直播?

从感觉到感受只是一个界面的距离。前者是感官的观察和体验，后者是内心的理解和认知。然而有些时候要走很远才能够抵达这个博大又纷繁的空间，去承住如此一个空间带来的重量和能量，去保持，去通过。倘若握定了一个理念，或者变向思维一下，其实也容易。
联系了一些发生和发现，想起几个词语。比如寄人篱下。这词语可以扩展一下，何止只是人，也可是事，是物，是无。比如一无所有。一没了便是失去了所有？或者是拥有了所有？


回复：10楼
打在word上也还是应该即时存到空间或贴在这里。否则做系统时就会丢失。以前丢过不少文字。领教了。

楼上冬青。又掉线了。

回复：11楼
谢顽童老师并问候着------

回复：12楼
真哒？ 念书多了吧，啥眼神儿--
呵呵，问好碧水悠然--

回复：14楼
酒水自备，恕不奉陪。
呵呵，问云主好--

回复：16楼
不可以麽？
哪位朋友，你也来--

不错。续着。

回复：26楼
谢谢--

我最喜欢的就是做老师！哎呀那家伙，讲台上一站，没有任何职业可比！---爽提到老师的称号神采飞扬。这是她学生时代的梦。
爽抱着备课本，精神十足地走进教室站上讲台。本来乱哄哄的教室不但没静下来反而更热闹了：
老师，下去吧，你教不了我们的—
老师，听话，还是乖乖地回家吧—
教过我们的老师已经走了三个，劝你别在这耽误工夫啦--
爽有点懵，却也不理。按部就班地讲课。讲不下去的时候只说等讲完了这堂课就走。一堂课下来，教室里除了爽自己，再无他人。然而从此，爽做了这个中学班的班主任。
老师，看我这手机，一万多买的，咋样？
老师，知道你对我们好。但是别管我们。
老师，太透啦—   爽跑回宿舍换完衣服接着讲。
一位肩膀比爽的头还要高的男生差点拧断爽的胳膊，推到了年过半百的校主任。家长特意请爽和主任吃饭，爽不去，说看到那人脖子上挂着的大金链子就害怕。
一位学生从二楼跳下去，只因为旁边的同学说了句：你跳！爽顺手抄起根棍子教训那跳楼的孩子：你傻呀---
一位邻班的学生主动走进教室对着全班的同学鞠躬道歉：对不起，是我惹了你们的老师---
抽嘴巴子！全班的学生异口同声。那孩子便自己抽。爽追过去骂他：没你的事，回去！
一位女生发烧躺在宿舍里没人管，爽打饭送过去。那孩子哭了：老师，我爸我妈好像没有我这个孩子，张口闭口只说两个姐姐好，给他们争气。根本没听到过他们喊我的名字，更不要说理我---
几个孩子夜半酒后驾车出了车祸，电话打到学校，爽去接他们—
一位学生的家长跑到学校里狡辩：我的孩子可不是这样的孩子—
......

一个月后爽给妈妈打电话：妈，这辈子再也不做老师了。再教下去我自己都成了土匪。爽辞职了。
这些孩子，有的是单亲家庭；有的是家里管不了推给学校；有的是因为成绩不好，家长想让他们学门儿本事。大多都是家庭条件不错或者很好---爽这样对我说。

佩服楼主！有才、有酒量，便是醉了也还清醒着。
俺要是喝点酒准误事。

细细的叙述，慢慢的咀嚼。
——过雨看松

回复：28楼
正读着，有电话来 …… 又是应酬，虽烦人但又不能推脱。唉！回头再接着赏！