第15章小学时代9
养父送我入学，他带着我，到小学，找到校长，谈妥了我入校的时间。
Xxx疗养院为了院里的干部职工家属子弟教育问题，向县教育局奉送了不少的赞助费。
因此，大院内的子弟，可以轻松就读于县中学与小学。
不过我们办理就读的程序上，两所学校的领导们，还是向院方的相关负责人，十分婉转地张了一下口。
意思是很明白，疗养院的子弟们，都是吃公饭的口，比起地方乡民子弟，钱袋子要宽裕得多。
他们说到底，只想想额外要点钱，大家都是生活中人，在技侦局的黑色压力下，物质环境，不算太好。
于是，瞅住机会，捞点钱，当在情理之中。
不过，技侦局一定会牢牢盯上许多人，抓住他们乱捞钱的行为，胁迫他们听话当狗。
Xxx疗养院作为部队单位，本身拥有稳定丰厚的经济基础。
不象地方单位，全靠刮地皮的财政饭糊口，难有小康的时候。
于是，穷苦的基层学校，有理由张嘴要钱，xxx疗养院只能抖抖身子，再甩出一点零花钱。
我不记得很多事了，养父为我和姐姐上学的事，是否在私下里活动过？
我无法知道，也无心搭理这种事情，我只想快快乐乐中，尽享美丽的新环境。
第一天入校，养父将我带到学校，交给校长指定的老师后，他匆忙赶回疗养院，上班去了。
养父的敬业精神很强，不会为了没必要的私事，耽误了工作的时间。
今天，他送我上学，向上一级的领导请过假后，才出来。
按说，一上午或者一天的时间内，他不去上班，也不会有人责怪。
更不会对他的工资奖金产生不良影响，何况，他已是科级领导。
于是，养父享受一些小特权，当在情理中。
但是，他从来不去这样做，总是处处时时地，严格要求自己。
他是共产党员，他在自己的身上，将党章的规定，执行得一丝不苟。
可是，他被技侦局牵起鼻子走，人生道路，生活得极其艰难。
我的养父，就是这样死脑筋的人。
因为他的这种性情，我们一家人，在疗养院范围内，得罪一些既得利益者。
于是，外界的压力，托住我们全家的经济步伐，落在大院家庭的后面。
按说，追逐美好人性的人，不应该着眼于各种经济漩涡中。
可是，养父只是一个普通小民，他属于生活中人，经济问题，是他首先面对的挑战。
他不是高级官员，他不属于伟人范畴，不需要处处与事事上严格要求自己。
再说，技侦局的层层破坏下，各级人性低迷不前，正常人儿，为了生存下去，稍稍做出一点经济上的潜规则动作，尚在情理中。
还有重要一点，由于技侦局的破坏，人为性压低公开的物质待遇标准。
因此，正常的人，死死扣住物质标准，去过日子，很难生活出快乐。
于是，在扭曲的物质条件下，适当违反一些规矩，也是一种绝境中生存的手段。
我们一家人，花钱的口子并不小，养母因为日常生活的拮据，常埋怨养父的保守。
连带我与姐姐，从物质享受的目的出发，也站在养母的角度，斗争养父。
家庭里一边倒的观点争论，颇让养父难受，但是，他却没有改变自己的生活处事观点。
在新的学校里，我继续进读三年级的学业。
潼关寨小学有六个年级，每个年级只有一个班，当时，驻地农村适龄的小学孩童比较少。
当然，也有许多农户家的孩子上不起学，只能在家里陪父母务农。
疗养院随军的孩子不算太多，与我一样，处于小学阶段的孩子们，更少。
我到潼关寨小学就读时，尚有三四十个大院里的孩子，从一年级到六年级，分布在各个班里。
后来，大院的孩子越来越少，他们随着父母的搬迁，转到其它地方上学。
疗养院随着人员减少，慢慢地，在寂寞中衰落。
由于地处偏僻，调到此处的干部职工们，经历了初期的好奇与兴奋后，人生的前途，只剩悲观失望。
有消息比较灵通的人，因提前获知，在即将到来的大裁军中，铁道兵将被取消番号，所有人员集体退伍。
所以，许多人挤破脑袋，寻找各种关系，调离5疗养院。
我们一家人刚搬到疗养院初期，并没有感到裁军的威胁。
身为科级军官的养父，也不曾得到丁点的信息。
但是，这种消息早早传播开来。
可是，我的养父母缺乏提前获知的渠道，他们一直蒙在鼓里。
当然，在疗养院内，许多人，如同养父母一般，不懂这些消息，类似井底生活的人。
在新学校的第一天，因为碰到许多陌生的新学友，所以，我的心情充满了好奇的激动。
那天上午，三年级的班主任老师，将我从校长室带入教室。
我迎着全班同学们好奇的注视，显得有些慌乱。
一股油然而生的自卑，让我难以正视他们充满评论的眼神。
我只能低着头，像一个做错事的孩子，任由班主任简单介绍。
他将我介绍后，就带我到了教室中间，靠墙的一个空座位旁，说，你就坐在这里吧！用心听课，好好学习。
我使劲点了点头，又在嗓子眼里，嗯！了一声，眼睛根本不敢看老师。
也许，是见惯了如此羞怯的孩子们，班主任老师并不在意我低沉的反应。
见我得到安顿，他转身走回讲台，继续授课。
不过，我在稀里糊涂中，上完这节课。
至于，老师教授的内容，我压根没有听进去，人坐在教室里，大脑却处于空白状态。
直到下课，我一无所获，没有学到任何知识。
由于搬家耽搁，我的学习进程，已经被学校的授课速度甩了好远。
假如!我聪明好学，可以在几天内，补上延误的学业。
不过，我小时候，没把学习装在心里。
自然，我很难在短期内，补习好耽误的课程。
不过，学习不好，我没有因此愧疚和难过，新环境中，新鲜的人事活动，已经让我忘记学习的事情。
第一节课终于结束了，随着下课的钟声响起，授课的班主任老师，马上停止了讲课。
他嘴中刚喊出下课两个字，班长已经高声口令，起立！
全班同学从各自的座位上，马上站起来，齐刷刷一片，似乎壮观的场景。
大家异口同声，向班主任老师致意，老师再见！
班主任老师微笑着，点点头后，转身离开教室。
于是，平静的教室，瞬时充满了沸腾。
大部分同学鱼贯走出教室，少部分学生，依旧坐在自己的课桌前，或打盹，或继续翻看课本。
有的同学挤在教室一角，像遇到知音般窃窃私语。
我是新到的学生，比较内向怯场，担心自己说话不清楚的缺弦，招引大家取笑，伤及自尊和面子。
所以，即便下课后，我依然坐在座位上继续看书。
可是，我的心思不在书本上，早已经飞到喧哗的教室外面，很想徜徉在热闹的气氛中。
不过，一会儿功夫，有性子开朗的男生，主动走到我的身边，同我交谈。
他们好奇，一个新来的学生，何以如此温顺？
当然，和我主动说话的同学，他们的父母，和我的养父母一样，同在疗养院里上班。
家在周边农村的同学们，多少有些怯生，不敢主动走到我的身边，和我交谈几句话。
当然，我属于自卑到极点的人，更不会主动拉起他们的手，大家在热闹中互相认识。
由于我的性格内向，加之自己吐字不清。
于是，同院居住的孩子们，同我简单的接触后，便不屑于交往于我。
他们自以为属于城市中人，眼睛里看不起稍显龌龊的人。
他们打心里瞧不起我，他们家庭的物质条件稍显优越，甚至，许多孩子的家庭经济，远远超越养父母的收入。
因此，我从小生活在一个物质相对落后的家庭里，要强的自尊和面子，受尽羞辱磨难。
同居在一个院子里的孩子们，不屑于交往我，使我增添许多孤独。
为了挽救自己受挫的自尊，我尝试着主动去讨好他们。
但是，令我失望，他们并不能照顾我的面子，常拿我的发音弊端，作为笑料。
于是，我不能同他们和谐相处，只能在寂寞中，度过每一天的学习生活。
这样的日子，过去一段时间后，便有一些孩子们，出于同情，或者说，和我的情况相同。
他们主动找到我，和我交朋友，大家在惺惺相惜中，寻求友谊互助。
就这样，虽然，我的相貌不惊人，五音不全，但是，我在疗养院，开始有了自己的人气小圈子。
实际上，现实中，自卑的人，并不是孤单单的我。
我所就读的小学中，当地农村的孩子们，和疗养院的孩子相比，使他们自卑。
他们的自卑，来源于物质条件上的落差，而非我的长相和发音而自卑。
我因为自卑，外表显出一副老实木讷样，很容易让外人减少警惕性。
起码，大家不会觉出，我属于一个危险的人。
于是，一些人愿意交往我，跟我在一起，似乎有个安全的伙伴。
人性不应该孤独中存在，自卑的人，更需要朋友和友谊。
因此，我属于自卑的人性，却又很多人主动交际我，终于明白，每一个人，都由自卑的时刻。
就这样，我很快融入到新的生活与学习中。
家乡的一切，被我在不知不觉中，抛到九霄云外。
我在家乡中的小伙伴们，被我渐渐忘记，甚至，身在家乡的爷爷，很多时候，我不曾挂念起他。
人性属于自私的天性，我不能幸免，就是一种自私的男子，竟然可以忘记亲人。
不过，我是一个小孩子，十岁左右的孩子，除了自私的天性，似乎不能寻找到成熟的痕迹。
养父送我入学，他带着我，到小学，找到校长，谈妥了我入校的时间。
Xxx疗养院为了院里的干部职工家属子弟教育问题，向县教育局奉送了不少的赞助费。
因此，大院内的子弟，可以轻松就读于县中学与小学。
不过我们办理就读的程序上，两所学校的领导们，还是向院方的相关负责人，十分婉转地张了一下口。
意思是很明白，疗养院的子弟们，都是吃公饭的口，比起地方乡民子弟，钱袋子要宽裕得多。
他们说到底，只想想额外要点钱，大家都是生活中人，在技侦局的黑色压力下，物质环境，不算太好。
于是，瞅住机会，捞点钱，当在情理之中。
不过，技侦局一定会牢牢盯上许多人，抓住他们乱捞钱的行为，胁迫他们听话当狗。
Xxx疗养院作为部队单位，本身拥有稳定丰厚的经济基础。
不象地方单位，全靠刮地皮的财政饭糊口，难有小康的时候。
于是，穷苦的基层学校，有理由张嘴要钱，xxx疗养院只能抖抖身子，再甩出一点零花钱。
我不记得很多事了，养父为我和姐姐上学的事，是否在私下里活动过？
我无法知道，也无心搭理这种事情，我只想快快乐乐中，尽享美丽的新环境。
第一天入校，养父将我带到学校，交给校长指定的老师后，他匆忙赶回疗养院，上班去了。
养父的敬业精神很强，不会为了没必要的私事，耽误了工作的时间。
今天，他送我上学，向上一级的领导请过假后，才出来。
按说，一上午或者一天的时间内，他不去上班，也不会有人责怪。
更不会对他的工资奖金产生不良影响，何况，他已是科级领导。
于是，养父享受一些小特权，当在情理中。
但是，他从来不去这样做，总是处处时时地，严格要求自己。
他是共产党员，他在自己的身上，将党章的规定，执行得一丝不苟。
可是，他被技侦局牵起鼻子走，人生道路，生活得极其艰难。
我的养父，就是这样死脑筋的人。
因为他的这种性情，我们一家人，在疗养院范围内，得罪一些既得利益者。
于是，外界的压力，托住我们全家的经济步伐，落在大院家庭的后面。
按说，追逐美好人性的人，不应该着眼于各种经济漩涡中。
可是，养父只是一个普通小民，他属于生活中人，经济问题，是他首先面对的挑战。
他不是高级官员，他不属于伟人范畴，不需要处处与事事上严格要求自己。
再说，技侦局的层层破坏下，各级人性低迷不前，正常人儿，为了生存下去，稍稍做出一点经济上的潜规则动作，尚在情理中。
还有重要一点，由于技侦局的破坏，人为性压低公开的物质待遇标准。
因此，正常的人，死死扣住物质标准，去过日子，很难生活出快乐。
于是，在扭曲的物质条件下，适当违反一些规矩，也是一种绝境中生存的手段。
我们一家人，花钱的口子并不小，养母因为日常生活的拮据，常埋怨养父的保守。
连带我与姐姐，从物质享受的目的出发，也站在养母的角度，斗争养父。
家庭里一边倒的观点争论，颇让养父难受，但是，他却没有改变自己的生活处事观点。
在新的学校里，我继续进读三年级的学业。
潼关寨小学有六个年级，每个年级只有一个班，当时，驻地农村适龄的小学孩童比较少。
当然，也有许多农户家的孩子上不起学，只能在家里陪父母务农。
疗养院随军的孩子不算太多，与我一样，处于小学阶段的孩子们，更少。
我到潼关寨小学就读时，尚有三四十个大院里的孩子，从一年级到六年级，分布在各个班里。
后来，大院的孩子越来越少，他们随着父母的搬迁，转到其它地方上学。
疗养院随着人员减少，慢慢地，在寂寞中衰落。
由于地处偏僻，调到此处的干部职工们，经历了初期的好奇与兴奋后，人生的前途，只剩悲观失望。
有消息比较灵通的人，因提前获知，在即将到来的大裁军中，铁道兵将被取消番号，所有人员集体退伍。
所以，许多人挤破脑袋，寻找各种关系，调离5疗养院。
我们一家人刚搬到疗养院初期，并没有感到裁军的威胁。
身为科级军官的养父，也不曾得到丁点的信息。
但是，这种消息早早传播开来。
可是，我的养父母缺乏提前获知的渠道，他们一直蒙在鼓里。
当然，在疗养院内，许多人，如同养父母一般，不懂这些消息，类似井底生活的人。
在新学校的第一天，因为碰到许多陌生的新学友，所以，我的心情充满了好奇的激动。
那天上午，三年级的班主任老师，将我从校长室带入教室。
我迎着全班同学们好奇的注视，显得有些慌乱。
一股油然而生的自卑，让我难以正视他们充满评论的眼神。
我只能低着头，像一个做错事的孩子，任由班主任简单介绍。
他将我介绍后，就带我到了教室中间，靠墙的一个空座位旁，说，你就坐在这里吧！用心听课，好好学习。
我使劲点了点头，又在嗓子眼里，嗯！了一声，眼睛根本不敢看老师。
也许，是见惯了如此羞怯的孩子们，班主任老师并不在意我低沉的反应。
见我得到安顿，他转身走回讲台，继续授课。
不过，我在稀里糊涂中，上完这节课。
至于，老师教授的内容，我压根没有听进去，人坐在教室里，大脑却处于空白状态。
直到下课，我一无所获，没有学到任何知识。
由于搬家耽搁，我的学习进程，已经被学校的授课速度甩了好远。
假如!我聪明好学，可以在几天内，补上延误的学业。
不过，我小时候，没把学习装在心里。
自然，我很难在短期内，补习好耽误的课程。
不过，学习不好，我没有因此愧疚和难过，新环境中，新鲜的人事活动，已经让我忘记学习的事情。
第一节课终于结束了，随着下课的钟声响起，授课的班主任老师，马上停止了讲课。
他嘴中刚喊出下课两个字，班长已经高声口令，起立！
全班同学从各自的座位上，马上站起来，齐刷刷一片，似乎壮观的场景。
大家异口同声，向班主任老师致意，老师再见！
班主任老师微笑着，点点头后，转身离开教室。
于是，平静的教室，瞬时充满了沸腾。
大部分同学鱼贯走出教室，少部分学生，依旧坐在自己的课桌前，或打盹，或继续翻看课本。
有的同学挤在教室一角，像遇到知音般窃窃私语。
我是新到的学生，比较内向怯场，担心自己说话不清楚的缺弦，招引大家取笑，伤及自尊和面子。
所以，即便下课后，我依然坐在座位上继续看书。
可是，我的心思不在书本上，早已经飞到喧哗的教室外面，很想徜徉在热闹的气氛中。
不过，一会儿功夫，有性子开朗的男生，主动走到我的身边，同我交谈。
他们好奇，一个新来的学生，何以如此温顺？
当然，和我主动说话的同学，他们的父母，和我的养父母一样，同在疗养院里上班。
家在周边农村的同学们，多少有些怯生，不敢主动走到我的身边，和我交谈几句话。
当然，我属于自卑到极点的人，更不会主动拉起他们的手，大家在热闹中互相认识。
由于我的性格内向，加之自己吐字不清。
于是，同院居住的孩子们，同我简单的接触后，便不屑于交往于我。
他们自以为属于城市中人，眼睛里看不起稍显龌龊的人。
他们打心里瞧不起我，他们家庭的物质条件稍显优越，甚至，许多孩子的家庭经济，远远超越养父母的收入。
因此，我从小生活在一个物质相对落后的家庭里，要强的自尊和面子，受尽羞辱磨难。
同居在一个院子里的孩子们，不屑于交往我，使我增添许多孤独。
为了挽救自己受挫的自尊，我尝试着主动去讨好他们。
但是，令我失望，他们并不能照顾我的面子，常拿我的发音弊端，作为笑料。
于是，我不能同他们和谐相处，只能在寂寞中，度过每一天的学习生活。
这样的日子，过去一段时间后，便有一些孩子们，出于同情，或者说，和我的情况相同。
他们主动找到我，和我交朋友，大家在惺惺相惜中，寻求友谊互助。
就这样，虽然，我的相貌不惊人，五音不全，但是，我在疗养院，开始有了自己的人气小圈子。
实际上，现实中，自卑的人，并不是孤单单的我。
我所就读的小学中，当地农村的孩子们，和疗养院的孩子相比，使他们自卑。
他们的自卑，来源于物质条件上的落差，而非我的长相和发音而自卑。
我因为自卑，外表显出一副老实木讷样，很容易让外人减少警惕性。
起码，大家不会觉出，我属于一个危险的人。
于是，一些人愿意交往我，跟我在一起，似乎有个安全的伙伴。
人性不应该孤独中存在，自卑的人，更需要朋友和友谊。
因此，我属于自卑的人性，却又很多人主动交际我，终于明白，每一个人，都由自卑的时刻。
就这样，我很快融入到新的生活与学习中。
家乡的一切，被我在不知不觉中，抛到九霄云外。
我在家乡中的小伙伴们，被我渐渐忘记，甚至，身在家乡的爷爷，很多时候，我不曾挂念起他。
人性属于自私的天性，我不能幸免，就是一种自私的男子，竟然可以忘记亲人。
不过，我是一个小孩子，十岁左右的孩子，除了自私的天性，似乎不能寻找到成熟的痕迹。
