到如今，孩子已经快五岁半了。
我其实之前有更新过一次，写了很多内容，但是不知为何被和谐了，修改几次也发不上来，后来也就不写了。但是最近又有家长加我，想了解孩子情况。我也寻思着把我的一些想法和经验分享出来，给正在看这个帖子的你，些许慰藉。
辰辰今年上大班了，目前来看今年是上不了一年级（我其实一直是有些担心，怕以后不能正常入学，毕竟小学和幼儿园还是不一样），所以幼儿园毕业后会让他再上一年幼小衔接。先说说一些孩子在幼儿园的情况：
正常上大班的孩子，已经可以天马行空侃大山了，辰辰是不行的，他主要还是社交问题（这也是大部分自闭症孩子存在的核心问题）。比如老师问：“你最喜欢的人是谁呀？”，正常孩子会说：“我最喜欢妈妈，因为妈妈……”会有一个完整的对话，而辰辰只会回答两个字“妈妈”。再比如，在一对一的对话中，他只能完成一组问答，例如你问他：“你喜欢吃西兰花吗？”他说喜欢，你再问“为什么喜欢呀？”他就答不上来了。也许是词语储备不够，也许是思维跟不上，不管哪种都是比正常孩子落后很多的。还有就是语序和人称代词之类的，也分的不是很清，之前总是不理解“你、我、他”的意思 ，最近好像学聪明了，不会就不用，直接说名字😂也算是投机取巧吧。
还有就是行为问题，这个相比于社交更让我头疼。他还是会喜欢自言自语，并且不分场合，有时候上课也会自说自话，需要老师提醒才能停止。这个最直接的影响就是上课注意力不集中（而且会影响其他同学，好怕小学这样会被劝退），这也是我最担心的一点。有时候想起啥还会哈哈大笑，总而言之就是不能控制自己的行为，不知道什么场合该注意什么。
再就是学习方面，听老师说学习能力还可以，数学学的不错，认字和指读不太行（我前几天见一个别的幼儿园中班的孩子，一整本书全部能指读下来，虽然一页只有一句话。但是也很厉害了，这样看来的话，辰辰就落后很多。不过他们幼儿园不提倡超前学习，所以我也不知道到底学没学，这两天找时间跟他们老师谈一谈）。
忘了说，辰辰有个优点，就是记忆力超群，有一天我随口问他黄色英文怎么说，他答Yellow！我问绿色呢？答Green！我顿时惊呆了，因为我不记得有教过他，后面想了想，大概是在益智动画上看到过。诸如此类的还有很多…
辰辰还特别喜欢画画，目前在美术特长班上课快一年了，老师说基本能跟上普通孩子。我看了他的作品，还不错，基本都抓住了重点。这大概是随了我，喜欢画画，喜欢唱歌，他没事也总喜欢哼个小曲啥的😄。
小时候重复刻板的问题多少还是有的，现在表现出来最多的就是画画。大概是真爱吧，真的每天都要画海底动物：大白鲨、虎鲸、座头鲸、独角鲸、白鲸，每天重复画，连顺序都没变过。最近又迷上了河豚，所以河豚加在最后，还天天嚷嚷着要我给他买河豚当宠物😂。
今天大概就想到这些，后面会不定期更新。可能你看到这里，觉得不但没有慰藉，反而更加苦恼。也许你的孩子现在语言还没出来，也许你原本想着只要孩子会说话就好了，但看了我说的这些之后，觉得又被浇了一盆冷水。说实在的，这些问题确实存在，就算孩子会说话了，后面还要上学，还要走入社会，每一个阶段都不容易。但是孩子是有在进步的，我上面说的是跟别的孩子比，但是跟他以前的自己比的话，那进步还是相当大的。从三岁还不会开口说话，到现在两年半的时间，会了很多东西，放学回来还会做仰卧起坐给我看，笨笨的很可爱。要说孩子笨吧，气人的时候可聪明，别的孩子会干的坏事一样不少也都会😂。
不知道大家有没有了解“感统”，有个老师跟我说，很多孩子并不是真的自闭，而且脑前庭发育不好，导致感统失调。所以孩子经常不能控制自己，他接收到的信息不能准确传达到大脑，也无法作出正确判断。但是脑前庭呢是会随着孩子的年龄增长慢慢在发育的，大概在十几岁的时候会发育好（以上这些我也仅仅只是听说）。但是我是这么希冀着，期待孩子慢慢变好。
最后我想说的是，不管孩子什么情况，我们作为父母都要保持积极乐观的心态。这非常重要！我曾经也迷茫如现在的你，但是想想，痛苦自责什么的都改变不了客观事实。与其悲悲戚戚，不如带着孩子快乐起来，孩子已经不幸，不要再让他承受父母的情绪，就开开心心带着孩子吃喝玩乐！生活才是最好的老师。不必自责，真的，我们也没有做错什么。福兮祸所依，未来还长着呢，孩子将来会怎样，现在下定论还为时尚早，我们要相信孩子会变好的！
共勉！
我其实之前有更新过一次，写了很多内容，但是不知为何被和谐了，修改几次也发不上来，后来也就不写了。但是最近又有家长加我，想了解孩子情况。我也寻思着把我的一些想法和经验分享出来，给正在看这个帖子的你，些许慰藉。
辰辰今年上大班了，目前来看今年是上不了一年级（我其实一直是有些担心，怕以后不能正常入学，毕竟小学和幼儿园还是不一样），所以幼儿园毕业后会让他再上一年幼小衔接。先说说一些孩子在幼儿园的情况：
正常上大班的孩子，已经可以天马行空侃大山了，辰辰是不行的，他主要还是社交问题（这也是大部分自闭症孩子存在的核心问题）。比如老师问：“你最喜欢的人是谁呀？”，正常孩子会说：“我最喜欢妈妈，因为妈妈……”会有一个完整的对话，而辰辰只会回答两个字“妈妈”。再比如，在一对一的对话中，他只能完成一组问答，例如你问他：“你喜欢吃西兰花吗？”他说喜欢，你再问“为什么喜欢呀？”他就答不上来了。也许是词语储备不够，也许是思维跟不上，不管哪种都是比正常孩子落后很多的。还有就是语序和人称代词之类的，也分的不是很清，之前总是不理解“你、我、他”的意思 ，最近好像学聪明了，不会就不用，直接说名字😂也算是投机取巧吧。
还有就是行为问题，这个相比于社交更让我头疼。他还是会喜欢自言自语，并且不分场合，有时候上课也会自说自话，需要老师提醒才能停止。这个最直接的影响就是上课注意力不集中（而且会影响其他同学，好怕小学这样会被劝退），这也是我最担心的一点。有时候想起啥还会哈哈大笑，总而言之就是不能控制自己的行为，不知道什么场合该注意什么。
再就是学习方面，听老师说学习能力还可以，数学学的不错，认字和指读不太行（我前几天见一个别的幼儿园中班的孩子，一整本书全部能指读下来，虽然一页只有一句话。但是也很厉害了，这样看来的话，辰辰就落后很多。不过他们幼儿园不提倡超前学习，所以我也不知道到底学没学，这两天找时间跟他们老师谈一谈）。
忘了说，辰辰有个优点，就是记忆力超群，有一天我随口问他黄色英文怎么说，他答Yellow！我问绿色呢？答Green！我顿时惊呆了，因为我不记得有教过他，后面想了想，大概是在益智动画上看到过。诸如此类的还有很多…
辰辰还特别喜欢画画，目前在美术特长班上课快一年了，老师说基本能跟上普通孩子。我看了他的作品，还不错，基本都抓住了重点。这大概是随了我，喜欢画画，喜欢唱歌，他没事也总喜欢哼个小曲啥的😄。
小时候重复刻板的问题多少还是有的，现在表现出来最多的就是画画。大概是真爱吧，真的每天都要画海底动物：大白鲨、虎鲸、座头鲸、独角鲸、白鲸，每天重复画，连顺序都没变过。最近又迷上了河豚，所以河豚加在最后，还天天嚷嚷着要我给他买河豚当宠物😂。
今天大概就想到这些，后面会不定期更新。可能你看到这里，觉得不但没有慰藉，反而更加苦恼。也许你的孩子现在语言还没出来，也许你原本想着只要孩子会说话就好了，但看了我说的这些之后，觉得又被浇了一盆冷水。说实在的，这些问题确实存在，就算孩子会说话了，后面还要上学，还要走入社会，每一个阶段都不容易。但是孩子是有在进步的，我上面说的是跟别的孩子比，但是跟他以前的自己比的话，那进步还是相当大的。从三岁还不会开口说话，到现在两年半的时间，会了很多东西，放学回来还会做仰卧起坐给我看，笨笨的很可爱。要说孩子笨吧，气人的时候可聪明，别的孩子会干的坏事一样不少也都会😂。
不知道大家有没有了解“感统”，有个老师跟我说，很多孩子并不是真的自闭，而且脑前庭发育不好，导致感统失调。所以孩子经常不能控制自己，他接收到的信息不能准确传达到大脑，也无法作出正确判断。但是脑前庭呢是会随着孩子的年龄增长慢慢在发育的，大概在十几岁的时候会发育好（以上这些我也仅仅只是听说）。但是我是这么希冀着，期待孩子慢慢变好。
最后我想说的是，不管孩子什么情况，我们作为父母都要保持积极乐观的心态。这非常重要！我曾经也迷茫如现在的你，但是想想，痛苦自责什么的都改变不了客观事实。与其悲悲戚戚，不如带着孩子快乐起来，孩子已经不幸，不要再让他承受父母的情绪，就开开心心带着孩子吃喝玩乐！生活才是最好的老师。不必自责，真的，我们也没有做错什么。福兮祸所依，未来还长着呢，孩子将来会怎样，现在下定论还为时尚早，我们要相信孩子会变好的！
共勉！
