回复:倒计时100天，我想创造奇迹...

那个基础能力分指的是什麽？              

恩,加油!凭什么我就不能上个好的本二!去梦想的路不管再苦我都不会放弃,因为我要证明给别人看,因为我不想让自己后悔!厦门理工,我在去你的路上!

回16楼，基本能力是一些跟生活常识艺术技工之类的题，占60分
谢谢15楼，呵呵
17楼，我们一起努力…就是这样…
到今天已经已经几乎一个星期不在学校玩手机了，我会坚持，虽然看语文老师很不爽，还跟她在课上吵过架，但还是去问了她题，同学都突然变的安静，每天都总是不能多做一些，做题太慢，明天开始要多做题才行，即使要选择复读，也不能放弃这次机会，爸爸欣然的说考完带我出国旅游，我更不能失败，复读，只是身后的悬崖，不到最后，我不会跳


加油。我们都一样。

基本能力是许多知识的集中卷子，有美术，音乐，信息，通用，体育，物理，生物，化学，政治，历史，地理。反正涵盖很多知识，范围比较广。

今天是我们班一个同学的生日，他很特别，以前成绩算是中等偏上，但并不突出，总是非常非常沉默，自从上了高三，他的话更少了，但成绩更高了，已经在我们班拔尖，什么时候看到他他都在学习，他不理任何和学习无关的事和人，我很贪玩，以前总是在他学习的时候打扰到他，以前我


也说过我会努力跟他考一个大学，当然只是开玩笑，他也很不耐烦的跟我说∶昂好，你快回位学习吧。
我虽然也会生气，但对他更多的是崇拜，他有我自己所向往的性格，我一直渴望有那样的性格，但因为已经熟悉的环境，我每次都不能改变，都改变不了，每次改变了一会，别人就以为你给他脸色，对他爱搭不理，其实那才是我，另一个真实的我，我想快点离开，去我想去的学校，在陌生的环境做另一个我…

我们一起加油！用行动代替言语，用激情书写六月，让我们去创造奇迹，创造一个属于我们的奇迹！

我很讨厌别人用激将法，我恨那些对我用激将法的人，因为我觉的那些故事里因别人的激将法而最终成功的人很可笑，就好像是中了别的套，跟脑残有什么区别，就好像是为了别人学的，用激将发的人更恶心，你以为你是谁，你以为你多了不起，你以为别人就没有自己的计划，没有主动性吗？而且更可笑的是在别人成功时，你还不要脸的以为自己有多伟大，你有没有想过别人正是要那样做，正是有那样的计划，并不是因为有你那句话，所以不要自以为是了，别人成功跟你的“激将法”没关系，我不是脑残，我不是因为你的一句话才学的，我成功是我本来就有计划，本来就会努力,别自以为有多聪明了，你什么都不是

今天在班里上自习，效率很低，班里学习好的同学很快就写完了，而我还剩一大堆，哎，差距啊

今天去上数学课，做了好多题，好满足，听说复读还要加20分，我的复读想法就更淡了，爸爸说即使考砸了也会带我去旅游，还劝我不要复读，即使是上专科，也可以再读一年升本，我安心了不少，爸爸昨天还带我吃大餐，买衣服，和我聊天，我们还去奶奶家，吃了奶奶做的山芋羊肉汤，很开心，很感动…

最近几天物理作业很多，我写作业总是那么慢，有点不会的都要分析的很透彻，都要去查，这点好是好，但也让我学习效率下降了很多，头疼…从前天开始每天就只睡五个小时，精神还可以…

今天因为有逃生演习，所以早放了半个小时，没有很快回家，和同学聊天了，不后悔，今天洗头发，掉了很多，头发更少了，但还要撑住

今天，变了，乱了，慌了，被讽刺了

今天很浮躁，似乎又回到了从前，八卦了很多事，明天可能……哎……下周三一模