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《孙子兵法·九地》篇中说到“焚舟破釜,若驱群羊而往,驱而来,莫知所之”“投之亡地而后存,陷之死地然后生”,当前五月已将过半,教学评价迫在眉睫,五月底军体抽测考核即将到来,六月27日军事理论知识抽测也将不远。离英语、计算机等各基础课的抽测也只有几个月时间了,我们已经走到了决战的关口,再向前一步就是敌军阵营,是生是死就在这里,避无可避。
公元前207年,巨鹿之战,《史记·项羽本纪》中说到“项羽乃悉引兵渡河,皆沉舟,破釜甑,烧庐舍,持三日之粮”,大破秦军。公元前204年,《史记·淮阴侯列传》中说到“信乃使万人先行,出,背水陈”,“于是汉兵夹击,大破虏赵军,斩成安君于泜水上,禽赵王歇”。此两次战役皆是背水一战,大获全胜,我们教学评价亦如此,我们毫无退路可言只能拼死打赢这场战役。
过程是痛苦的,任何措施、政策、任务落实下来大都是在基层的我们学员的身上。我们刚好碰上了这个机遇,或许将来祖国的统一也会落在我们的肩上,挑起这份责任,建设好我们的校园。将来我们也能自豪地说“我是空军航空大学毕业的学员”!


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