1.您们认为造成绩效工资方案出台后实施不理想的最主要原因是什么?
2.     您是否认为绩效工资出台以后您的工资一定会增长?
3.     政策出台以后,您的工资增长还是减少了?
4.     您认为绩效工资出台以后能否使您提高工作积极性?
5.     绩效考核中您比较看重那些因素?


1.您们认为造成绩效工资方案出台后实施不理想的最主要原因是什么?

绩效工资发放安理说没什么难的，把一所学校各类人员研究透，制定合理方案统一按政策实施，“麻雀虽小五脏俱全，五脏的性质基本相同”不理想的原因，上面政策太宽，下放拳力太大，有些领导不知自爱，追球个人利益最大化，贪心太重，制定方案时，广范听取教师意见是空的，校长本人的利害关系就在方案中，所以倾向领导层是必然的，而且有享受领导层待遇，课时少待遇高的群体扩大曲势，使10结课以上的真正的一线教师，工资受到挤压，造成真干活的，干活好的，教学经验成熟的，被压在底层。对工作不利。政策限制一下周10节课以上才算一线教师，中层没有特殊贡献的干部和后勤人员的绩效工资不能超出一线教师，以阻断人情。事业就会好的。

绩效工资发放安理说没什么难的，把一所学校各类人员研究透，制定合理方案统一按政策实施，“麻雀虽小五脏俱全，五脏的性质基本相同”不理想的原因，上面政策太宽，下放拳力太大，有些领导不知自爱，追球个人利益最大化，贪心太重，制定方案时，广范听取教师意见是空的，校长本人的利害关系就在方案中，所以倾向领导层是必然的，而且有享受领导层待遇，课时少待遇高的群体扩大曲势，使10结课以上的真正的一线教师，工资受到挤压，造成真干活的，干活好的，教学经验成熟的，被压在底层。对工作不利。政策限制一下周10节课以上才算一线教师，中层没有特殊贡献的干部和后勤人员的绩效工资不能超出一线教师，以阻断人情。事业就会好的。

2009年上苑中心小学绩效工资补发方案，谁批的谁昏庸。太不了解共产党的政策了，玩忽职守该撤职，很明显校长只要个人合适就得。23个一等，有十一个是脱离教学的，差距近3000元，倾向一线教师的原则被践踏。不管工作，只顾自己，造假账的有功不能亏待，让其当家都行，不考虑工作。为了个人利益，少见的钻脑不顾屁股。全体科任教师都三等，太不公平了。这是老师真时的控诉信，昌平教委是不收的。
上面的领导不动脑筋，甚至故意留有很大的漏洞，与校长互利互惠，享受这个漏洞，审批方案时向泥胎一样。
财权下放要能把事办好，那是天上掉馅饼。让驴不吃草得带驴箍才行啊

绩效工资本是好意，奖勤罚懒，但到真正实行起来成了奖励领导层，是一线的工资到底没有真正落到实处，干活的人领少，比原来工资少了

在校大学生，是不是有点太嫩了。

绩效工资变味了，成了“论官分配”、“按职行赏”。学校领导干部的职务津贴比班主任津贴高得多，所谓的中层干部，工作量远低于一位主科老师，更低于一位班主任，每月津贴却是远高于一线教师身。寒暑假，大小领导拿津贴，可怜的班主任什么也没有，一线教师还得给领导进贡津贴。

只怕是榨干了大部份老师的血,却让大小领导满嘴流油!

半公开，不公正，不公平。

支持搞绩效，反对搞官效
三水教育钻国家搞绩效的机会大搞偏行政的官效工资，领导既是裁判又是运动员。。。。。。
国家文件指引了大方向，地方部门却将其曲解，无视广大一线教师特别是曾为教育事业奉献一生的老教师的辛勤劳动，没有真正体现“向一线教师、班主任教师倾斜，有体现多劳多得，奖勤罚懒”等绩效工资的根本原则，却成了校级领导的摇钱树。看看有关部门对投诉充满官僚作风的官腔答复！对教师提出的疑问不作任何合理解释，只想推卸责任，强制推行，根本无任何诚意听取民意、解决问题，令人发指！各位教育同行，不是在沉默中苏醒就是在沉默中死亡！！南海顺德等区都在缓行，为何三水在几天内就要强制执行？连修正方案的时空都不给？？

北京的绩效工资改革后的结果：
一所农村校：改革后教师工资能拿到2600，不到3000的大有人在，人均1500，大部分教师只能在原有工资基础上上调100到200，原因在哪里？是因为作主的不是一线教师，而是那些只为自己合适的领导们，这是工资，不是值班费，为什么什么都要在工资里出，再说，值班是领导安排的，又不是我们不要做，真是可悲啊！

教师绩效工资是行政工资，是激励不干、少干的人，多干、肯干而扣得多，拿得少？？？？

我们这里课时费改革后才拿200多，多的能拿600到700，这样涨后，我们的差距越来越大了，一线教师一点都没有实惠。我们一线教师还没有后勤拿的多呢，惨啊，还不如原来的涨法呢，至少我们不会被耍得这么惨，有人说，我们涨的钱就是被扒用的，怨声多多啊！