既然大家都在讲这个吉他教学,我也说说我自己,我从事教授吉他已经5年左右。所带学生有好,也有不好。好的在全国比赛,全省比赛均有不错成绩。然差的半途而废也有一些。
一个学生为什么学不好?在我教学的前两年,我一直觉得是这个学生不用心练习,没有资质等等。后来我才彻悟,没有带不好的学生,老师的方法与自身的修养更为重要。更何况是音乐的教学,音乐的教学我个人认为很大程度它是一个抽象的教学过程。因为音乐牵涉到感情与感觉的融入,我们并不是在作数学题。所以作为老师,我们应当怎样让学生的思路在教学过程中与我们达成统一呢?个人认为:比如在一首歌曲的学习中,作为老师,我们自己应该很清楚歌曲的时代背景,作者的生活环境,歌曲的创作背景,这是一个前提。其次,音乐所表达的是一个什么故事或者是作者的什么心情,整个歌曲的曲式和进行趋势所带给听者的感情起伏是怎样,这些作为老师都当心知肚明。最后,歌曲为什么会用这样的和声走向,卫生么是A-B-C或A-B-A段式。哪些地方该用重音,技巧怎样用到歌曲中去等等,这便是最后的教学内容了。
最后,在此我像我的前5名学生道歉,你们成了我教学的实验与牺牲品。对不起。不论你们现在是不是都还在弹吉他,希望我们能再见。一起在相互学习,共同进步。
祝愿,所有的音乐爱好者都能迈向成功!
以上愚见,望请见谅
因素龙上