孩子注意力不集中往往有下面这些表现：
1.冲动任性，情绪不稳定，常不假思索得结论，行为不计后果；
2.对家长给出的指令心不在焉，似听非听；
3.好动，坐不住；
4.一心多用，做事情有始无终，常常半途而废或虎头蛇尾；
5.在任何场合都无法安静，手脚不停或不断插嘴，干扰大人活动；
6.平时走路急促，经常无目的的乱闯乱跑，不听劝阻；
7.无精打采，老走神儿，经常想入非非；
8.老师反映不能凝视黑板，左顾右盼，做小动作多，被老师提问时不知所问。
9.粗心，马虎，差错多；
10.自控力差，不遵守规章秩序，不听家长、老师的指示，做事杂乱无章，随随便便，一切听之任之，不能与人好好合作，容易与人发生冲突；
11.拖沓，磨蹭；
12.上学后，做作业拖拉，不听以上厕所，喝水，吃东西等理由中断，致使做作业时间大大加长；
13.做任何事情都是做做玩玩，粗心大意；
......
孩子注意力不集中有四个外因和三个内因
第一个，家长稍微一反思就能注意到的外部因素
导致孩子注意力不集中的外部因素主要有四个：
1.孩子正在玩耍或做某事情时，家长时不时上前打扰，孩子自然就会变得容易分神；
2.睡眠不足，过度劳累，天热，口渴，生病或其他原因引起的情绪不安稳会影响注意力的集中；
3.三岁以下的孩子，年龄还小，本身就是以无意注意（相对的是有意注意）为主，很难长时间去有意识地集中注意力。
4.教育内容太深奥，孩子不能理解，或者太浅显，孩子缺乏新鲜感，都会令孩子失去兴趣，表现得注意力不集中；第二个，就是比较容易被家长忽略，但是对孩子影响却更深的内部因素，主要有以下三个：
1.髓鞘化不良：髓鞘化延迟是髓鞘异常的一种，通常都是脑白质髓鞘化延迟。髓鞘形成是脑白质发育的最后阶段，胎儿在宫内第3个月～6个月期间，自脊神经根和脊索、从尾侧向头侧发展开始形成髓鞘。出生时，已经有相当数量的髓磷脂位于脑干、桥脑臂、内囊后肢和半卵圆中心的放射冠等部位。其成熟过程主要发生于出生后，并持续到20岁以前，脑白质的髓鞘终生都在改建。
2.前庭觉不足：前庭觉系统快速发展的时期是孩子7个月以后的爬行时期，经过足量爬行的婴儿（一般7-15个月），前庭觉系统会发展的很好，包括对平衡的掌握。这就是为什么经历过足量爬行的孩子在学习走路的时候摔跤少。并且，孩子在爬行的过程中，因为视野低，视觉空间感会得到很好的锻炼和发展。所以没有经历过爬行的人，视觉空间感的发展会受到极大的限制。
3.触觉不足或敏感：婴幼儿期普遍怕人触摸，怕擦脸、洗澡、剪指甲、换衣服，便是触觉敏感造成的。随着年龄及接触面、活动面的增加，触觉的识别性加强，敏感度自然而然逐渐减少，触觉也逐渐成熟。但早产或人工生产的婴儿，由于出生时，触觉未受到特殊刺激，形成自我保护膜，使触觉的学习缓慢迟钝，有些儿童小时候活动限制太多，触觉的学习也会严重不足，这便是触觉敏感形成的主要原因了。