我就不懂了，刘校长在一中的这些年，森林式教育下学生们的高中生活都过得十分充实，虽然没有衡水的超高分，但许多毕业生依旧成绩斐然。难不成中学教育的局外人更懂中学教育？国家大力推进素质教育的同时，就是一大帮家长在逆流吹捧唯分数论的应试教育。

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唐一破败，非生不济，师不强，弊在森林。森林而弃学，破败之道也。或曰：“唐一破败，率森林耶？”好学着以森林者丧，盖失其志，不能自强。故曰：“弊在森林也。”念往昔，曾冠以江北第一名校，清北人数层出不穷，名校人数风起云涌。某年，校长易位至刘长锁，自称乃三级教授也，提倡森林教育，以学生为快乐之小鸟，致使其花拳绣腿，表面光鲜亮丽，实则一身毫无真本领，有清醒之教师谓之曰：“快乐三年死一回”“笨鸟先飞不如林”“林子大了，什么鸟都有”。看似突破唯分数论桎梏，实为正面战场不敌衡，石。刘长锁道是，大学阶段，教授都认为我唐一的学生强于衡水学生百倍！事实非也。清华某唐一学子为衡水学子正名：衡水学子仍勤奋好学，丝毫不减高考备战之势。刘不服，举出多个“真实”的反例，谎言终被戳穿，唐一强于衡中学子百倍原来是田忌赛马，以我唐一上等马比较衡中下等马。眼见正面战场不敌，刘大肆宣扬森林教育，素质教育。对外宣传衡水是高考机器，然我校教师前往衡中实地考察，猛然发现其校内含有众多社团，足球队，仪仗队实力甚至强于唐一。然刘固执己见，高谈阔论，殊不知这空谈误国，致使唐一破败，跌落神坛，清北人数捉襟见肘，高校人数缩减半数有余。刘竟不知悔改，口出狂言“森林教育结硕果，精准备考筑华章”，唐一日削月割，以趋于亡。迁校时，刘承包校内一假山，即翔云山，又名花果山，名为山，实为土丘也，乃建筑垃圾堆砌而成。刘耗资数十万，声称种下大大小小千余种果树。然山上大大小小树木合计不过百棵，谈何千种？挪用公款，中饱私囊，将果林改为菜园，直至冬日，暖气费将近数百元一日，翔云山光鲜亮丽，殊不知实验楼实验器材之劣质。且不提设备之老旧，即使新引入之器材，也是宋江的军师——吴用罢了。更是声称：“做实验不如讲实验，讲实验不如背实验”，诚然，告知式，填鸭式，熏鸡式教育在短期内对成绩卓有成效。可高考命题，必创新，无一题之所曾刷，无一实验之所曾背，无一问可用二级结论。高考，溯源其本也。倘使学生不明其原理，何以高考取胜？刘不以为意，只希冀阶段性胜利。于是唐一破败，何以破败？弊在森林。

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