
1998年进入学校,2010年高中毕业。
十二年的学习生涯遇到了多多少少老师,每个老师都是一道风景,沿途留下。
有美景,就必然会有那些不堪入目的败笔。
很“荣幸”的,在这十二年中,我遇到了两处“败笔”。
虽然对自身的影响并不是很大,但总觉得有点……恶心!
第一处。高二的时候,过去了也就没什么好说的。那时候已经写过文章,“批判”过那位“极富责任心”的老师了,这里再次强调也没什么意义。
第二处。就是在高三,在这个快要结束的时候。如此重要的一年,偏偏就让我们碰到了这样一个“教学经验丰富”的、即将退休的老教师。
也许,能一直带高三说明这位老师的确有两把刷子,不然学校也不会允许他一直教高三;也许,这位老师并不像我们看到的那样“那啥”;也许,这位老师的性格就是那样,只是我们看着不舒服……也许,也仅仅是也许而已。
十二年的学习生涯遇到了多多少少老师,每个老师都是一道风景,沿途留下。
有美景,就必然会有那些不堪入目的败笔。
很“荣幸”的,在这十二年中,我遇到了两处“败笔”。
虽然对自身的影响并不是很大,但总觉得有点……恶心!
第一处。高二的时候,过去了也就没什么好说的。那时候已经写过文章,“批判”过那位“极富责任心”的老师了,这里再次强调也没什么意义。
第二处。就是在高三,在这个快要结束的时候。如此重要的一年,偏偏就让我们碰到了这样一个“教学经验丰富”的、即将退休的老教师。
也许,能一直带高三说明这位老师的确有两把刷子,不然学校也不会允许他一直教高三;也许,这位老师并不像我们看到的那样“那啥”;也许,这位老师的性格就是那样,只是我们看着不舒服……也许,也仅仅是也许而已。











