父母是孩子最好的老师,那么,有哪些道理是育儿手册中必不可少的呢?
>开心是自己创造的,不是别人给予的。
建议:鼓励他培养一种终身受用的兴趣,不管是否实用。
>一个微笑,就能简单地让别人拥有美好一天。
建议:称赞他开心时的笑容。
>礼貌永远不嫌多。
建议:让"请"、"谢谢"和"对不起"成为他的"口头禅"。
>纯粹地聆听往往是关心他人最好的办法。
建议:在他陷入困境时只是静静倾听。
>尊重,不仅仅是敬重力量,也包括善待弱小。
建议:带他们给流浪狗喂食。
>专注于享受已经拥有的东西,而不是浪费时间关注自己没有的东西。
建议:和他一起修补图书,用废旧材料做手工。
>没有人知道所有事情的所有细节,站在讲台上人总是最有智慧的人。
建议:在他讲故事时表现出惊喜:"原来如此!"
>追求适合自己的东西。
建议:关心他是否喜欢学校而不是成绩如何。
>看起来又好又唾手可得的东西往往虚有其表。
建议:让他付出一定的努力,才满足他的要求。
>人生重在享受旅程而不是到达目的。
建议:带他体验爬山和坐缆车上山的区别。
>开心是自己创造的,不是别人给予的。
建议:鼓励他培养一种终身受用的兴趣,不管是否实用。
>一个微笑,就能简单地让别人拥有美好一天。
建议:称赞他开心时的笑容。
>礼貌永远不嫌多。
建议:让"请"、"谢谢"和"对不起"成为他的"口头禅"。
>纯粹地聆听往往是关心他人最好的办法。
建议:在他陷入困境时只是静静倾听。
>尊重,不仅仅是敬重力量,也包括善待弱小。
建议:带他们给流浪狗喂食。
>专注于享受已经拥有的东西,而不是浪费时间关注自己没有的东西。
建议:和他一起修补图书,用废旧材料做手工。
>没有人知道所有事情的所有细节,站在讲台上人总是最有智慧的人。
建议:在他讲故事时表现出惊喜:"原来如此!"
>追求适合自己的东西。
建议:关心他是否喜欢学校而不是成绩如何。
>看起来又好又唾手可得的东西往往虚有其表。
建议:让他付出一定的努力,才满足他的要求。
>人生重在享受旅程而不是到达目的。
建议:带他体验爬山和坐缆车上山的区别。
