一次有趣的游戏（四年级习作六，一次有趣的游戏）
海口中学四（1）班 汤可馨
海南省海口市龙华区金贸西路富丽花园丽景阁309 韩老师简快作文培训中心
韩冰老师 电话：13698963385
“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从教室里传出。这是在干什么呢？告诉你吧，我们正在玩击鼓传花的游戏呢！
游戏规则是这样的：花依“Ｓ＂形的顺序往下传，鼓只要一停，花也要停止传送，花在谁的手上，谁就要上讲台去抽一张纸条，然后按纸条上面的要求去做。我们听了，都跃跃欲试。
第一轮游戏开始了。老师打开了音响，鼓声响起来。我的心情也伴随着鼓声“咚、咚、咚”地紧张起来。那朵鲜艳的大红花像风火龙一样在同学们的手中传送着，不一会儿就传到我手中，我像接到了一个炸弹，赶紧往下传。过了一会儿，鼓声突然停了，这时，大红花正在小麦的手里，我心里一阵轻松。老师笑了笑，说：“小麦是一个＇幸运＇的孩子！”我们听了，全都“啊”地大叫一声，这叫什么幸运呀？不知道纸条上写的是让他干什么呢！
小麦看起来也很紧张，他紧绷着脸走上讲台，摸摸这张，摸摸那张，最后才犹豫着抽了一张纸条捏在手里。老师故作神秘地说：“你们猜一猜纸条上写的是什么呢？”有人说：“做一张试卷。”有人说：“背课文。”小麦吓得鼻尖都冒汗了。老师笑着说：“那就请小麦大声读出来吧！”小麦打开纸条，看了一眼，顿时眉开眼笑，大声说：“请老师给我奖励！”我们听了，全都大叫：“什么，还有奖励！”老师说：“要不怎么说他幸运呢！”又拿出饼干对小麦说：“给你，三包饼干！”我们见了，可羡慕死了！小麦笑得小眼睛都不见了。我想：要是我就好了！希望下一轮鼓声停时，大红花到我手里，这样我就可以拿到奖励了。
第二轮游戏开始了。我一直祈祷大红花“停”在我手中，可天不随人愿，大红花落到了小朱手上。小朱愣了一下，然后兴奋地走上台，她抽了一张纸条，大声念道：“请排在我前面和后面的两位同学上台做一个最美、最酷的PS!” 我们一听哈哈大笑。排在小朱前后的两位同学听了，无奈地笑着直拍桌子。他俩走上讲台后，一个学着模特走了两步，又回头笑了一下，嘴里说着：“回眸一笑百媚生。”那样子简直滑稽透了；另一个本来想做个“大鹏展翅”，结果，“翅”是展开了，想要高抬侧踢的那只脚的鞋带被踩住，他一抬脚，“扑——”撞在了“回眸一笑”身上，差点摔了个“狗啃泥”，而“回眸一笑”顿时成了“回眸一惊”，嘴巴张得能塞下个鸡蛋。这下可把我们乐得不要不要的，有的同学笑得捂着肚子，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得躺在了地上，老师也笑得弯下了腰……
我们玩呀，笑呀，笑声带走了烦恼和疲劳，让我们满血复活。
韩老师点评：小作者一开始先声夺人，引人入胜，紧接着，生动描绘游戏场景，让人如身临其境。尤其神态和动作的雕琢很成功：同学拿到大红花时的惊讶，抽纸条时的犹豫，听到同学们议论时的紧张，看到有奖励时的释然和兴奋，尤其是上台摆PS的同学的动作描写，栩栩如生，绘声绘色，使“点”特别突出，还有心理活动的描写也非常成功。总之，此文展现出小作者深厚的写作功底。可赞！
海口中学四（1）班 汤可馨
海南省海口市龙华区金贸西路富丽花园丽景阁309 韩老师简快作文培训中心
韩冰老师 电话：13698963385
“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从教室里传出。这是在干什么呢？告诉你吧，我们正在玩击鼓传花的游戏呢！
游戏规则是这样的：花依“Ｓ＂形的顺序往下传，鼓只要一停，花也要停止传送，花在谁的手上，谁就要上讲台去抽一张纸条，然后按纸条上面的要求去做。我们听了，都跃跃欲试。
第一轮游戏开始了。老师打开了音响，鼓声响起来。我的心情也伴随着鼓声“咚、咚、咚”地紧张起来。那朵鲜艳的大红花像风火龙一样在同学们的手中传送着，不一会儿就传到我手中，我像接到了一个炸弹，赶紧往下传。过了一会儿，鼓声突然停了，这时，大红花正在小麦的手里，我心里一阵轻松。老师笑了笑，说：“小麦是一个＇幸运＇的孩子！”我们听了，全都“啊”地大叫一声，这叫什么幸运呀？不知道纸条上写的是让他干什么呢！
小麦看起来也很紧张，他紧绷着脸走上讲台，摸摸这张，摸摸那张，最后才犹豫着抽了一张纸条捏在手里。老师故作神秘地说：“你们猜一猜纸条上写的是什么呢？”有人说：“做一张试卷。”有人说：“背课文。”小麦吓得鼻尖都冒汗了。老师笑着说：“那就请小麦大声读出来吧！”小麦打开纸条，看了一眼，顿时眉开眼笑，大声说：“请老师给我奖励！”我们听了，全都大叫：“什么，还有奖励！”老师说：“要不怎么说他幸运呢！”又拿出饼干对小麦说：“给你，三包饼干！”我们见了，可羡慕死了！小麦笑得小眼睛都不见了。我想：要是我就好了！希望下一轮鼓声停时，大红花到我手里，这样我就可以拿到奖励了。
第二轮游戏开始了。我一直祈祷大红花“停”在我手中，可天不随人愿，大红花落到了小朱手上。小朱愣了一下，然后兴奋地走上台，她抽了一张纸条，大声念道：“请排在我前面和后面的两位同学上台做一个最美、最酷的PS!” 我们一听哈哈大笑。排在小朱前后的两位同学听了，无奈地笑着直拍桌子。他俩走上讲台后，一个学着模特走了两步，又回头笑了一下，嘴里说着：“回眸一笑百媚生。”那样子简直滑稽透了；另一个本来想做个“大鹏展翅”，结果，“翅”是展开了，想要高抬侧踢的那只脚的鞋带被踩住，他一抬脚，“扑——”撞在了“回眸一笑”身上，差点摔了个“狗啃泥”，而“回眸一笑”顿时成了“回眸一惊”，嘴巴张得能塞下个鸡蛋。这下可把我们乐得不要不要的，有的同学笑得捂着肚子，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得躺在了地上，老师也笑得弯下了腰……
我们玩呀，笑呀，笑声带走了烦恼和疲劳，让我们满血复活。
韩老师点评：小作者一开始先声夺人，引人入胜，紧接着，生动描绘游戏场景，让人如身临其境。尤其神态和动作的雕琢很成功：同学拿到大红花时的惊讶，抽纸条时的犹豫，听到同学们议论时的紧张，看到有奖励时的释然和兴奋，尤其是上台摆PS的同学的动作描写，栩栩如生，绘声绘色，使“点”特别突出，还有心理活动的描写也非常成功。总之，此文展现出小作者深厚的写作功底。可赞！
