但我们小组六个人，只有我玩过剑三

一开始寝室在探讨PPT主题，她们跟我说想让我讲我曾经打过的游戏或者看过的动漫，我还以为她们在开玩笑，毕竟在大学课堂上讲游戏动漫这种事情听起来就很怪结果后来发现他们是认真的，我就傻掉了，我感觉这不合理，哪有学生上课讲游戏啊

但她们也很诧异，她们表示这有什么不合理的，为什么不可以讲，我们大概对峙了三分钟，内容大概是

我：“真的吗？？真的要上课讲游戏吗？？”
室友A：“真的啊！为什么不可以讲啊？”
我：“这不合理啊，上课讲游戏不会很怪吗？”
室友A：“不会啊，我觉得很好啊，B你觉得呢？”
室友B：“挺好的啊，哪里怪，喜欢的东西为什么不可以讲”

然后我就被说服了

我们就开始研究可以讲些什么东西，说实话让我跟一个人讲剑三这个游戏我可以哔哔一天都不停但是让我给它分类，分成什么什么部分然后给小组成员讲，我就不会了

………

还是不要吧我觉得

但我很燃，非常燃，对于把喜欢的东西可以跟大家分享这种事我太快乐了，感觉整个人都处在一种非常激动的状态

看专业和情况吧，我们动画系的就完全没问题，不过老师会让我们从专业角度去分析一些东西

讲讲背景剧情任务啥的？

非常燃的跟室友讲了一大堆，然后分了六类分给小组成员以后，我就燃尽了

现在的想法是分成游戏创作过程包括制作人、剧情、玩法、同人文化、还有玩家氛围（？）五类

可以加个做过的公益，比较博好感