1错误的理解基础，把核心问题做为孩子运动能力的基础，导致过度强调核心这个节段性问题，而忽略核心只是整体的一部分，只有整体的存在，核心能力才会表现出来，没有整体发展，核心也就没有用武之地 也就是整体是基础，核心从属于整体
2发育规律和发育顺序的概念的不清晰 发育顺序只是一个外在表现，并不是训练遵从的规律，而真正发育规律是整体和同步前进的，身体的各个部位随着月龄增长都在同步发育，并不是局部到整体，而是整体带动局部
3人为废用还是康复里最大的问题，很大一部分六七岁以上的孩子在之前从未有过站立和行走体验，最根本的原因就是人为害怕出现异常而过度限制应用导致，也就是常说的孩子想用的时候不让用，等大人想让孩子用的时候孩子不会用，没得用
4对异常姿势的理解不对，异常姿势是神经系统损伤导致的原发性的神经控制障碍，并不是后期应用导致，康复的目的是最大程度的正确输入同时去让孩子体验和应用，而不是不让用，认为不用就不会出现异常 纯属掩耳盗铃