我们五年二班新来的班主任小方老师，开学不久就和我们闹了一次矛盾，一次很大的矛盾。
我们叫她小方老师，是因为她刚从师范学校毕业，完全是个“小青年”。她备课倒挺仔细认真，笔记本上写得密密麻麻；可是讲起课来，又急又快，好像放机关枪，叫你听得糊里糊涂。同学们听不懂，当然就要走神儿，就不免随便说话，做小动作，教室里也就变成了一个大蜂房，总是嗡嗡嗡、嗡嗡嗡的。
有一天，嗡嗡得太厉害了，小方老师终于发了火。她拿起硬皮笔记本，啪啪地拍着讲台，吼道：“安静！安静！你们再说话我就不讲了！”声音像打雷一样，把我们都吓呆了，教室里立刻鸦雀无声。小方老师转身往黑板上写算术题，拿粉笔的那只手不住地哆嗦，大概还在生气。就在这时候，发生了一件可怕的事——我的同桌谢学丹，忽然咳嗽起来。
你一定很奇怪：咳嗽有什么可怕的?一个人着凉感冒了，嗓子就会发痒，好像有一条小虫子在嗓子眼儿里爬，那就非咳嗽不可。可是，小方老师正在气头上，喀喀喀(ｋā)的咳嗽声，又打破了教室里的安静，她就觉得很刺耳，回头瞪了谢学丹一眼。谢学丹不敢咳嗽了，可是嗓子还在痒，就闭住嘴使劲憋(biē)着。没想到这么一憋，咳嗽声竟从他的鼻子里钻出来，变成尖细的鼻音，像吹哨子似的，逗得同学们哧哧笑起来。小方老师刷地转过身子，拧着眉毛说：“谢学丹，你不要无理取闹!”谢学丹站起来，想说什么，可是一张嘴，又喷出一大串喀喀喀、喀喀喀的咳嗽声，他浑身抖动着，把桌上的铅笔盒也碰掉了，铅笔、橡皮、尺子、小刀，哗啦啦撒了一地。同学们忍不住哈哈大笑。
突然，小方老师三步两步走下讲台，推开门，说：“谢学丹，请你离开教室!”谢学丹的脸涨得通红，像个大番茄。他想申辩，可是小方老师又向门外一指，厉声说：“出去!马上出去!”谢学丹咬住嘴唇，气忿地抓起桌上的书本，把书包往肩膀上一抡，连铅笔盒都没拣，就噌噌走出了教室。
这时候，下课铃响了。


放学以后，我拿着谢学丹的铅笔盒去找他，看见郑文已经坐在他的屋子里。我们三个人在一个小队，谢学丹是小队长。他果然感冒了，靠着枕头半躺在床上，脸还是像番茄那么红。郑文告诉我：“刚才，小方老师也来了。谢学丹用被子蒙住头假装睡觉，没有理她。她看见谢学丹真的病了，似乎很吃惊，在床边坐了半天才走的。”我说：“她很吃惊吗?那就证明她事先不知道谢学丹病了，准是来找家长告状的!”谢学丹忿忿地说：“小方老师又主观又不讲理!要是陈老师还当咱们的班主任，那该多好!”
陈老师是一位老教师，四十多岁了，从一年级到四年级，她一直做我们的班主任。她讲课又清楚又生动，那双眼睛能看透学生的心，如果你偶然走神儿了，她就叫你回答提问，你答不出来，她也不批评，可你站在那里，自己心里就会惭愧、后悔，知道注意听讲了。陈老师还特别关心同学，有一回我踢球崴(wǎi)了脚，陈老师急忙找来碘酒给我涂上，还抱着我的脚揉了好半天。可是，这学期党支部让她管全校的教学工作去了。看，陈老师走了，该多可惜啊!
“我有一个主意，能让陈老师回来还当咱们的班主任!”我兴冲冲地说，“咱们把全班男同学联合起来，跟小方老师起哄，哄得她管不了啦，学校领导就会说：五年二班成了乱班，快让陈老师回去管管吧!”谢学丹摇摇头，说：“不行！正抓纲治校呢，咱们成心起哄，像话吗？干脆，咱们把小方老师的缺点，都汇报给党支部，要求把陈老师再给咱们调回来。”我说：“也好。把今天她怎么冤枉你，也汇报汇报。”郑文心细，他说：“还得增加一条理由，就是打倒了‘四人帮’，我们都想好好学习，可是小方老师当我们的班主任，我们上不好课。”谢学丹下了床穿上鞋，说：“理由够充足了，党支部准能答应咱们的要求。走吧!”


学校里静悄悄的。操场中间那棵大杨树，被风一吹，叶子哗啦啦作响，好像也在鼓掌赞成我们的想法。经过教员室的时候，只见老师们都在专心备课，判作业呢!绕过一道暗绿色的柏树墙，就到了党支部门口。我们扒在窗户上一看，屋里没有人，刚转过身，只见从教员室那边，走过来两个人，正是陈老师和小方老师!我们吃了一惊，像三只猫一样从台阶上窜下来，在柏树墙后面缩做一团。我们本来理直气壮的，不知为什么，一下变得那么紧张。
两位老师一边走一边谈。小方老师问：“您怎么知道谢学丹得了感冒的？”陈老师带着笑音说：“你把他从教室里赶出来，我在操场碰见了他。他低着头，气哼哼地从我身边走过去。从他的呼吸里，我听出他感冒了，所以才让你去看看他。”
郑文捅了一下谢学丹，小声说：“小方老师是去看你的病，不是找家长告状，咱们猜错了!”谢学丹摇头不让他说下去，因为两位老师已经走到跟前，并且坐在柏树墙前面那张长椅子上了，从树干空隙(ｘì)里，都能看见她俩的腿。一阵小风吹来，带刺的柏树枝一摇，扎了一下我的脸，我咧咧嘴没敢吭声，把身子缩得更紧了。这时候，我们真像三只做了错事的猫了!
她俩坐下后，只听小方老师说：“陈老师，您的教学经验真多!我要是有您这么多的经验，今天也就不会冤枉谢学丹了。”陈老师笑嘻嘻地说：“我刚做老师的时候，也犯过你这样的错误啊!”她翻动着手里的一本书，从里面取出一件东西，让小方老师看：“你看，这是我保存了二十多年的一片红叶。”小方老师惊诧(ｃｈà)地歪着头瞧着那片树叶说：“保存了二十多年?”
是呀，一片红叶还值得保存二十多年?我们三个交换了一下好奇的眼色，心想：也许这片红叶有什么来历吧?
果然，陈老师就讲起这片红叶的故事——


我十九岁那年，高高兴兴地走上了人民教师的岗位，一心想教好孩子，当个好老师。可是，因为一点儿经验也没有，班里很快就变得乱糟糟的。我又着急又生气，吃不下饭，睡不着觉，看电影的时候心里都不安稳，总是想我那个班孩子的种种问题，可又想不出头绪来，真苦恼啊!
有一次上语文课，我在朗读课文的时候，看见从一个女孩子的书桌上，飘下来一件东西；周围的孩子们立刻叽叽咕咕地说：嘿，红叶，红叶!真红啊，多好看!我多次宣布过：上课不许玩东西，不许做小动作，一气之下，就把那片红叶没收了。
那个女孩子叫万小芸。她从此就和我疏远了。下课总躲着我，上课也尽量不看我的眼睛，这使我心里很不舒服。只要她能认个错儿，我就会把那片红叶还给她，可是找她谈话，她却一声不吭。


一个星期天，我带孩子们到香山去玩。爬上“鬼见愁”，放眼一看，满山红叶像彩霞，像红云，真是美极了!我和孩子们一块儿说笑，一块儿唱歌，第一次体会到亲密的师生关系，会给人多少愉快!
在下山的路上，我们每个人都摘了几片红叶。只有万小芸没摘，一片也没摘，她径直跑下山去。等我们下了山，她已经坐在汽车里了。
上车后，我特意坐在万小芸身旁，拿出几片红叶，说：“你怎么没摘呀?我送给你几片吧。”她摇了摇头。我又说：“拿着吧，回去夹在书里当书签。”她忽然抬起黑亮的眼睛，看了我一眼，又低下头去，叭嗒叭嗒掉了几滴眼泪。
这时候，我心里一动:我没收的那片红叶，会不会就是她的书签?我搂住她的肩膀，问她是不是这样。她点点头，说：“我夹在语文书里，那天一翻书，不巧掉出来了。”停了一下，又说：“那片红叶，是我爸爸装在信封里，从湖南给我寄来的，爸爸说这是毛主席家乡的红叶。”啊，原来是这样……


汽车开动了，孩子们又唱起了歌。可是我再也唱不出来，心里很难过，只是把万小芸搂得更紧了。
回到学校，我把她领到教员室，老老实实向她承认了错误，取出那片红叶还给她。她不接，笑盈盈地说:“陈老师，您真好。这片红叶就送给您吧。”我高兴地说：“也好，这片红叶可以让我记住这次的教训。”
我找出她的一本作业，把从香山摘来的几片红叶夹在了里边。


后来，万小芸就特别尊重我，在班里成了我的小助手。毕业以后，她父亲把全家接到湖南去了，她还经常和我通信，直到现在。……

两位老师都不说话了。天色暗下来，教员室里闪出了灯光。过了好一会儿，小方老师才像念诗似地说：“一片保存了二十多年的红叶，一颗人民教师的红心……”

忽然，她站起来说：“明天，我要向谢学丹和全班学生承认错误。我一定努力在工作中提高自己，当个好教师。”

陈老师高兴地说：“好!你这样做很对，孩子们也一定会支持你的。”
两位老师肩并着肩向教员室走去。我们三个从柏树墙后面站起来，活动活动两条腿，默默地朝校门走去。一丝风也没有，操场上那棵大杨树，也呆呆地望着我们，好像生了我们的气。在回家的路上，谢学丹和郑文都不说话，谢学丹连头也不抬，一边走一边踢着小石子。临分手的时候，我觉得应该说点儿什么，就说：“你们听到了吧，小方老师到底想认错儿了!”谢学丹白了我一眼，说：“难道咱们就没错儿吗?”郑文说：“咱们往后别再叫‘小方老师’了，应该叫‘方老师’!”
第二天早晨的第一节课，方老师走上讲台，用温和的目光环视了全班一遍，又深情地看看谢学丹，才一字一句地说：“同学们，昨天我做错了一件事……”这时候，几十双眼睛，都惊奇地望着她。方老师平静而诚恳地说下去，说下去，同学们的脸上渐渐浮出了微笑，像一阵春风吹进了教室。我瞧了瞧谢学丹，他眼眶里滚着激动的泪珠。
当方老师开始讲课，翻动她那个硬皮笔记本的时候，忽然一片红叶飘飘地落在讲台上，颜色是那样的红啊!……