结算：黑川＋观察周边情况的同时偷听一下老人和支书的对话。问问大宝和学生们知不知道失踪儿童的事情。问下小2，小5的家在哪里。ε(*･ω･)
周边无异常，老人认为自己孙子失踪就是学校的问题，因为老师并没有把送孩子回家。支书对老人进行安抚，表示希望老人能提供更多线索，比方孩子有没有说到哪里玩，或者是和谁一起离开学校的，总之，现场火药味很浓，但你发现一个学生偷偷扯了扯老支书的衣角，那孩子被挡住了，你看不清楚。
大宝：“失踪了5个孩子，我不知道是溺水还是被拐了，救援队打捞了几次，没有发现什么线索，总之大家最近要打起精神。”
学生们各抒己见，有说被外星人捉走的，有说出去玩的，有说转学的，除了小4，其他人都有发言，当然，更多的是希望早点回家玩。

霁霏的结算1
1. 先不急着找孩子，帮助村支书和校长一起安抚老人，然后表示很理解他们的不容易，旁敲侧击询问失踪案细节
2. 找到前面住户没问过的五六年级学生，询问对学校老师的看法以及是否知道地图上7～10户的住户是谁
3. 找到前面住户没问过的一年级学生，先用零食拉近关系，然后询问村里最近的溺水事件
你希望老人能够与校方合作，共同找回孩子 ，闹事无法解决问题，并希望他能提供更多线索，忽然老人发了疯似的对着你就是一刀，千钧一发之际，一只小手从老支书背后伸出拉了你一把，堪堪躲开这一刀，保安们把老人按在了地上，老支书和校长着急的问你情况怎么样，你表示无碍，这时老支书偷偷告诉了你一些细节告诉了你：
1，失踪孩子共5个，三个男生，都会游泳，一个四年级，一个一年级，大众脸。两个女生，不会游泳，都是五年级，都属于高颜值。
2，救援队事实上发现了一些线索，几个麻袋，里面貌似装了什么东西，还有一个装了石头的麻袋，不知道为什么没有装满。

霁霏的结算2
小7的看法：学校老师有的很负责，有的在混，至少主课老师都还不错，大宝老师不教他，不是很了解，至于打架，除了说两句还能做什么？
7号是我家，8号的小8我认识，9号的老大爷孙子不见了，10号好像是建筑工地包工头，他好像挺有钱。
小6收了你的零食后告诉你，老师不让他去河边，但他偷偷去过，很好玩，至于溺水，以前很多大人喜欢到河边钓鱼，但自从有人钓起一条蛇然后被咬后，除了小孩子和工人外就很少有人钓鱼了，老师你说他们会不会去抓蛇吃去了，我也想吃。

补充：
失踪男生为两个一年级，一个四年级。
学生的住址见44楼，这里不再单独进行赘述。

剧情：
现在是17：15，大宝老师扛着一面红旗，学生们开始回家，老人一边哀嚎一边挣扎，几个保安勉强按着他，但奇怪的是，这么大的动静，校门口的学生们居然没有任何反应 ，仿佛这一幕幕不存在一般，在黑川和霁霏还没有反应过来前，老支书背后的某个学生，消失了…………
村子的某处，两个男人并肩而立，气氛肃杀而苍凉。
“干活了…………”

后天晚上结算

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@曾十六16 @Shalood @重庆狼队. 向鱼 @浅韵下午茶

十六+送小四回家

（挠头）我的结算被吞了？

千秋+乱入+确认是哪个学生不见了

夜苘+看看是哪个学生失踪了，叮嘱其他学生不要靠近河边或者水源，问问其他住户要不要一起护送某个学生回去

酶氯＋送小3回家，路上紧紧牵住她的手，询问大宝老师可否愿意一起

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