入圈之后,对于孩子未来的担心的焦虑,会让我们迫不及待地陷入“能力提升陷阱”,各种训练和神奇疗法取代了孩子原本的生活,其实我们没有意识到我们的眼里只看到能力时,很容易捡了芝麻,丢了西瓜。
因为孩子本身的学习能力并不差,只是缺失了与人连接和模仿的信心,如若我们把学习变成了用强化物枯燥刻板的控制的痛苦,孩子很难能够真正的发展出内在的探索的自驱力,很难能够与他人建立起真正的亲密关系。如果你希望孩子自信,热情,你需要给他一个开心能享受与他人一起嗨,一起玩的童年。

简单文字摘录如下
1,现在社会的普遍状况是,大家各自在自己的小家庭小范围里,没有过多社交。
2,如果孩子觉得与任何人的相处都是无聊的,他在这个过程中一直不愿意表达,他怎么可能会有语言的意愿呢。
3,走出来的家长会意识到一件事,小朋友是来拯救我们所迷失了的生活的。这个事情需要你好好思考思考,你对于生活的定义是什么?
4,真的想要带孩子走出来,就一件事情,我们需要给孩子一个开心的童年。这个开心的童年怎么去定义?有一个非常简单非常好的参考对象,就是我们曾经的童年。
5,无论如何,孩子的内心健康这件事,一定是要放在第一位的。
6,小朋友在整个成长的过程中,他本身的听觉视觉或者是对这个世界的观察是非常非常敏锐的,他会留意一切现实生活当中他觉得有趣他觉得好玩他想去了解的事物。
7,我们需要能够跳出我们被所谓的思维模式所限制的单一视角。
8,我们的孩子,他首先是一个孩子,对于他来讲最重要的是什么?是童年。是他童年所经历的生活,是他童年所体验的一切。
9,童年跟生活到底是什么?应该是什么样的?可以去想想自己小时候是什么样的,小时候最享受的那些状态是什么
因为孩子本身的学习能力并不差,只是缺失了与人连接和模仿的信心,如若我们把学习变成了用强化物枯燥刻板的控制的痛苦,孩子很难能够真正的发展出内在的探索的自驱力,很难能够与他人建立起真正的亲密关系。如果你希望孩子自信,热情,你需要给他一个开心能享受与他人一起嗨,一起玩的童年。

简单文字摘录如下
1,现在社会的普遍状况是,大家各自在自己的小家庭小范围里,没有过多社交。
2,如果孩子觉得与任何人的相处都是无聊的,他在这个过程中一直不愿意表达,他怎么可能会有语言的意愿呢。
3,走出来的家长会意识到一件事,小朋友是来拯救我们所迷失了的生活的。这个事情需要你好好思考思考,你对于生活的定义是什么?
4,真的想要带孩子走出来,就一件事情,我们需要给孩子一个开心的童年。这个开心的童年怎么去定义?有一个非常简单非常好的参考对象,就是我们曾经的童年。
5,无论如何,孩子的内心健康这件事,一定是要放在第一位的。
6,小朋友在整个成长的过程中,他本身的听觉视觉或者是对这个世界的观察是非常非常敏锐的,他会留意一切现实生活当中他觉得有趣他觉得好玩他想去了解的事物。
7,我们需要能够跳出我们被所谓的思维模式所限制的单一视角。
8,我们的孩子,他首先是一个孩子,对于他来讲最重要的是什么?是童年。是他童年所经历的生活,是他童年所体验的一切。
9,童年跟生活到底是什么?应该是什么样的?可以去想想自己小时候是什么样的,小时候最享受的那些状态是什么









