2018年，国际博物馆日进入第42个年头。岱山实小将教学课程与博物馆资源的深度融合也已实践4年，引发央视《国家宝藏》栏目组关注。编导赴学校深入调研，认为该校的博物馆课程完全符合《国家宝藏》“通过当代校园传播传统历史文化、传承中国文化精髓，弘扬中国文化自信”的宗旨。
记者了解到，每月最后一周的周二下午是学生们最期待的时间，南京博物院的教育专员会如期来校给学生授课。每个学期，学校会组织所有学生到南京博物院进行体验式学习，博物院会为学生专门设计专项活动。如“问海”的主题体验活动，让学生了解800年前有关南海、海上丝绸之路、华光礁一号沉船的故事，重现海上丝绸之路的辉煌与梦想。
“历史和优秀传统文化从来都不是抽象的符号，应该和孩子的生活体验联系起来。岱山实小的博物馆课程在课程内容的选取上，注重根据孩子的年龄特点，引发孩子的学习兴趣，在教学方式上更多采用画一画、做一做、演一演等体验式的学习方式。比如让学生编演‘图穷匕见’等成语故事、学习汉代盘鼓舞，动手制作线装书、陶器和戏曲中的人物脸谱，体验古代兵器弩机、弓箭等等。在这个过程中，学生对历史和文化的理解，也逐渐由碎片走向结构化。”校长郭卫星如是说。
记者了解到，每月最后一周的周二下午是学生们最期待的时间，南京博物院的教育专员会如期来校给学生授课。每个学期，学校会组织所有学生到南京博物院进行体验式学习，博物院会为学生专门设计专项活动。如“问海”的主题体验活动，让学生了解800年前有关南海、海上丝绸之路、华光礁一号沉船的故事，重现海上丝绸之路的辉煌与梦想。
“历史和优秀传统文化从来都不是抽象的符号，应该和孩子的生活体验联系起来。岱山实小的博物馆课程在课程内容的选取上，注重根据孩子的年龄特点，引发孩子的学习兴趣，在教学方式上更多采用画一画、做一做、演一演等体验式的学习方式。比如让学生编演‘图穷匕见’等成语故事、学习汉代盘鼓舞，动手制作线装书、陶器和戏曲中的人物脸谱，体验古代兵器弩机、弓箭等等。在这个过程中，学生对历史和文化的理解，也逐渐由碎片走向结构化。”校长郭卫星如是说。
