双一流内涵变更：国家级层面改为“世界一流学科”建设和“国家级一流本科专业”建设，接下来的重点发展方向，央妈妈主导的“一流学科”建设、教育部大哥主导的“国家级一流本科专业”建设并驾齐驱，夯实本科基础教育要提到重中之重的位置。
很可能出现这样的用人导向：研究生阶段就读国家“双一流”建设院校的一流学科，且本科阶段就读于“国家级一流本科专业”。
以后每年的就业学生结构：
世界一流学科研究生、本科阶段国家级一流本科毕业生：60万；
普通学科研究生、本科阶段国家级一流本科毕业生：30万；
世界一流学科研究生、本科阶段普通专业毕业生：10万；
普通学科研究生、本科阶段普通专业毕业生：20万；
国家级一流本科毕业生：20万；
省级一流本科毕业生：90万；
其他普通本科毕业生：210万；
高职本科和专升本科毕业生：40万；
高职专科毕业生：600万；
合计1080万。