而自己的天赋所在，
因为没有足够的钱，
也就没有时间和精力去获得精进，
也就不会在热爱而擅长的领域有所新的收获和感悟，
也就不会有所成就，
何谈人生的价值和对世界的贡献。

可以调和一下 找个不讨厌的行业 不用说违心话 保留住善良

人生所经历的种种，
在出生时就决定了大部分，
决定了性格，决定了未来会做出的选择。
人的一生，
没有金钱就会被生存所绑架，
会自觉或不自觉的使自己变成一个没有理想的工具人。
灰头土脸，千篇一律，冷漠自私，
是无产阶级在这个世界里进化的终极形态。
因为鲜活的理想，是个人主义的纯洁圣地，
那与现实格格不入，是天方夜谭。

没有时间生活，
没有时间享受，
没有时间在应有的方向上获得进步、得到提高。
教育者，是现如今社会的悲哀。
是充斥着十足的悲壮。
最不符合教育规律的填鸭式教学，
却是考高校最有效率的手段。
高中学校里的不是教学，
而是培训。
做题的培训，审题的培训，答题的培训，考试心态的培训……
无一不是应试教育，为考得好成绩而服务的。
这一过程，
不惜扼杀人的天性、
不惜放弃探究过程、
不惜摒弃研究方法、
不惜舍弃实地考察……
一切固化的知识，
让被绑在50平米的空间里、寸步不能离开的学生们，
在45-100分钟的时间里快速领会、记忆、应用。
而为了掩盖死板到丑陋的教育，
命题人越来越注意情境的新颖、过程的精妙、与时俱进的时代性，
并美其名曰：素质教育。
殊不知，题目再灵活，学生却是灵活不得的，
为了高效，
学生只能被按压在一定的空间里全天候的被填充知识，
只是为了应对越来越古怪抽象的题目，
会辛苦、更头疼，
需要背更多的材料，
需要坐在那里听着别人的描绘去理解更加抽象、精妙的文字信息或演变过程……
而教师，不再是引导者、启发者，
就是机械的描绘者、粗暴的洗脑者、做题的催促者、背诵的监督者，
意义大减、气质大跌。
而随着社会的内卷，
教育内容只会更甚。
以后，
教育会更加注重速度和结果，
即更加注重应试技巧的训练、
因为没有时间去等待一个孩子科学的成长过程，
也不会给出任何一个教育工作者质疑和改革的空间。
这不是哪个人的错、不是哪个规定的错，
不是哪个制度的错、不是哪个国家的错，
错的是时代的局限性，错的是社会的文明等级不够，错的是国家的财富积累不够……

现在贴吧还会吞楼啊。。。

人生所经历的种种，
在出生时就决定了大部分，
决定了性格，决定了未来会做出的选择。
人的一生，
没有金钱就会被生存所绑架，
会自觉或不自觉的使自己变成一个没有理想的工具人。
灰头土脸，千篇一律，冷漠自私，
是无产者们在这个世界里进化的终极形态。
因为鲜活的理想，是个人主义的纯洁圣地，
那与现实格格不入，是天方夜谭。

如果明天的路你不知该往哪走，就留在我身边做我老婆好不好