明代李梦阳性格诙谐，非常爱才，常出联命对，借以考试后生们的才华。他在江西督学时，有一个童子和他同名同姓。在唱名时，就开玩笑说：“你怎么和我同名呢？现在我出联让你对，对不上，你就改名，不要丢‘梦阳’的人。”于是他随口念道：“蔺相如，司马相如，名相如实不相如。”
     这分明是借战国时期赵国的大臣蔺相如，和西汉时期的辞赋家司马相如同名作文章，以其名同人异，切合当时的现实。当然蔺相如的文采比起司马相如差得很多，言下之意是说李梦阳这个童子比不上他这位大文学家李梦阳。其实，李梦阳这个童子也很有才学，他略假思索即对：“魏无忌，长孙无忌，彼无忌此亦无忌。”  
     魏无忌即战国时期魏国贵族“信陵君”，就是窃符救赵的公子无忌。长孙无忌是唐代大臣，唐太宗长孙皇后之兄。此联以其“无忌”，双关两人不要顾忌，李督学觉得有理，非常赞赏这位童子的才智，于是马上改变了态度。经细心考察，证明确有才能，于是亲自推荐，予以重用。
     秀才张某恃才高傲。一天，在田垅遇一挑泥农夫，不肯让路，两人均不得过。农夫笑道：“我有一联，君若能对，愿下田让道。”秀才满口应承。农夫曰：“一担重泥遇子路”（寓一旦仲尼遇子路）。张苦思冥想，无言可对，只得下田让路。三年后，张某看浚河工决堤引水，傍晚河工约会笑而返，才恍然大悟，续上前联：“两堤夫子笑颜回。”
     独览梅花扫腊雪；  
     逸睨山势舞绿溪。  
     此联文具有诗的意境，上联意思为：独览梅花傲雪怒开，一扫腊雪的寒意。下联意思是：闲暇时看青山雄姿，有与碧绿溪流挥练长舞的真妙之趣。但是，此联单从以上的含意去理解还是欠缺的，其中的“音韵”是联文的“灵魂”。作者撰此上联意在求得语言的音乐美与音乐的形象美。你如果细心的的品味一下，上联的简谱的唱名：1（DO）、2（RE）、3（MI）、4（FA）、5（SO）、6（LA）、 7（XI）。（如果用浙江地区或侨乡的方言念，可能有极小的变异）。
     清末常熟人翁同和，曾任户部尚书（相当于古代大司农之职），在任期间与合肥人李鸿章不和。李在八国联军侵占北京后被任为全权大臣，等于过去的宰相。一次，翁同和出联讥讽李鸿章：“宰相合肥天下瘦。”李反唇相讥：“司农常熟世间荒！

     狗啃河上（和尚）骨；
     水流东坡诗（尸）。（苏轼和佛印）
     莲（怜）子心中苦；
     梨（离）儿腹内酸。（金圣叹）
     两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）；
     百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）。
     栗绽缝黄见；藕断露丝飞。
（“缝黄见”谐“凤凰现”；“露丝飞”谐“鹭鸶飞”）
     身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步；
     鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。
     内江三元塔楹联。“江围”谐“姜维”；“旅步”谐“吕布”；“槽巢”谐“曹操”。
     灯笼笼灯，纸壳原来只防风；
     鼓架架鼓，陈皮不能敲半下。
药名巧对。“纸”谐“枳”；“下”谐“夏”
     蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；
     梅花桂花玫瑰花，春香秋香。（明 解缙）
     童子打桐籽，桐籽落，童子乐；
     丫头吃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。
     冰冻兵船兵打冰，冰开兵去；
     泥污尼鞋尼洗泥，泥尽尼归。
     画上荷花和尚画；
     书临汉帖翰林书。（谐音回文）
     鸡饥盗稻童筒打；
     鼠暑凉梁客咳惊。
     昨夜敲棋寻子路；
     今朝对镜见颜回
     眼前一簇园林谁家庄子
     壁上几行文字哪个汉书
     塔内点灯 层层孔明诸角（葛）亮
     池中栽藕 节节太白理长根（庚）
     山童采栗用箱承，劈栗扑簏 ；
     野老卖菱将担倒，倾菱空笼（此联之妙，在于末四字既关含义，又是象声。 ）
     扬子江边吹琐呐 哪里哪里；
     老道土前摇响铃 不当不当 （同上一联）
     牧童伐木 木打牧童双目木；
     梅香烧煤 煤抹梅香两眉煤
     黄黍地中走黄鼠 鼠拖黍穗 ；
     白杨树下卧白羊 羊啃杨枝


累死撩
度娘真不好玩

又要炎症麻

突然想到这个联
海水潮,朝朝潮,朝潮朝落。
浮云涨,长长涨,长涨长消。
算什么联？

有个学生戏弄老师的对联，老师手提白纸灯笼，口念一联，学生见老师身穿破旧外套，回了一联，估计下场是老师疯了。
上联：灯笼笼灯，白纸防风。
下联：套外外套，陈皮龟罩。

因荷而得藕？（因何而得偶）
     有杏不须梅。（有幸不须媒）

回复：7楼
貌似是叠字联吧？