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校园文化(八)

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翠竹园与两江亭
你屹立在朝气蓬勃的翠园中,与日月为伴。你那满脸的沧桑,象征着博学与坚强,你们就如激荡的两江,荡涤着学子的心灵。             ——题记
江安中学是一所临水踏江的学校,尽得山川之灵,而学校的景观设施中与江水近距离相依的当是翠竹园与两江亭了。在枯水季节,它与江面的落差也就几米,相距也就十米左右,而夏季里发大水的时候,翠竹园还可能成为泽国水乡呢。
翠竹园这块踏江戏水的宝地在江安中学校园的西部,面积约四亩。园中曲径、花园、卵石小路、荆棘篱笆和谐一体,景色宜人,让人留恋。其间栽培有各色花木,广植多种竹子,一片绿的世界。翠竹园因竹得名,植被以竹为主,有罗汉竹、凤尾竹、慈竹等近十个竹种。学校建此竹园也有其良苦用意,一是学校处在蜀南竹海所在地,是为彰显地方特色。二是因为竹在中国文化中的特殊地位,它是“四君子”之一,寄寓着虚怀、坚韧、气节、奉献等美学品格。苏东坡也曾有“宁可食无肉,不可居无竹”的雅论,栽竹赏竹使人脱俗。学校建翠竹园是要让学子们漫步竹园的时候能品千般竹韵,树高洁情操,成就美好人生。特别是竹子“未出土时先有节,凌云之外总虚心”的品格陶冶着学子们虚怀、有节的高尚思想情操。翠竹园是学子们宁静悟真的好去处。
两江亭坐落在翠竹园西北方向的小坡上,侧倚翡翠西路尽处,临接小运动场,俯视着两江与翠竹园。它和沈公亭一样是一座六角型的、两层飞檐结构的中国传统样式与色调的亭子。它所以得名“两江亭”是由于江安中学地处长江与淯江交汇处,浸染着两江的灵秀,特建亭名“两江亭”寄之。两江亭也有它的特色,它的门是向西开的,即坐东向西,不是传统的坐北向南。这是有它的深意的:两江亭的西面是两江奔涌而来的方向,门向西自是为了接纳两江的灵秀,浸染水之大智;伫立亭上,苍山尽列,排闼送青,让人熏染山之大仁;在五行之中,西方是属金的,当是希望学子能有金的铮铮之骨、铿然之气。省江中学子,在漫步校园时到两江亭停停脚吧,去静思其中的真 ,再努力去成就自己水的灵秀与柔情,山的厚重与宽仁,信步人生的刚毅与坚韧。
其实绿色的翠竹园与中国红的两江亭二者是有机和谐的一体的,翠竹园是一望碧波,两江亭就是碧波上的一片风帆,使碧波更具灵性;翠竹园是一洗蓝天,两江亭就是蓝天下的一翅苍鹰,使蓝天更显庄严;翠竹园是一顶星空,两江亭就是星空里的一弯新月,使星空更加迷人。那万绿丛中一点红不正是一种经典的审美意境吗?
伫立两江亭,在静思悟真之余,望依稀天际,雾霭山川;看沙洲农事,人家炊烟;听江风歌咏,天籁无限;品翠竹舞风,高洁无边;叹天地万物,生机盎然;感日月升落,气象万千。这,不也是一种赏心悦目的审美享受吗?              
  
两   江   亭
烟笼雨浴两江亭,听惯江风四时歌。
近水独立得月早,临亭一望占山多。
坐南笑迎日光明,向西喜纳江水波。
留步静思有真意,灵犀一点通者说。



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