今天分享的完全是关于学习方法的干货,核心就是学习思维导图该怎么用。
一、思维导图是什么
思维导图又称为脑图、心智导图,英文名称是The mind map,是一种将思维形象化的方法,是表达发散性思维的有效图形思维工具。一种图像式思维的工具也是一种利用图像的思考辅助工具。
思维导图的本质是一种可以快速抓住核心,发现问题所在的一种可视化思维工具。它把我们人脑所想以图象的方式进行表达,来达到帮助理解和记忆信息。
时代快速切换,挑战迎面而来,成长焦虑如影随形,学习焦虑随处可见,在大时代的推动下,这种快速有效的辅助工具正迎来一阵学习热潮。
二、思维导图用在哪
#1
理清思维
Clear thinking
很多人把它当成效率工具在使用,在学习和工作的过程中都有它的身影。

《城南旧事》思维导图
这是一幅用在课外读物上的一幅思维导图。
它将一本书的精华内容全部浓缩到了一幅图上。小编本身并没有看过这本书,通过这幅图我能够想象到故事的来龙去脉。通过思维导图,它将《城南旧事》整本书的内容全部展现了出来,作者简介,人物故事的来龙去脉清清楚楚的呈现在我们面前。
它不同于结构图简单的提取关键词,它在构画的过程中就是对这个知识点进行剖析,反复理解的一个过程。
构画思维导图的过程就是大脑思考的过程。它通过图、关键字、线条将我们思考的过程呈现在了我们眼前。
在构画导图的过程中,我们的大脑会反复思考和字、图有关的知识点,当我们再次看到这个图的时候,可以回想到当初我们是如何去思考的。
所以我们不妨在学习或者工作中试着画一幅简单的导图。
这样科学有效的学习方法,自然胜过“无脑背诵”,“无意识填充”的学习百倍。
#2
关键词提取
Keyword extraction
我们在日常的工作或者是学习的过程当中或许已经发现,找到重点可以帮助我们提高效率,那么“关键词+思维导图”的这种结合,你一定要尝试一下。

我们所接触到的每一个问题、事件,都有各种不一样的信息,想要高效快速的了解、解决,就需要找到其中的“关键词”。
把整串事件用思维导图构画出来的过程,就是我们思考这个问题的过程,能够让大脑的记忆更清晰,不易遗忘。
#3
效率听课
Listen to the course
不管是在自我提高学习的视频课程,或是学生们听课学习当中,也会遇到这样的问题,老师讲课的内容全部听懂了,但是听完之后脑子里留下的只剩下老师讲的一些例子,段子,知识点反而是没有记住几条。

在听课时试试使用思维导图记下老师讲课的重点和关键词,一方面可以课下复习使用,另一方面也是在构画的过程当中加入我们自己的思考,将老师所讲内容吸收为我们自己的知识。
三、使用误区
#1
它不是记忆工具
It's not a memory tool
思维导图是思维工具,是表达发散性思维的图形工具,它实际上是把我们大脑的思考过程用图、线、字表达出来。
我们需要记忆的不是思维导图本身,而是我们通过思维导图来思考问题的过程,它是为了让我们能清楚看到我们思考过程而存在的。
背下了思维导图,却没有重视思考的过程,却是舍本逐末了。
#2
它只是“工具”
It's a "tool"
思维导图是我们用来展现思考过程的工具,不要把精力过于放在如何去将图画的更好看,要把精力放在思考过程当中哦。
要坚持多动脑!长时间不去思考问题会使我们的思维僵化!
虽然长时间动脑很累,但是时间看得见你的努力!
下附,Mind+思维导图绘制方法
法则一:在正中央用一个彩色图像或符号开始画思维导图。
正中央开始画是因为这能反映出大脑思考程序的多钩状特性,从核心向四周发散思想可以因此获得更多的空间和自由。使用图像和色彩则是把这句古老的谚语――“一幅图像胜于千言万语”――用于记忆力和创造力。

法则二:线与线相连。
思维导图这种连接的结构反映了大脑中的联想本性。

法则三:用正楷体字。
写正楷体字会多花一些时间,但是这种直接“精确持久的反馈”和相当清楚的正楷体文字会带来非常多的好处

法则四:正楷体字写在线条上。
把正楷体字写在线条上,这样建立起了思维导图基本结构的关系和联想。人们常常会发现,如果他们重新组织思维导图的基本骨架,许多单词会立刻“突然出现”在合适的位置。

法则五:每条线上只有一个关键词。
每个关键词都有数不清的联想含义。把关键词单独放在线条上,让大脑从这个词上更加自由地发散出去。词组会让单个的词语受到限制,减少了创造力和清楚地再现记忆的可能性。

法则六:在整个导图中都要使用色彩。
色彩是各种形式思想的最主要的刺激物,尤其是在增加创造力和记忆力方面。色彩也要有美感,这会在画思维导图时增加大脑的愉悦感,提高回顾、复习、使用思维导图的兴趣。

法则七:在整个导图中都要使用图像。
达·芬奇建议要有适当的大脑训练:“学习艺术的科学”。运用图像把记忆力提高到近乎完美的程度,让创造性思考的效率提高十倍,增强问题解决能力和交流能力,诸如此类。一段时间以后,它还能提高个体的知觉能力和技巧。
以上是我提供的一些导图学习制作经验,希望能够帮到你
一、思维导图是什么
思维导图又称为脑图、心智导图,英文名称是The mind map,是一种将思维形象化的方法,是表达发散性思维的有效图形思维工具。一种图像式思维的工具也是一种利用图像的思考辅助工具。
思维导图的本质是一种可以快速抓住核心,发现问题所在的一种可视化思维工具。它把我们人脑所想以图象的方式进行表达,来达到帮助理解和记忆信息。
时代快速切换,挑战迎面而来,成长焦虑如影随形,学习焦虑随处可见,在大时代的推动下,这种快速有效的辅助工具正迎来一阵学习热潮。
二、思维导图用在哪
#1
理清思维
Clear thinking
很多人把它当成效率工具在使用,在学习和工作的过程中都有它的身影。

《城南旧事》思维导图
这是一幅用在课外读物上的一幅思维导图。
它将一本书的精华内容全部浓缩到了一幅图上。小编本身并没有看过这本书,通过这幅图我能够想象到故事的来龙去脉。通过思维导图,它将《城南旧事》整本书的内容全部展现了出来,作者简介,人物故事的来龙去脉清清楚楚的呈现在我们面前。
它不同于结构图简单的提取关键词,它在构画的过程中就是对这个知识点进行剖析,反复理解的一个过程。
构画思维导图的过程就是大脑思考的过程。它通过图、关键字、线条将我们思考的过程呈现在了我们眼前。
在构画导图的过程中,我们的大脑会反复思考和字、图有关的知识点,当我们再次看到这个图的时候,可以回想到当初我们是如何去思考的。
所以我们不妨在学习或者工作中试着画一幅简单的导图。
这样科学有效的学习方法,自然胜过“无脑背诵”,“无意识填充”的学习百倍。
#2
关键词提取
Keyword extraction
我们在日常的工作或者是学习的过程当中或许已经发现,找到重点可以帮助我们提高效率,那么“关键词+思维导图”的这种结合,你一定要尝试一下。

我们所接触到的每一个问题、事件,都有各种不一样的信息,想要高效快速的了解、解决,就需要找到其中的“关键词”。
把整串事件用思维导图构画出来的过程,就是我们思考这个问题的过程,能够让大脑的记忆更清晰,不易遗忘。
#3
效率听课
Listen to the course
不管是在自我提高学习的视频课程,或是学生们听课学习当中,也会遇到这样的问题,老师讲课的内容全部听懂了,但是听完之后脑子里留下的只剩下老师讲的一些例子,段子,知识点反而是没有记住几条。

在听课时试试使用思维导图记下老师讲课的重点和关键词,一方面可以课下复习使用,另一方面也是在构画的过程当中加入我们自己的思考,将老师所讲内容吸收为我们自己的知识。
三、使用误区
#1
它不是记忆工具
It's not a memory tool
思维导图是思维工具,是表达发散性思维的图形工具,它实际上是把我们大脑的思考过程用图、线、字表达出来。
我们需要记忆的不是思维导图本身,而是我们通过思维导图来思考问题的过程,它是为了让我们能清楚看到我们思考过程而存在的。
背下了思维导图,却没有重视思考的过程,却是舍本逐末了。
#2
它只是“工具”
It's a "tool"
思维导图是我们用来展现思考过程的工具,不要把精力过于放在如何去将图画的更好看,要把精力放在思考过程当中哦。
要坚持多动脑!长时间不去思考问题会使我们的思维僵化!
虽然长时间动脑很累,但是时间看得见你的努力!
下附,Mind+思维导图绘制方法
法则一:在正中央用一个彩色图像或符号开始画思维导图。
正中央开始画是因为这能反映出大脑思考程序的多钩状特性,从核心向四周发散思想可以因此获得更多的空间和自由。使用图像和色彩则是把这句古老的谚语――“一幅图像胜于千言万语”――用于记忆力和创造力。

法则二:线与线相连。
思维导图这种连接的结构反映了大脑中的联想本性。

法则三:用正楷体字。
写正楷体字会多花一些时间,但是这种直接“精确持久的反馈”和相当清楚的正楷体文字会带来非常多的好处

法则四:正楷体字写在线条上。
把正楷体字写在线条上,这样建立起了思维导图基本结构的关系和联想。人们常常会发现,如果他们重新组织思维导图的基本骨架,许多单词会立刻“突然出现”在合适的位置。

法则五:每条线上只有一个关键词。
每个关键词都有数不清的联想含义。把关键词单独放在线条上,让大脑从这个词上更加自由地发散出去。词组会让单个的词语受到限制,减少了创造力和清楚地再现记忆的可能性。

法则六:在整个导图中都要使用色彩。
色彩是各种形式思想的最主要的刺激物,尤其是在增加创造力和记忆力方面。色彩也要有美感,这会在画思维导图时增加大脑的愉悦感,提高回顾、复习、使用思维导图的兴趣。

法则七:在整个导图中都要使用图像。
达·芬奇建议要有适当的大脑训练:“学习艺术的科学”。运用图像把记忆力提高到近乎完美的程度,让创造性思考的效率提高十倍,增强问题解决能力和交流能力,诸如此类。一段时间以后,它还能提高个体的知觉能力和技巧。
以上是我提供的一些导图学习制作经验,希望能够帮到你










