，只有通过国家统招高考的学历才叫全日制。
缺点：
1.首先这所学院并非是学校自主办学，学院并不是在南京航空航天学校内部，师资力量上也会有不一样的安排，且这所学校的助学班并没有开设很久，整体来说，管理教授自考生可能没有很成熟的经验，学校还在慢慢探索。
2.学校地处于南京江宁区偏南地区，是比较偏远的郊区，在这里交通不是很方便，虽然周围的设施绝对可以满足学生的日常需求但却体会不到南京作为一线城市的发达，若要进去南京市区也是有些麻烦费时间精力的。
3.学校之前是四人间，但换了校董后，学校开始变成以经济建设为发展中心，以招收学生为手段的大型企业，寝室也由之前的四人间变成了六人间，寝室地处位置也相对比较偏。
4.因为学院是刚开办并没有多久的，在很多方面都不是很完善，比如教学方面，师资力量方便并不能算优秀，但每位老师肯定都是认真负责的。不过学校里南航本部的老师走了不少，学院引进了一些外面的科研人员撑场面。
5.学校在硬件方面比较差，实验室的一些设备已经很老旧了，学生老师都颇有微词，但学校现在是以营利，经济建设为目的，重点不在教学上，这也是很正常的事情，但学校为了留下老师，对老师的待遇都还是不错的，所以无论是老师还是科研人员都挺负责。
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