河北传媒学院汉语言文学专业就读体验#学长学姐说专业#

在报考河北传媒学院时，我们不会看见汉语言文学专业，我们看见的是中国语言文学类，而中国语言文学类分为汉语言文学专业和汉语国际教育专业。这是因为我们可能对所选择专业没有明确的了解，所以在选择大类方向报考录取后，学校会组织专业老师对这两个专业进行讲解和区分，然后我们再做出二次选择，确定所学专业。
汉语言文学专业所属二级学院是国际传播学院，有本科生、专接本生和研究生共一千名左右。学院下辖的社团基本都是和我们专业学习相关的社团，如话剧社、辩论社、礼仪社等，这些社团能够在丰富课余时间的同时锻炼自己的专业能力。

图为紫玫瑰话剧社《萨勒姆的女巫》

图为国际传播学院第一届汉字听写大赛

图为汉服展活动
在进行专业讲解和选择之前，我已经选择了汉语言文学专业，在高中的时候我就比较喜欢文科学习，对于外语的学习只是任务，所以对于要学习英语和二外的汉语国际教育我一开始就没有进行考虑。
专业课:中国现当代文学、中国古代文学、基础写作、中国现当代文学，现代汉语、外国文学选读等。
综合学院特色和专业，我们会有影视专业和新闻传播的相关课程，如口才训练、视听语言、新闻采写等，对我们自我能力的提升和就业道路的拓展有较大帮助。

图为大一第二学期课表

我们专业老师大多是河北师范大学、北京师范大学等师范大学的硕士，还有是本校的留校教师。不同的老师有不同的教学风格，但都能保证足够的知识量和严谨教风。因为女老师比较多，所以老师一般都很平易近人，在生活和学习方面有问题时，我们就会向他们求助。
在课程学习方面，学到了很多汉语言相关知识，老师教学深入浅出，条理清晰。课程学习比较全面，囊括中外古今各个方面。
课程压力也不大，因为是对中国语言进行研究，就是研究母语，所以对学习内容不会很难理解，只是对之前知识的拓展和延伸。
汉语言文学专业毕业要求英语达到四级。大学英语会上两个学年，在讲课本时老师会带一些四级知识的讲解或者单独几节课出来讲四级。
男女比例方面，因为是文学专业，所以男生不会很多，我们这届男比女大概是一比四。
期末考试老师还是比较宽泛的，有的老师会在考试前给划考试范围或者给题库，因为上学期补课和上网课，所以公共课是交论文作业之类的，所以比较好过。

以2020届毕业生为例，毕业生共125人，其中直本75人，专接本50人。106人待业，17人待业在家，2人考取研究生，就业率84.8％。
有47.06％的学生认为自己的工作和专业对口，45.38％的学生认为基本对口，但是仍有7.56学生表示自己的工作和专业完全不对口。
汉语言专业的学生对工作的适应度较高，目前96.64％的学生表示当前工作符合自身期待，毕业生对我院毕业生工作满意度，教学管理工作满意度为100％。
2017级汉语言文学专业毕业生就业率为79.49％，对口率为74.19％。

在国际传播学院的日常生活。汉语言文学专业由国际传播学院所管辖，除汉语言文学专业外，还包括汉语国际教育、英语、西班牙语、葡萄牙语四个专业。汉语言文学和汉语国际教育同属中国语言文学类，汉语言文学专业人数较多，一般有九十多人，三十多人为一班，汉语国际教育为小班教学，但例如21级因为选择汉教人数过少，经协商后全部改为汉语言文学。
因为全院人比较少，例如21级一共220人，所以导员和书记在日常生活中会和我们接触比较多，并不像其他学院一样一个学期见不到几面，好的方面是有事情可以及时说，不用等导员钉钉的已读不回，不好的是有的导员可能会直接推门就进，并且经常来宿舍让人很没有隐私。基本上所有的学院活动书记都会露面或者牵头活动。

学生组织分为校学生会、院学生会、朋辈心理辅导站（组织）。校学生会和院学生会的部门基本是一样的，大致区别是人员组成不同、规模不同。校学生会组织的是整个学校的活动，成员也是各个二级学院、各个专业的学生。相对应的，院学生会的活动只面向本二级学院，学生会成员也是本二级学院的学生。因为校学生会的活动面向全体同学，所以规模更大，学生会成员也更多，院学生会反之。加入校学生会的话，因为部门成员更多，所以任务量平均下来要比院学生会少，院学生会经常出现一个人要写策划、准备现场、现场统筹的情况，比较忙碌，但同时成员多也意味着竞争部长的压力更大，所以两者各有利弊。

贴吧到底是咋个运营法

姐姐你好！ 请问咱们学校的汉语言专业分数线大概是多少啊