我谈一谈这个评价，我们说的评价，就是把人评价好。人，是为他而为。大家知道，中国是为人而为的国家，大家都为对方想，爱为他人。
如果说这个人好还是不好，看他为谁而为，为我们国家、为大家、为你们、为身边的人而爱，这是为人的表现，为人就是为他。那么我们评价一个人，他的为人就是最重要的，为爱而为人，就是根。
我国在教育方向上，抓住了这个根本，为人而为，为他人而想，国家为大家，我们又为国家，这是人的根本。实施最为重要，做好每个人的工作，本质工作做好。
那么素质评价，是为人而评。有些人抓分，为分，只为这个，这才是问题，分是为人的。我们国家要德智体美劳全面发展，这是为人，人是全面的。把心调整过来，不想为人，只为分，你们想没想过，这才是问题所在。人才首先解决人的问题，为人有了，还要有能力，解决不了用人问题，还是问题。
做为我们学校，就得促使人才有为人而为的心，国家需要，爱之为之，加强体质能力，方方面面训练，有实际操作性，学而无用不可为。评价学生综合素质，主要就是学生为国心、为集体、为大家、为人而为的心，还有可持续的实际应用操作的能力，职业的能力是必备的，家长有心为之，最为好。（张忠荣写）
如果说这个人好还是不好，看他为谁而为，为我们国家、为大家、为你们、为身边的人而爱，这是为人的表现，为人就是为他。那么我们评价一个人，他的为人就是最重要的，为爱而为人，就是根。
我国在教育方向上，抓住了这个根本，为人而为，为他人而想，国家为大家，我们又为国家，这是人的根本。实施最为重要，做好每个人的工作，本质工作做好。
那么素质评价，是为人而评。有些人抓分，为分，只为这个，这才是问题，分是为人的。我们国家要德智体美劳全面发展，这是为人，人是全面的。把心调整过来，不想为人，只为分，你们想没想过，这才是问题所在。人才首先解决人的问题，为人有了，还要有能力，解决不了用人问题，还是问题。
做为我们学校，就得促使人才有为人而为的心，国家需要，爱之为之，加强体质能力，方方面面训练，有实际操作性，学而无用不可为。评价学生综合素质，主要就是学生为国心、为集体、为大家、为人而为的心，还有可持续的实际应用操作的能力，职业的能力是必备的，家长有心为之，最为好。（张忠荣写）
