接续
#鹦鹉#
亲近非手养玄凤
在这所言的非手养玄凤意指非饲主亲手由幼鸟养大或者由其他饲主亲手养大并在易手后带有野性并惧怕人类之玄凤．饲养非手养玄凤时最大的阻碍便是该玄凤丧失对人类的信任而害怕与人类亲近．若以宠物的意义而言，不敢亲近人的玄凤确实会失去其宠物性而让饲主在饲养过程中摇动其饲养意愿．
对玄凤而言，人类亦是一种对其生命有威胁的生物．若非自小受人类饲养，一般玄凤是不敢亲近人类．而长期未与之互动的饲主，亦有可能会失去与玄凤的亲密关系．若饲主有机会饲养非手养的玄凤，首要的关注便是能否有与之亲近的可能．这个答案当然是肯定的，但却需要饲主长时间的努力与耐心．
训练非手养的成年玄凤与饲主亲近并不需要很深入的学问或作为，但若不加以些手段，则难以达到成效．目前以训练动物为名者，大多以食物为控制因子，而食物亦是训练玄凤亲近饲主最好的诱因．以下即为提供以食物作为训练玄凤亲近饲主的建议方式．
在训练前，应确保该玄凤已经适应目前之生活环境，而饲主的耐心及长时间配合也是影响成效的关键．在玄凤适应当前环境后（该玄凤应单独饲养），饲主可改以定时的给予食物方式开始训练．玄凤的进食时间一般是固定的，通常在早晨的７～１０点间及下午的３～５点间．饲主可决定一天给予玄凤食物的次数，２次或３次．在固定时间给予食物外，在一定的进食时间后（３０～６０分内），即移除食物．此作为的目的在于让玄凤明白饲主和食物的关联．若该作为发挥功用，则玄凤便可建立该饲主会为其带来食物的观念．过程中，饲主可观察玄凤的反应来了解该作为的成效．玄凤的反应阶段可区分为：初期时，饲主接近时因害怕而逃离；中期时，熟悉后而不怕饲主的接近；后期时，饲主接近时会主动靠近．再此阶段的中后期，饲主可在玄凤进食时在旁陪伴之．
达成此阶段后，即可进行下一个阶段．观察该玄凤平常特别喜爱之食物（如葵花子）并将之移除数日．数日后，便可尝试以手指将该食物递给玄凤食用，若该玄凤接受饲主给予食物，则可再尝试将手伸入笼内喂食该食物．若玄凤不排斥这样的喂食，则可再尝试将食物置于手掌心喂食．当玄凤接受饲主手掌中的食物并不害怕饲主的手接近时，即可尝试让玄凤上手．若该玄凤会上饲主的手后，便可试着将玄凤带出笼．将玄凤带出笼时，应选择不易被干扰及空间小的房间以防止突然的惊吓或玄凤离手时不易捉回．
基本上，会上饲主的手即表示玄凤对该饲主有相当的信任及接受度．有了玄凤的信任，饲主便不难维持彼此的亲密关系．而整个训练过程到此即可完成．然而，整个过程所需要的时间，却没有一个特定的数字，其影响关键可能有饲主或玄凤本身的因素。
负面行为的造成原因
负面行为（如咬人，狂叫，拔羽及惧怕症）的出现，经常会造成饲养宠物鸟时的阻碍，有时亦会迫使饲主无奈地必须将该鸟送走或卖掉的结果．负面行为的出现多因鸟类心理因素的影响，特别当宠物鸟的基本生活需求无法得到适当的对应时，如食物，饮用水，庇护处及社交关系等．若宠物鸟出现负面行为时，以针对生活需求上作出适切的作为，则可得到一定程度的改善．
1，笼子的尺寸：过度狭隘的空间会对宠物鸟造成不少的影响，如压力．较大型的笼子虽然在价钱上较高，但在购买笼子时，应考虑当宠物鸟成长后所能达到的最大体型．最基本的空间（宽＊深＊高）应以成年鸟张开双翼时总长的１～１．５倍大，如此才能确保宠物鸟有足够的空间伸展身体并活动间较不易受伤害．
2，笼子置放处：笼子的置放处亦是重要的考虑之一．有些鸟的群居性相当高，当被饲养时，应将之饲养在屋内成员能经常接触到的场所．考虑宠物鸟是否可以在笼子内得到安稳的休息，置放笼子时应考虑将之摆放在一墙面旁，或于笼子装以遮蔽处，如此可减低宠物鸟因外界干扰的不安，无法安全休息而造成暴躁．将鸟笼永久置放于窗口是不被建议的．笼子的摆放高度是另一个重要的影响因素．高度对社群中鸟的相互关系为处于高处的鸟会视自己在社群里的地位比居下方的鸟来得高．当相同的情况发生在家中饲养鸟时，对家中成员，特别是小孩，是有危险性的．避免这样的情况，饲主可以将笼子或置于其上的游戏场置低，一般而言，将鸟惯于栖息之处调整到低于眼睛下方，即可改善此情况．另应避免将鸟笼安置于地面处．安置于地面的鸟会容易产生不安感．
3，避免让鸟栖肩：饲主应勿让鹦鹉养成栖息于其肩膀上，特别是亚成鸟时．栖息于人类肩膀的鸟容易因有意或无心而造成饲主或其家中成员的脸部伤害，如眼睛，耳朵，鼻子及嘴唇．
未完待续
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#鹦鹉#
亲近非手养玄凤
在这所言的非手养玄凤意指非饲主亲手由幼鸟养大或者由其他饲主亲手养大并在易手后带有野性并惧怕人类之玄凤．饲养非手养玄凤时最大的阻碍便是该玄凤丧失对人类的信任而害怕与人类亲近．若以宠物的意义而言，不敢亲近人的玄凤确实会失去其宠物性而让饲主在饲养过程中摇动其饲养意愿．
对玄凤而言，人类亦是一种对其生命有威胁的生物．若非自小受人类饲养，一般玄凤是不敢亲近人类．而长期未与之互动的饲主，亦有可能会失去与玄凤的亲密关系．若饲主有机会饲养非手养的玄凤，首要的关注便是能否有与之亲近的可能．这个答案当然是肯定的，但却需要饲主长时间的努力与耐心．
训练非手养的成年玄凤与饲主亲近并不需要很深入的学问或作为，但若不加以些手段，则难以达到成效．目前以训练动物为名者，大多以食物为控制因子，而食物亦是训练玄凤亲近饲主最好的诱因．以下即为提供以食物作为训练玄凤亲近饲主的建议方式．
在训练前，应确保该玄凤已经适应目前之生活环境，而饲主的耐心及长时间配合也是影响成效的关键．在玄凤适应当前环境后（该玄凤应单独饲养），饲主可改以定时的给予食物方式开始训练．玄凤的进食时间一般是固定的，通常在早晨的７～１０点间及下午的３～５点间．饲主可决定一天给予玄凤食物的次数，２次或３次．在固定时间给予食物外，在一定的进食时间后（３０～６０分内），即移除食物．此作为的目的在于让玄凤明白饲主和食物的关联．若该作为发挥功用，则玄凤便可建立该饲主会为其带来食物的观念．过程中，饲主可观察玄凤的反应来了解该作为的成效．玄凤的反应阶段可区分为：初期时，饲主接近时因害怕而逃离；中期时，熟悉后而不怕饲主的接近；后期时，饲主接近时会主动靠近．再此阶段的中后期，饲主可在玄凤进食时在旁陪伴之．
达成此阶段后，即可进行下一个阶段．观察该玄凤平常特别喜爱之食物（如葵花子）并将之移除数日．数日后，便可尝试以手指将该食物递给玄凤食用，若该玄凤接受饲主给予食物，则可再尝试将手伸入笼内喂食该食物．若玄凤不排斥这样的喂食，则可再尝试将食物置于手掌心喂食．当玄凤接受饲主手掌中的食物并不害怕饲主的手接近时，即可尝试让玄凤上手．若该玄凤会上饲主的手后，便可试着将玄凤带出笼．将玄凤带出笼时，应选择不易被干扰及空间小的房间以防止突然的惊吓或玄凤离手时不易捉回．
基本上，会上饲主的手即表示玄凤对该饲主有相当的信任及接受度．有了玄凤的信任，饲主便不难维持彼此的亲密关系．而整个训练过程到此即可完成．然而，整个过程所需要的时间，却没有一个特定的数字，其影响关键可能有饲主或玄凤本身的因素。
负面行为的造成原因
负面行为（如咬人，狂叫，拔羽及惧怕症）的出现，经常会造成饲养宠物鸟时的阻碍，有时亦会迫使饲主无奈地必须将该鸟送走或卖掉的结果．负面行为的出现多因鸟类心理因素的影响，特别当宠物鸟的基本生活需求无法得到适当的对应时，如食物，饮用水，庇护处及社交关系等．若宠物鸟出现负面行为时，以针对生活需求上作出适切的作为，则可得到一定程度的改善．
1，笼子的尺寸：过度狭隘的空间会对宠物鸟造成不少的影响，如压力．较大型的笼子虽然在价钱上较高，但在购买笼子时，应考虑当宠物鸟成长后所能达到的最大体型．最基本的空间（宽＊深＊高）应以成年鸟张开双翼时总长的１～１．５倍大，如此才能确保宠物鸟有足够的空间伸展身体并活动间较不易受伤害．
2，笼子置放处：笼子的置放处亦是重要的考虑之一．有些鸟的群居性相当高，当被饲养时，应将之饲养在屋内成员能经常接触到的场所．考虑宠物鸟是否可以在笼子内得到安稳的休息，置放笼子时应考虑将之摆放在一墙面旁，或于笼子装以遮蔽处，如此可减低宠物鸟因外界干扰的不安，无法安全休息而造成暴躁．将鸟笼永久置放于窗口是不被建议的．笼子的摆放高度是另一个重要的影响因素．高度对社群中鸟的相互关系为处于高处的鸟会视自己在社群里的地位比居下方的鸟来得高．当相同的情况发生在家中饲养鸟时，对家中成员，特别是小孩，是有危险性的．避免这样的情况，饲主可以将笼子或置于其上的游戏场置低，一般而言，将鸟惯于栖息之处调整到低于眼睛下方，即可改善此情况．另应避免将鸟笼安置于地面处．安置于地面的鸟会容易产生不安感．
3，避免让鸟栖肩：饲主应勿让鹦鹉养成栖息于其肩膀上，特别是亚成鸟时．栖息于人类肩膀的鸟容易因有意或无心而造成饲主或其家中成员的脸部伤害，如眼睛，耳朵，鼻子及嘴唇．
未完待续
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