那家庭教育指导师是如何陪伴父母成长的呢？
要回答这个问题，我们得先看家长在教育孩子的过程中存在哪里问题。
那家长在教育孩子的过程中存在哪些问题呢？
主要有两个：
1.认知不足；
2.内心能量不足。
一、认知不足；
认知不足主要体现在两个方面，一个是错误的教育观念或者说是不的教育理念，另一个则是对未知的恐惧。
因为网络，我们可以方便快捷的学习到很多的知识，但是由此也引申出一些问题，就是我们学习的知识可能不，这样就造成在教育孩子的过程中出现很多的问题。
例如，现在很多家长希望培养孩子的独立性，与之相关的教育理念是自已的事情自己做，于是，我们在教育孩子的过程中特别强调让孩子自己的事情自己做。
较后，孩子学会了。
可是，有，妈妈回来特别累，对孩子说，可不可以帮妈妈倒杯水，孩子马上回复，自己的事情自己做。
这个时候我们心理是什么感想呢？
如果和孩子关系不错，可能会哭笑不得；如果平时和孩子亲子关系就有问题，是不是会觉得这孩子怎么这么冷漠。
这时，你是怀疑培养孩子的独立性不对，还是怀疑自己的事情自己做这句教育理念有问题呢？
美国心理学家林文采曾说过：
养孩子大概不是什么困难的事，若你养孩子养到鸡犬不宁，那一定是你方法有问题。
同样，养孩子，培养孩子的独立性肯定是没有问题，而独立性把孩子养到冷漠，那一定也是因为你的方法有问题。
那哪里出现了问题呢？
答案是我们的理念出了问题。
培养孩子的独立性远不是让孩子自己的事情自己做这么简单，还有分内的事情尽力做，实在不会做，爸爸妈妈帮你做，这才是一个完整的培养孩子独立性的教育理念。
假如我们只学会前面一句，那很容易就会培养出一个自私处利，只管自己门前雪，不管别人瓦上霜的孩子。
类似不完整的教育理念还有很多，例如，我们现在强调不要批评指责孩子，要多赞杨孩子，但是赞扬孩子并不是说你真棒就可以了，他也是有技巧的，完整的赞扬理念应该是事件+感受+品质。
以上因为认知不足而造成的教育问题。
接下来我们看对未知的恐惧而造成的育儿问题。
现在的社会变化太快，大家都很迷茫， 不知道未来在哪里，继而造成社会普世价值观，好好学习就等于考个好，考个好就等于好的工作，有好的工作就等于好的，有好的就等于好的生活，有好的生活就等于幸福一生。
于是普遍重视孩子的智力于能力的发展，家长们在一起聊天，较多的是孩子上了什么样的兴趣班，钢琴几级，跆拳道几级等，而忽略孩子是否有良好的情绪，心理是否健康、人格是否完整等，而这些能力对孩子的影响是不亚于智力的，所以家长不应当忽略。
一旦忽略孩子就会出问题，轻则叛逆，重则自杀，酿成家庭悲剧。
二、爱的匮乏；
有一些家长说，我知道指责孩子不好，我也知道要耐心陪伴孩子，可是我做不到呀。
为什么做不到？
很大一部分原因就是家长本身就缺爱，也就是爱的匮乏。
要回答这个问题，我们得先看家长在教育孩子的过程中存在哪里问题。
那家长在教育孩子的过程中存在哪些问题呢？
主要有两个：
1.认知不足；
2.内心能量不足。
一、认知不足；
认知不足主要体现在两个方面，一个是错误的教育观念或者说是不的教育理念，另一个则是对未知的恐惧。
因为网络，我们可以方便快捷的学习到很多的知识，但是由此也引申出一些问题，就是我们学习的知识可能不，这样就造成在教育孩子的过程中出现很多的问题。
例如，现在很多家长希望培养孩子的独立性，与之相关的教育理念是自已的事情自己做，于是，我们在教育孩子的过程中特别强调让孩子自己的事情自己做。
较后，孩子学会了。
可是，有，妈妈回来特别累，对孩子说，可不可以帮妈妈倒杯水，孩子马上回复，自己的事情自己做。
这个时候我们心理是什么感想呢？
如果和孩子关系不错，可能会哭笑不得；如果平时和孩子亲子关系就有问题，是不是会觉得这孩子怎么这么冷漠。
这时，你是怀疑培养孩子的独立性不对，还是怀疑自己的事情自己做这句教育理念有问题呢？
美国心理学家林文采曾说过：
养孩子大概不是什么困难的事，若你养孩子养到鸡犬不宁，那一定是你方法有问题。
同样，养孩子，培养孩子的独立性肯定是没有问题，而独立性把孩子养到冷漠，那一定也是因为你的方法有问题。
那哪里出现了问题呢？
答案是我们的理念出了问题。
培养孩子的独立性远不是让孩子自己的事情自己做这么简单，还有分内的事情尽力做，实在不会做，爸爸妈妈帮你做，这才是一个完整的培养孩子独立性的教育理念。
假如我们只学会前面一句，那很容易就会培养出一个自私处利，只管自己门前雪，不管别人瓦上霜的孩子。
类似不完整的教育理念还有很多，例如，我们现在强调不要批评指责孩子，要多赞杨孩子，但是赞扬孩子并不是说你真棒就可以了，他也是有技巧的，完整的赞扬理念应该是事件+感受+品质。
以上因为认知不足而造成的教育问题。
接下来我们看对未知的恐惧而造成的育儿问题。
现在的社会变化太快，大家都很迷茫， 不知道未来在哪里，继而造成社会普世价值观，好好学习就等于考个好，考个好就等于好的工作，有好的工作就等于好的，有好的就等于好的生活，有好的生活就等于幸福一生。
于是普遍重视孩子的智力于能力的发展，家长们在一起聊天，较多的是孩子上了什么样的兴趣班，钢琴几级，跆拳道几级等，而忽略孩子是否有良好的情绪，心理是否健康、人格是否完整等，而这些能力对孩子的影响是不亚于智力的，所以家长不应当忽略。
一旦忽略孩子就会出问题，轻则叛逆，重则自杀，酿成家庭悲剧。
二、爱的匮乏；
有一些家长说，我知道指责孩子不好，我也知道要耐心陪伴孩子，可是我做不到呀。
为什么做不到？
很大一部分原因就是家长本身就缺爱，也就是爱的匮乏。
