1.调整沟通方式发现孩子语迟之前,我们完全没有注意到自己说话的方式,想说什么就对孩子说了,但是这些话孩子不一定能听懂,自然就没办法消化吸收成自己的语言。所以如果我们想让孩子尽早说话,尽量多地说话,就一定要使用孩子力所能及的语言。比如说孩子现阶段只会两三个字的沟通,那么我们就尽量在和孩子说话的时候,大部分的时间都是用两三个字,另外一部分的时间使用四五个字,也就是说在孩子的能力范围之内稍稍地难一点儿,在他能够听得懂的前提下,引导他不断进步。如果孩子还不会说话的话,那我们就尽量用一个字或者两个字和他进行日常沟通,并且配合手势帮助理解,还要尽量放慢语速,提高音量。
小贴士:搭建亲子沟通桥梁可以——
①强调(突出重点):突出重要的词语,通过生动的说话方式来强调。加大音量,或者改变语调;
②放慢速度:给孩子足够的时间来理解。
2、比语言更重要的是认知理解很多孩子一直没有语言,或者说语言进步缓慢,那是因为认知理解没有提上去。当一个孩子这也不知道,那也不清楚,他的语言可能更多地就是鹦鹉学舌,你说什么他说什么,但是主动的语言很少。教认知理解,最简单有效的就是卡片。
小贴士:什么是沟通?
①沟通不只有语言,还有副语言和非语言的内容;②沟通是在任何时候两人之间以任何形式传递信息的方式。
3、避免过多的提问不要一开始就让孩子觉得好难,觉得语言沟通是一件麻烦的事情。为什么孩子一个问题都回答不上来,其实这还是认知理解能力没有提上来的缘故,他不懂,自然就回答不了!在孩子认知理解能力没有达到的情况下,父母总是问他一些听不懂的问题,不仅会导致了亲子之间交流的中断,更会打击孩子沟通的积极性。在孩子能力范围之内,我们适当地提问,并且配合肢体动作手势指向等等,引导孩子去回答,是能够加强孩子对语言表达的兴趣。简单的问题不是我们给孩子设定答案字数,而是孩子至少能够听懂并理解我们的问题,从而通过自己的思考作出回答。在孩子语言训练的前期,我们一定要注意避免问过多的问题,即使是必要的时候,一定在孩子认知理解的范围之内去提问。
小贴士:什么是亲子“对话终结者”?①一次性提出好多问题;②没有给孩子表达想法的机会;③问一个答案很明显的问题,孩子没有表达动机。
4、心态调整,等待孩子的脚步我们不仅仅要教孩子说话,更要去倾听孩子说话,给予他们足够的时间去表达自己。 有的时候我们得多等等孩子。当他说出了一个词或者一句话的时候,我们先别着急去回应他,而是表现得特别感兴趣的样子,微笑着看着他,等待他说出更多心中所想,充分地去表达,用我们的表情让他知道我们对他的话很感兴趣。每一次都给他足够的时间,他也一定会给我们惊喜的。
小贴士: 等待:停止说话、身体前倾、期待地看着孩子。可以默数10下,牢记最重要的事情是给孩子足够多的时间。
5、为孩子说错了的话,赋予正确的意义孩子在语言发展的过程中,难免会说错话,或者说一些我们根本听不懂的话。所以在孩子说了我们根本听不懂的话的时候,马上说一句符合当下情景的话来引导他。孩子学习语言和学习任何一项技能都是一样的。刚开始总有思路不清楚的地方,需要我们耐心地去帮他理清思路,不要去责怪他,避免强化他的不正确的行为,而是多多去引导他正确的行为,去帮他想,把他想表达但是没有能表达出来的话语和行为,都赋予更加正确的意义。
6.亲子关系永远是第一位无论我们如何给孩子开展家庭训练,做任何事情,我们都不能以伤害亲子关系作为代价。因为良好的亲子关系,它不仅仅是孩子配合我们进行家庭训练的动力,也是将来他做一切事情的心理安全感的来源。有的时候,他不太愿意去做一些事情,我也尽量不强迫他。如果这件事情是必须要做的,那我们就延迟一些时间再做,尽量让他觉得生活是美好的,这样才能最大激发他学习和探索的欲望。如果真的是有很重要的事情,但是他又不愿意去做的话,那我们就可以把目标拆分,将大目标拆分成小目标,一点一点地去做,循序渐进地完成。
小贴士:搭建亲子沟通桥梁可以——
①强调(突出重点):突出重要的词语,通过生动的说话方式来强调。加大音量,或者改变语调;
②放慢速度:给孩子足够的时间来理解。
2、比语言更重要的是认知理解很多孩子一直没有语言,或者说语言进步缓慢,那是因为认知理解没有提上去。当一个孩子这也不知道,那也不清楚,他的语言可能更多地就是鹦鹉学舌,你说什么他说什么,但是主动的语言很少。教认知理解,最简单有效的就是卡片。
小贴士:什么是沟通?
①沟通不只有语言,还有副语言和非语言的内容;②沟通是在任何时候两人之间以任何形式传递信息的方式。
3、避免过多的提问不要一开始就让孩子觉得好难,觉得语言沟通是一件麻烦的事情。为什么孩子一个问题都回答不上来,其实这还是认知理解能力没有提上来的缘故,他不懂,自然就回答不了!在孩子认知理解能力没有达到的情况下,父母总是问他一些听不懂的问题,不仅会导致了亲子之间交流的中断,更会打击孩子沟通的积极性。在孩子能力范围之内,我们适当地提问,并且配合肢体动作手势指向等等,引导孩子去回答,是能够加强孩子对语言表达的兴趣。简单的问题不是我们给孩子设定答案字数,而是孩子至少能够听懂并理解我们的问题,从而通过自己的思考作出回答。在孩子语言训练的前期,我们一定要注意避免问过多的问题,即使是必要的时候,一定在孩子认知理解的范围之内去提问。
小贴士:什么是亲子“对话终结者”?①一次性提出好多问题;②没有给孩子表达想法的机会;③问一个答案很明显的问题,孩子没有表达动机。
4、心态调整,等待孩子的脚步我们不仅仅要教孩子说话,更要去倾听孩子说话,给予他们足够的时间去表达自己。 有的时候我们得多等等孩子。当他说出了一个词或者一句话的时候,我们先别着急去回应他,而是表现得特别感兴趣的样子,微笑着看着他,等待他说出更多心中所想,充分地去表达,用我们的表情让他知道我们对他的话很感兴趣。每一次都给他足够的时间,他也一定会给我们惊喜的。
小贴士: 等待:停止说话、身体前倾、期待地看着孩子。可以默数10下,牢记最重要的事情是给孩子足够多的时间。
5、为孩子说错了的话,赋予正确的意义孩子在语言发展的过程中,难免会说错话,或者说一些我们根本听不懂的话。所以在孩子说了我们根本听不懂的话的时候,马上说一句符合当下情景的话来引导他。孩子学习语言和学习任何一项技能都是一样的。刚开始总有思路不清楚的地方,需要我们耐心地去帮他理清思路,不要去责怪他,避免强化他的不正确的行为,而是多多去引导他正确的行为,去帮他想,把他想表达但是没有能表达出来的话语和行为,都赋予更加正确的意义。
6.亲子关系永远是第一位无论我们如何给孩子开展家庭训练,做任何事情,我们都不能以伤害亲子关系作为代价。因为良好的亲子关系,它不仅仅是孩子配合我们进行家庭训练的动力,也是将来他做一切事情的心理安全感的来源。有的时候,他不太愿意去做一些事情,我也尽量不强迫他。如果这件事情是必须要做的,那我们就延迟一些时间再做,尽量让他觉得生活是美好的,这样才能最大激发他学习和探索的欲望。如果真的是有很重要的事情,但是他又不愿意去做的话,那我们就可以把目标拆分,将大目标拆分成小目标,一点一点地去做,循序渐进地完成。









